W同學
主錄學校：伊利諾伊大學香檳分校
申請階段：碩士
院校排名：綜合52
錄取專業(yè)：土木工程
基本成績：GPA 3.23/3.7， G316， I7， 無實習
其他錄取學校： 南加州大學 卡耐基梅隆大學
情況分析：W同學性格比較乖巧，執(zhí)行力也比較強，與我們的配合十分順利。我們交代她做的事情都能很快的反饋，也不糾結比較干脆。
她本科有兩段學習經歷，一段是在國內211大學（貴州大學），另一段在澳洲讀書。前兩年在國內大學讀書的經歷，成績大概只有3.2的樣子。但是她在澳大利亞的那兩年成績很高，績點達到了3.7。因為前兩年只是基礎課，也沒有太多的內容，而L同學在澳洲那邊的項目經歷也比較豐富，所以在文書的創(chuàng)作中，我們幫她弱化了前兩年的經歷，著重的描寫了澳洲留學的內容。而在推薦人方面，我們也建議她選擇澳洲這邊的老師，力度上比較強，最終的效果也比較好。
我們給王學生同時申請了construction management和civil engineering兩個項目，所以在申請中側重點也是完全不一樣的。項目管理專業(yè)比較看重實踐經歷，而王同學最大的問題就是缺乏實習實踐經歷，而且本人在澳洲深造也不可能再補充實習了。所以在文書中課外活動寫的較多，重點體現(xiàn)學生的領導力和實踐能力。土木工程專業(yè)則比較注重土木方面的研究經歷，但學生后兩年學的專業(yè)是construction management，土木相關經歷較少，所以突出寫了一個最相關的相變材料的經歷，體現(xiàn)L同學的研究能力和學習能力，再加上其他學生本專業(yè)的經歷，體現(xiàn)出學生是各方面綜合能力很強的學生。
在標化的成績方面，王同學找到我們立思辰時候已經有了雅思成績，但是成績已經過期了，所以在我們的建議下又重新參加了次雅思考試，最后拿到了7.5的好成績。雖然L同學的GRE成績并未達到學校的要求成績，但我們仔細分析了L同學的申請背景和學校要求，精準進行定位，最終還是決定在春季申請中幫她申請。
L同學拿到最好的錄取是UIUC的土木，因為UIUC的土木是專排數(shù)一數(shù)二的，而UIUC也是王同學的第一首選學校。所以能錄取我們還是十分開心的。之所以被錄取，除了一封優(yōu)質的文書，也和我們申請的UIUC土木下的construction方向有關系，相比其他的方向，這個專業(yè)的錄取率更高一些。
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