一、學(xué)生背景
學(xué)生姓名：陳同學(xué)
成績概況：GPA3.62（WES認(rèn)證后），免語言，GRE3202
學(xué)校背景及專業(yè)：昆士蘭大學(xué)，金融經(jīng)濟(jì)專業(yè)
錄取學(xué)校和專業(yè)：
約翰霍普金斯大學(xué)-（美國排名第10），商業(yè)分析與風(fēng)險管理錄取，帶17500美金獎學(xué)金
哥倫比亞大學(xué)-統(tǒng)計學(xué)碩士（綜合排名第3）
二、申請診斷分析
優(yōu)勢分析：
1、學(xué)生本科是海外院校背景。
2、有2段實習(xí)經(jīng)歷和1段科研實訓(xùn)經(jīng)歷
劣勢分析
1、學(xué)生本科課程的數(shù)理背景不夠強(qiáng)。
2、名企的實習(xí)經(jīng)歷不夠。
三、申請思路及專家分析
陳同學(xué)是在大二找到宋老師的，陳同學(xué)當(dāng)時對比了多家留學(xué)機(jī)構(gòu)，最終學(xué)生跟家長被宋老師團(tuán)隊的專業(yè)和敬業(yè)精神打動而選定宋老師。由于澳洲是3年制本科，而美國學(xué)校的碩士錄取，部分學(xué)校要求是4年制本科背景，或者是榮譽(yù)本科學(xué)位。宋老師老師結(jié)合公司錄取案例和學(xué)生的情況及興趣后，篩選了選校范圍。接下來一一核查了是否符合申請條件。另一方面，美國研究生錄取對于本科學(xué)習(xí)未滿4年的不一定能豁免語言要求，再幫忙陳同學(xué)一一核查并聯(lián)系學(xué)校核查確認(rèn)是否符合豁免語言成績的條件。
在文書創(chuàng)作過程中，我們團(tuán)隊多次學(xué)生頭腦風(fēng)暴溝通文書素材，在約翰霍普金斯大學(xué)的文書中重點突出了一個校外活動和實習(xí)跟約翰霍普金斯大學(xué)的兩篇文書匹配的點，跟學(xué)生配合比較好，很快寫出學(xué)生滿意的文書并定稿。另外學(xué)生的面試準(zhǔn)備比較充分，發(fā)揮了學(xué)生的口語表達(dá)能力優(yōu)勢。最終我們迎來了美國排名第3的哥倫比亞大學(xué)錄取和排名第10的約翰霍普金斯大學(xué)錄取。
四、Offer展示
托福GRE雙高分，立思辰助推X同學(xué)登頂康奈爾大學(xué)生物統(tǒng)
