• 美國(guó) 碩士
• 2021-04-08 10:25:33

美本的同學(xué)對(duì)學(xué)校的要求普遍比較高，希望去名校，但是S同學(xué)GMAT分?jǐn)?shù)一直不太理想，我和文案老師也一直在鼓勵(lì)并監(jiān)督她學(xué)GMAT，申請(qǐng)我們只確定申請(qǐng)前30的學(xué)校，其實(shí)是很有風(fēng)險(xiǎn)的，但是在我們團(tuán)隊(duì)老師的共同努力下頂住壓力最后拿到哥大和紐大的錄取

• 美國(guó) 碩士
• 2021-04-07 10:35:43

我讓學(xué)生自己給自己制定托福學(xué)習(xí)的計(jì)劃，充分的調(diào)動(dòng)自主能動(dòng)性，在制定了托福計(jì)劃之后，我再在這個(gè)基礎(chǔ)上給他進(jìn)行修改，并督促他完成。另一方面，我著手帶學(xué)生了解學(xué)校，頭腦風(fēng)暴文書素材

• 美國(guó) 碩士
• 2021-04-06 10:43:00

選校和文書學(xué)生配合老師充分準(zhǔn)備，方同學(xué)在申請(qǐng)過程中堅(jiān)持不懈的早期套磁對(duì)于他最后的申請(qǐng)結(jié)果有很大的幫助。套磁信的寫作充分體現(xiàn)了方同學(xué)和顧問老師的完美結(jié)合。針對(duì)每個(gè)學(xué)校的特色和感興趣的教授，我們指導(dǎo)他寫一封封的套磁信，力求使套磁信的內(nèi)容表達(dá)更加得體。

• 美國(guó) 碩士
• 2021-04-06 10:19:06

學(xué)生標(biāo)化和語言專業(yè)背景都不錯(cuò)，唯一欠缺是GRE，沒有太多軟性背景，又要沖刺前三十院校，所以從簽約開始我們就從選校和文書上雕琢細(xì)節(jié)，好在張同學(xué)有一些語言類的相關(guān)實(shí)習(xí)和校內(nèi)活動(dòng)，小張語言功底不錯(cuò)，校內(nèi)每一屆的辯論賽都積極參加，并在大三獲得了金獎(jiǎng)

• 美國(guó) 碩士
• 2021-04-06 10:11:52

對(duì)于本科背景較弱，但成績(jī)確實(shí)還不錯(cuò)的學(xué)生來說，美國(guó)的確是個(gè)可以“逆襲”的國(guó)家，超級(jí)靈活的教育體制和錄取機(jī)制，根據(jù)學(xué)生的綜合素質(zhì)來考量學(xué)生而不是單純的僅憑院校背景和學(xué)術(shù)成績(jī)來衡量學(xué)生的強(qiáng)弱，對(duì)于院校背景較弱的學(xué)生來說，是比較公平的錄取模式。

• 美國(guó) 碩士
• 2021-04-06 09:39:14

學(xué)生的軟性背景同樣出色，有大量的科研經(jīng)歷，體現(xiàn)了長(zhǎng)期準(zhǔn)備的重要性。唯一的遺憾是如果學(xué)生從一開始準(zhǔn)備語言考試就找我咨詢，我會(huì)更建議學(xué)生準(zhǔn)備美國(guó)接受度更高的托�？荚�。今天學(xué)生已經(jīng)拿到杜克大學(xué)的面試，期待著好消息

• 美國(guó) 碩士
• 2021-04-05 10:08:15

學(xué)生跨專業(yè)申請(qǐng)，一定要想辦法從科研或者實(shí)習(xí)上提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。在于老師的建議下，學(xué)生參加了布朗大學(xué)教授的實(shí)習(xí)，一定程度上彌補(bǔ)了軟性背景的缺陷。另外，跨專業(yè)的申請(qǐng)，如果在學(xué)生硬性條件也不是特別出類拔萃的情況下，一定要早規(guī)劃，這樣才能有的放矢的查漏補(bǔ)缺

• 美國(guó) 碩士
• 2021-04-05 09:49:50

學(xué)生GPA3.88，GRE323，有多項(xiàng)相關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)，并在后期老師的策劃下添加了軟實(shí)力的提升，最終錄取了康奈爾的生物統(tǒng)計(jì)專業(yè)

• 美國(guó) 碩士
• 2021-04-05 09:45:25

學(xué)生gpa3.70，GRE初期成績(jī)不理想，在老師們的鼓勵(lì)下認(rèn)真復(fù)習(xí)，考取了330分高分。又在文書老師的幫助下發(fā)掘了很多潛在能力，通過實(shí)習(xí)提升了自己的軟實(shí)力最終錄取了umass計(jì)算機(jī)碩士

• 美國(guó) 碩士
• 2021-04-03 10:44:57

一次偶然的機(jī)會(huì)我和學(xué)生溝通了一下，分析了學(xué)生的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，確認(rèn)學(xué)生完全具備了申請(qǐng)美國(guó)綜合排名前80大學(xué)的要求，并制定了非常符合學(xué)生條件的申請(qǐng)方案，再次點(diǎn)燃了學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的希望。同時(shí)由于之前咨詢的顧問專業(yè)度不過，導(dǎo)致學(xué)生申請(qǐng)準(zhǔn)備完全走了錯(cuò)誤的方向

• 美國(guó) 碩士
• 2021-04-03 09:37:39

幸運(yùn)的逆襲，居然真真切切發(fā)生在了我身上，還拿了6000美元的獎(jiǎng)學(xué)金。沒有想象中的激動(dòng)，好像是通過這次的申請(qǐng)讓整個(gè)浮躁的我都沉淀了下來，只是心里很慶幸也很感恩。上天不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力向前的人，在贏與輸?shù)膶?duì)立面上，我不想輸，也不會(huì)輸

• 美國(guó) 碩士
• 2021-04-02 10:39:13

在文書創(chuàng)作過程中，我們團(tuán)隊(duì)多次學(xué)生頭腦風(fēng)暴溝通文書素材，在約翰霍普金斯大學(xué)的文書中重點(diǎn)突出了一個(gè)校外活動(dòng)和實(shí)習(xí)跟約翰霍普金斯大學(xué)的兩篇文書匹配的點(diǎn)，跟學(xué)生配合比較好，很快寫出學(xué)生滿意的文書并定稿。另外學(xué)生的面試準(zhǔn)備比較充分，發(fā)揮了學(xué)生的口語表達(dá)能力優(yōu)

• 美國(guó) 碩士
• 2021-04-02 10:26:21

面對(duì)這些疑問，規(guī)劃老師耐心并且細(xì)致的介紹了美國(guó)申請(qǐng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和申請(qǐng)要求，以及名校錄取的文書等要求，建議她放下包袱，早點(diǎn)定下機(jī)構(gòu)，只要肯努力，我們一定可以幫她實(shí)現(xiàn)新的可能。學(xué)生非常信任老師，在老師的鼓勵(lì)下，也獲得了勇氣和信心，當(dāng)即決定將留學(xué)事宜交給我們

• 美國(guó) 碩士
• 2021-04-01 16:33:12

夢(mèng)想是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢。在追逐夢(mèng)想的時(shí)候，我們總會(huì)遇見各種各樣的阻礙，但是只要我們堅(jiān)定目標(biāo)，制定可行的階段性目標(biāo)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，最終夢(mèng)想會(huì)離我們?cè)絹碓浇�。我們也�?huì)感激當(dāng)初的不放棄，以及在路上幫助過我們的那些人

• 美國(guó) 碩士
• 2021-04-01 15:57:13

這位同學(xué)找到我們時(shí)比較迷茫，因?yàn)闊o法面對(duì)國(guó)內(nèi)考研的巨大競(jìng)爭(zhēng)，本人比較焦慮，大三下學(xué)期才考慮規(guī)劃留學(xué)，彼時(shí)對(duì)美國(guó)大學(xué)、碩士項(xiàng)目及專業(yè)課程設(shè)置的了解不足。在整個(gè)留學(xué)過程中，學(xué)生都積極的配合豐富自己的背景，參加了專業(yè)相關(guān)的一個(gè)科研項(xiàng)目和一個(gè)實(shí)習(xí)，為自己在申

• 美國(guó) 碩士
• 2021-04-01 15:40:25

申請(qǐng)顧問和申請(qǐng)人的配合非常重要，如果沒有相互的信任很難把事情一起做好，但是彼此間的信任要通過日常溝通一點(diǎn)點(diǎn)建立。李同學(xué)不是學(xué)霸類型，所以為學(xué)生量身定制申請(qǐng)方案就顯得格外重要。感謝李同學(xué)的配合，并祝福她前程似錦

• 美國(guó) 碩士
• 2021-04-01 15:25:07

獲得錄取之后，學(xué)生說如果當(dāng)時(shí)能早點(diǎn)準(zhǔn)備，他一定會(huì)參加GRE考試，讓選擇的范圍更寬，錄取通知一定會(huì)更多。他會(huì)奉勸自己的學(xué)弟學(xué)妹，如果有留學(xué)的想法，請(qǐng)?jiān)缫?guī)劃早申請(qǐng)。最后祝福Y同學(xué)未來可以成為出色的游戲設(shè)計(jì)師。

• 美國(guó) 碩士
• 2021-03-18 10:24:58

通過詳細(xì)的溝通后，宋老師根據(jù)學(xué)生對(duì)目標(biāo)學(xué)校的學(xué)術(shù)環(huán)境、師資力量、地理位置和口碑的要求，給學(xué)生和家長(zhǎng)提供了精準(zhǔn)的選校定校方案，在這個(gè)過程中，學(xué)生家長(zhǎng)確定的院校基本都是排名前30頂尖的院校，但是我們沒有進(jìn)行壓低選校，尊重客戶的選擇，也相信我們的實(shí)力

• 美國(guó) 碩士
• 2021-03-18 10:22:03

在文書創(chuàng)作過程中，我們團(tuán)隊(duì)多次學(xué)生頭腦風(fēng)暴溝通文書素材，并且跟學(xué)生分析每個(gè)學(xué)校的特點(diǎn)。學(xué)生很配合，對(duì)于文書創(chuàng)作也非常滿意，很快定稿文書并遞交申請(qǐng)。最終我們迎來了美國(guó)排名第3的哥倫比亞大學(xué)錄取

• 美國(guó) 碩士
• 2021-03-17 10:38:08

文書老師根據(jù)他薄弱的英文寫作能力情況，提早制定了完善的文書提升計(jì)劃，帶領(lǐng)他一步一步寫稿，刪改，最終花了接近兩個(gè)月的打磨，完成了讓大家都滿意的文書。在科研經(jīng)歷與漂亮文書的加持下，L同學(xué)最終實(shí)現(xiàn)逆襲，斬獲圣路易斯華盛頓大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士的錄取