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許同學(xué),上海外國語大學(xué)+德國拜羅伊特大學(xué),GPA3.81,雅思7.5,GMAT650,成功錄取蘇黎世大學(xué)經(jīng)濟(jì)與商業(yè)管理碩士。
Z同學(xué)很小時(shí)候就喜歡四處旅行,在旅行過程中萌發(fā)了對(duì)酒店管理行業(yè)的向往,一直以來自己都比較喜歡住各式的酒店,感受不同層次酒店的服務(wù)品質(zhì)和服務(wù)內(nèi)容。
C同學(xué)就讀于國內(nèi)一所普通一本,和黃老師認(rèn)識(shí)的時(shí)候剛?cè)氡究迫昙?jí),由于現(xiàn)階段的本科學(xué)歷畢業(yè)之后競爭力有限,C同學(xué)擔(dān)心未來找不大理想的工作,因此她有了通過出國留學(xué)提升自己就業(yè)優(yōu)勢的想法。
T同學(xué)在香港出生,但小學(xué)開始一直在深圳就讀公立體系,英語口語不是很占優(yōu)勢。
卓士學(xué)校(Lyceum Alpinum Zuoz)成立于1904年,是一所男女混合制的寄宿中學(xué),學(xué)校位于阿爾卑斯山脈1750米處(臨近圣莫里茲度假勝地)氛圍安靜平和,步行約2分鐘就能到達(dá)附近的滑雪道和高爾夫球場。
鄭學(xué)生是在國內(nèi)的一所國際學(xué)校就讀,當(dāng)初選擇國際部是考慮畢業(yè)后申請(qǐng)英美等主流留學(xué)國家,在一次偶然的機(jī)會(huì),參加了瑞士酒店管理學(xué)校的招生宣講,并在暑假申請(qǐng)瑞士酒店管理學(xué)校的夏令營項(xiàng)目,經(jīng)過2周的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),深入的了解了酒店行業(yè)的學(xué)習(xí)和將來的就業(yè),回國之后跟家
學(xué)生L是在國內(nèi)的一所國際學(xué)校就讀,當(dāng)初選擇國際學(xué)校是考慮畢業(yè)后申請(qǐng)英美等主流留學(xué)國家,在一次偶然的機(jī)會(huì),參加了瑞士酒店管理學(xué)校的招生宣講,并在暑假申請(qǐng)瑞士酒店管理學(xué)校的夏令營項(xiàng)目,經(jīng)過2周的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),深入的了解了酒店行業(yè)的學(xué)習(xí)和將來的就業(yè)方向,回國之
學(xué)生Z是在國內(nèi)的一所國際學(xué)校就讀,當(dāng)初選擇國際學(xué)校是考慮畢業(yè)后申請(qǐng)英美等主流留學(xué)國家,在一次偶然的機(jī)會(huì),參加了瑞士酒店管理學(xué)校的招生宣講,并在暑假申請(qǐng)瑞士酒店管理學(xué)校的夏令營項(xiàng)目,經(jīng)過2周的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),深入的了解了酒店行業(yè)的學(xué)習(xí)和將來的就業(yè),回國之后跟
周同學(xué)就讀于國內(nèi)一所普通高中,從小喜愛做西餐和甜點(diǎn),考慮將來到國外讀相關(guān)課程,家長也非常支持她的決定。
學(xué)生M同學(xué)從高中畢業(yè)就開始在國外讀本科,成績一直很不錯(cuò),大學(xué)期間曾多次赴歐洲旅游,在游歷各個(gè)國家之后,最終選擇申請(qǐng)瑞士留學(xué)。
學(xué)生本科就讀于國內(nèi)一普通大學(xué)酒店管理專業(yè),通過互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系到立思辰留學(xué),并經(jīng)過詳細(xì)咨詢后,確定通過立思辰辦理瑞士留學(xué)申請(qǐng)。
L同學(xué)目前在香港就讀國際中學(xué),由于家里人對(duì)他的寄望比較高,決定轉(zhuǎn)學(xué)到瑞士繼續(xù)中學(xué)學(xué)習(xí)。
圣喬治中學(xué)成立于1927年,為學(xué)生提供最好的國際教育,同時(shí)也保留了英國學(xué)校精益求精的求知精神。學(xué)校坐落于瑞士美麗的Montreaux日內(nèi)瓦湖畔,可以將阿爾卑斯山的壯麗美景盡收眼下,這正好詮釋了學(xué)校校訓(xùn)“擴(kuò)展眼界”,這與我們所飽覽的壯麗山景遙相呼應(yīng)。
跟R同的相識(shí)是在一場留學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生當(dāng)時(shí)是初次參加宜昌立思辰舉行的雅思模擬考,通過黃老師的講座添加了微信。
大部分留學(xué)生的最終目的是找到一份如意工作,但在國內(nèi)找工作的前提是學(xué)歷需先達(dá)到求職門檻,在學(xué)生階段還是需先把學(xué)業(yè)認(rèn)真完成,這樣才會(huì)更加有勇氣迎接未來。需多多替學(xué)生和家長考慮,只有這樣才能真正幫到他們。
S同學(xué)本科是在馬來西亞讀完旅游酒店管理學(xué)專業(yè),學(xué)生在考慮碩士留學(xué)的時(shí)候有考慮歐洲和英國等國家,在咨詢顧問老師的時(shí)候,仍然有些許的糾結(jié),一方面考慮英國學(xué)校排名較高,另一方面糾結(jié)一年學(xué)制較短和學(xué)費(fèi)較貴。
第一次見到歐陽同學(xué)的時(shí)候,學(xué)生本人性格很好很外向,但是對(duì)于自己求學(xué)不是很自信。當(dāng)時(shí)她不僅院校背景和大學(xué)成績很一般,而且課外活動(dòng)方面也沒有很出彩的地方
學(xué)生L是在國內(nèi)的一所國際學(xué)校就讀,當(dāng)初選擇國際學(xué)校是考慮畢業(yè)后申請(qǐng)英美等主流留學(xué)國家,在一次偶然的機(jī)會(huì),參加了瑞士酒店管理學(xué)校的招生宣講,并在暑假申請(qǐng)瑞士酒店管理學(xué)校的夏令營項(xiàng)目,經(jīng)過2周的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),深入的了解了酒店行業(yè)的學(xué)習(xí)和將來的就業(yè)方向,回國之
Y同學(xué)是國內(nèi)音樂學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,學(xué)習(xí)的是戲劇表演,工作了一段時(shí)間之后覺得學(xué)歷上對(duì)于工作還是會(huì)有一定的限制,所以考慮出國提升學(xué)歷。
學(xué)生在經(jīng)過了3年多的金融行業(yè)工作,遇到自己職業(yè)發(fā)展的瓶頸,也同時(shí)需要進(jìn)一步提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。學(xué)生曾經(jīng)多次出差和旅游到瑞士,非常喜歡這個(gè)國家。