• 美國(guó) 碩士
• 2021-05-18 16:28:39

王同學(xué)是美本密歇根州立生物專(zhuān)業(yè)的本科生，GRE309，gpa3.33，通過(guò)文書(shū)老師和規(guī)劃老師的不懈努力，規(guī)劃實(shí)習(xí)與科研，最終拿到了喬治城生物工程的offer

• 美國(guó) 碩士
• 2021-05-18 16:21:37

吳同學(xué)本科為澳門(mén)科技大學(xué)的法律學(xué)士，gpa并不是很高，只有2.45，托福98分，但是吳同學(xué)gap一年的時(shí)間里在著名律所kingwood進(jìn)行實(shí)習(xí)工作，為文書(shū)添彩很多，彌補(bǔ)了gpa不足的空白，充分證明了自己的專(zhuān)業(yè)程度。最終拿到了offer

• 美國(guó) 碩士
• 2021-05-18 16:13:35

顧問(wèn)老師及時(shí)調(diào)整申請(qǐng)任務(wù)規(guī)劃，同時(shí)加強(qiáng)和學(xué)生的溝通降低焦慮感，學(xué)生一直保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，也配合顧問(wèn)老師的申請(qǐng)規(guī)劃工作，最終也考到了比較理想的成績(jī)。目前收到了紐約大學(xué)的錄取，后續(xù)相信還會(huì)有更多好消息。

• 美國(guó) 本科
• 2021-05-18 16:08:51

我覺(jué)得每個(gè)學(xué)生都是有自己的潛力，曾經(jīng)的國(guó)內(nèi)體制認(rèn)知的“差學(xué)生”可能真的是沒(méi)有找到適合自己的專(zhuān)業(yè)方向；每個(gè)學(xué)生都有她自己的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，還是適合自己的才是重要的，每個(gè)人成長(zhǎng)都是有一個(gè)過(guò)程，有時(shí)候我們也要留足給孩子成長(zhǎng)的時(shí)間和空間

• 美國(guó) 本科
• 2021-05-18 15:37:19

我覺(jué)得每個(gè)學(xué)生都是有自己的潛力，曾經(jīng)的國(guó)內(nèi)體制認(rèn)知的“差學(xué)生”可能真的是沒(méi)有找到適合自己的專(zhuān)業(yè)方向；每個(gè)學(xué)生都有她自己的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，還是適合自己的才是重要的，每個(gè)人成長(zhǎng)都是有一個(gè)過(guò)程，有時(shí)候我們也要留足給孩子成長(zhǎng)的時(shí)間和空間

• 美國(guó) 碩士
• 2021-05-18 15:15:32

美國(guó)碩士申請(qǐng)沒(méi)有固定的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校是對(duì)學(xué)生全面考察的基礎(chǔ)上給出判斷是否錄取的，作為美國(guó)方向的留學(xué)老師也一定要依據(jù)學(xué)校原則給予學(xué)生全面的分析與指導(dǎo)，自然能取得理想的結(jié)果

• 美國(guó) 碩士
• 2021-05-15 10:30:04

在標(biāo)化的成績(jī)方面，王同學(xué)找到我們立思辰時(shí)候已經(jīng)有了雅思成績(jī)，但是成績(jī)已經(jīng)過(guò)期了，所以在我們的建議下又重新參加了次雅思考試，最后拿到了7.5的好成績(jī)。雖然L同學(xué)的GRE成績(jī)并未達(dá)到學(xué)校的要求成績(jī)，但我們仔細(xì)分析了L同學(xué)的申請(qǐng)背景和學(xué)校要求，精準(zhǔn)進(jìn)行定位，最終還

• 美國(guó) 本科
• 2021-05-15 10:18:55

本案中的樸同學(xué)，因?yàn)樵趪?guó)外讀大一，溝通時(shí)間比較受限制，申請(qǐng)初期學(xué)生自身?xiàng)l件受到比較大限制，所以初期選擇一所想多普通的院校就讀，并且在就讀的大一期間，學(xué)生通過(guò)自己的努力，順利再次考出了相對(duì)滿(mǎn)意的SAT跟托福分?jǐn)?shù)，同時(shí)也保持了較高的大學(xué)GPA分?jǐn)?shù)

• 美國(guó) 本科
• 2021-05-15 10:00:15

在整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中，學(xué)生和家長(zhǎng)都對(duì)申請(qǐng)和自己有充分的認(rèn)識(shí)，在選校和文書(shū)方面也表現(xiàn)出積極的態(tài)度。在俄亥俄州立早申請(qǐng)結(jié)果出來(lái)后，得知很多比自己分?jǐn)?shù)高的同學(xué)被拒而自己拿到Offer時(shí)，學(xué)生和家長(zhǎng)都表示很開(kāi)心，之后又拿到了排名更高的賓州州立2+2項(xiàng)目的錄取- 學(xué)生的最終

• 美國(guó) 碩士
• 2021-05-15 09:50:28

分析 L同學(xué)的劣勢(shì)， 托福 84分，遲遲刷不出來(lái)更有競(jìng)爭(zhēng)力的成績(jī) 。但是申請(qǐng)嘛，是一個(gè)勇于嘗試和理性接受結(jié)合的過(guò)程。軟性方面 L同學(xué)還是很優(yōu)秀，申請(qǐng)準(zhǔn)備時(shí)間較充分。另外學(xué)生在準(zhǔn)備材料和文書(shū)素材，以及在網(wǎng)申反饋中高度配合，在11月底學(xué)�；�本就提交完了。文案老師積極

• 美國(guó) 本科
• 2021-05-15 09:39:48

學(xué)生最后選擇的是普瑞特藝術(shù)學(xué)院，首先學(xué)校是給了獎(jiǎng)學(xué)金，然后學(xué)生自己也非常喜歡這所學(xué)校的地理位置，他是在紐約布魯克林區(qū)，雖然不是處于鬧市但是在紐約里，而且藝術(shù)氛圍也特別好

• 美國(guó) 本科
• 2021-05-14 17:31:38

在經(jīng)過(guò)深入了解以后學(xué)生的興趣專(zhuān)業(yè)是藝術(shù)方向，經(jīng)過(guò)我們團(tuán)隊(duì)的規(guī)劃和商量以后，首先是對(duì)Zhong同學(xué)進(jìn)行整體背景進(jìn)行梳理，結(jié)合學(xué)生爸爸是建筑行業(yè)的工作情況，再結(jié)合Zhong同學(xué)參加了一些和藝術(shù)相關(guān)的比賽，最后我們給學(xué)生確定了申請(qǐng)藝術(shù)方向的視覺(jué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。

• 美國(guó) 中小學(xué)
• 2021-05-14 17:27:00

對(duì)于小留學(xué)生來(lái)說(shuō)，初到一個(gè)國(guó)家最需要得到的是熟悉感和安全感，所以能和小W再次成為同學(xué)，可以緩解他很大的精神壓力。趙同學(xué)因?yàn)檎Z(yǔ)言能力較弱，10年級(jí)下學(xué)期就可以作為他語(yǔ)言的適應(yīng)期，之后開(kāi)始全力以赴GPA及標(biāo)準(zhǔn)化考試，為申請(qǐng)美本做充足的準(zhǔn)備，最終申請(qǐng)到名校讀本科

• 美國(guó) 碩士
• 2021-05-14 17:21:51

申請(qǐng)顧問(wèn)和申請(qǐng)人的配合非常重要，如果沒(méi)有相互的信任很難把事情一起做好，但是彼此間的信任要通過(guò)日常溝通一點(diǎn)點(diǎn)建立。M同學(xué)不是學(xué)霸類(lèi)型，所以為學(xué)生量身定制申請(qǐng)方案就顯得格外重要。感謝M同學(xué)的配合，并祝福她前程似錦

• 美國(guó) 碩士
• 2021-05-14 17:16:04

然后再總結(jié)一下他之前經(jīng)歷里面，運(yùn)用到和計(jì)算機(jī)相關(guān)軟件的經(jīng)歷都可以提出來(lái)，總結(jié)。最后通過(guò)我們的調(diào)研，確實(shí)也選出了幾所不需要計(jì)算機(jī)背景的學(xué)校，考慮到學(xué)生的綜合條件，申請(qǐng)難度還是很大。但是我們很努力的打磨文書(shū)，精益求精，最后順利拿到了東北大學(xué)的錄取。

• 美國(guó) 本科
• 2021-05-14 17:07:35

關(guān)于美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)一般來(lái)講，在國(guó)內(nèi)讀大二、大三的學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)的比較多。大二可以說(shuō)是比較合適的轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間點(diǎn)，轉(zhuǎn)學(xué)要看你的GPA和標(biāo)化成績(jī)，以及文書(shū)活動(dòng)等軟性的背景

• 美國(guó) 碩士
• 2021-05-12 14:19:56

學(xué)生非211，審計(jì)專(zhuān)業(yè)，gpa很好，學(xué)校排名較高，簽約時(shí)沒(méi)有實(shí)習(xí)和對(duì)應(yīng)項(xiàng)目的課題研究經(jīng)歷，在學(xué)校和學(xué)長(zhǎng)后面參與項(xiàng)目，參加過(guò)建模比賽。和學(xué)生分析了當(dāng)前的弱勢(shì)，給學(xué)生規(guī)劃尋找了高平臺(tái)的暑期實(shí)習(xí)兩個(gè)月。建議學(xué)生繼續(xù)在學(xué)校參加導(dǎo)師項(xiàng)目，學(xué)生繼續(xù)參與了導(dǎo)師的項(xiàng)目，所

• 美國(guó) 碩士
• 2021-05-12 13:50:27

學(xué)生本身有美國(guó)本科學(xué)習(xí)經(jīng)歷，大二的時(shí)候就已經(jīng)接觸我們，但是之前一直是打算自己DIY申請(qǐng)，在溝通過(guò)程中，陸續(xù)為學(xué)生安排了兩段高質(zhì)量的實(shí)習(xí)，學(xué)生很滿(mǎn)意。同時(shí)在咨詢(xún)過(guò)程之中，家長(zhǎng)和學(xué)生也對(duì)顧問(wèn)老師的專(zhuān)業(yè)度和服務(wù)細(xì)致程度有了很大的認(rèn)可，最終改變了DIY申請(qǐng)的想法，

• 美國(guó) 碩士
• 2021-05-12 11:35:50

學(xué)生雙非本科，均分不高，不擅長(zhǎng)考試，但是又名校情節(jié)，和學(xué)生溝通之后，確定學(xué)生申請(qǐng)方向?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)力較小的電力方向，背景規(guī)劃上將傳統(tǒng)的電力行業(yè)和大數(shù)據(jù)相結(jié)合，大膽申請(qǐng)直錄南加大，果然拿到了錄取

• 美國(guó) 碩士
• 2021-05-12 11:15:53

確定了申請(qǐng)方案后，接下來(lái)就是重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)生的時(shí)間規(guī)劃了。我們確定了雅思的考試時(shí)間，首考安排在11月份。同步我開(kāi)始整理學(xué)生的申請(qǐng)材料及根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)的需求幫他們選校，并把學(xué)校信息整理成詳細(xì)的院校方案。每周跟學(xué)生和家長(zhǎng)約定好固定時(shí)間，溝通學(xué)校的詳細(xì)情況，及