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在有了這份寶貴的實習經(jīng)歷后,我們的文書老師快馬加鞭地幫她制作相應的簡歷、文書,最終趕在截止日期前不久把所有我們覺得已經(jīng)完善的材料都遞交了上去。最后的結(jié)果讓我們所有人都喜出望外:Z同學斬獲了教育學院排名全美第8的密歇根大學,同時獲得學校1萬美金的獎學金!
H同學的在校GPA與GRE分數(shù)都較高,同時他的作品集也很好,但是由于他畢業(yè)的學校是雙非院校,對于美國招生官來說比較陌生。在這種情況下,我們就需要在他的其它背景上下功夫。首先,我們讓負責作品集制作的老師帶領他進一步編輯他的作品集,使之能給閱讀者留下更深的印象
學生選擇專業(yè)的時候,給我感觸比較深。咱們國內(nèi)高考后,學生的專業(yè)是一個很關(guān)鍵的問題。不能只看學校。譬如T同學的語言類專業(yè),在國外這是一個工具,而非專業(yè),所以,在研究生的申請時,研究的方向就會比較尷尬,可選擇的非常少。
學生跨專業(yè)申請,一定要想辦法從科研或者實習上提高自己的競爭力。在于老師的建議下,學生參加了布朗大學教授的實習,一定程度上彌補了軟性背景的缺陷。另外,跨專業(yè)的申請,如果在學生硬性條件也不是特別出類拔萃的情況下,一定要早規(guī)劃,這樣才能有的放矢的查漏補缺
GPA如果低于2.5會讓申請?zhí)幱诜浅1粍拥臓顟B(tài),更何況GMAT不高的情況下,基本結(jié)果就是被拒或者被調(diào)劑到其他學院或者非熱門專業(yè)。雖然有經(jīng)驗的留學顧問大多都知道大概哪個排名靠前的學?梢宰鳛榈虶PA學生的保底選擇,但這類學校也有一個最基本的底限。
學生配合度高,工程是UIUC的金字招牌,所有和工程有關(guān)的專業(yè)都是全美甚至全世界最頂尖的,并且始終位于美國大學工程學院排名前五,幾乎所有工程專業(yè)均在全美排名前十,另外還擁有強大的校友資源,整個學院的教授近半數(shù)都是IEEE會員,恭喜學生
留學是一個需要未雨綢繆,及早規(guī)劃的事情。提早的規(guī)劃,預示離夢想院校更近。萬一計劃晚了,也不要灰心,充分分析自己的優(yōu)劣勢后,可以做一個揚長避短的方案,積極配合申請也能為你爭取更多的機會,盡可能的圓自己的夢想
基于這種情況,我對彭同學的語言考試學習和實習背景補充方面進行了規(guī)劃。我利用身邊的資源為學生補充了一段教學管理的實習經(jīng)歷。之后一段時間,彭同學一直忙于學校的學業(yè),與此同時還在同步準備著托?荚,壓力非常大,最終決定gap一年再做申請
學生本科大三在讀,金融管理專業(yè),學習成績優(yōu)異,在本專業(yè)排名一直位于前三位,屬于學霸級學生。在學校社團有職務,積極參與各項活動。曾經(jīng)參加過加州大學伯克利分校的夏令營活動,在為期一個月的研究活動中,表現(xiàn)突出,得到HAAS商學院教授的親筆推薦信
申請美國名校,一定要保持住自己的GPA,而且盡可能地越高越好,同時對于托福和GRE的學習一定要提早規(guī)劃,為自己取得高分做準備。同時要注重自己的專業(yè)方向,早早地做一些背景提升的工作,比如名校的科研實習,名校暑期課程,以及論文發(fā)表。
學生是當年通過我來申請到的美本,到了研究生申請階段,就直接找我申請了,明確美國方向,并夢?的螤,是我們共同的目標。我們都知道,康奈爾大學作為常春藤盟校成員,申請難度指數(shù)五顆星。因此所有的規(guī)劃準備都是按照美國頂級的頂級院校的申請要求做的準備
學生選擇專業(yè)的時候,給我感觸比較深。咱們國內(nèi)高考后,學生的專業(yè)是一個很關(guān)鍵的問題。不能只看學校。譬如R同學的語言類專業(yè),在國外這是一個工具,而非專業(yè),所以,在研究生的申請時,研究的方向就會比較尷尬,可選擇的非常少。
對于目標在康奈爾、賓大、哥大甚至是哈耶普斯麻等級別 的學校,在實習活動中一定要盡量選擇大一些的公司,因為大公司所帶來的實習體驗、推薦信、引申出來的領導力是這些頂級學校需要且希望看到的,目標學校比較高的同學們一定要把握好實習機會和個人素養(yǎng)的提升
思路清晰,目標明確的一個女生。初次面談的過程中發(fā)現(xiàn)這個女生是提前做了功課的,對于去美國留學這件事情有自己的見解和要求。學生本來是建筑環(huán)境與能源工程專業(yè)的,但是溝通完之后決定申請商業(yè)分析。轉(zhuǎn)專業(yè)申請商業(yè)分析難度比較大,前期和學生溝通到位的前提下,幫學生
對于感性的學生,顧問一定要保持清醒的頭腦,對學生的背景職業(yè)目標有一個清晰的規(guī)劃,好在顧問老師同時也能處理文案工作,能夠從學生的職業(yè)目標反推,做出規(guī)劃,最后在學生成績不理想的情況下,拿到前三十的錄取就很自然了
對于L同學這種非常認真,非常配合的學生,一定注意效率,顧問和文案都是于老師一個人做的,早定校,早把申請遞交出去,這樣能夠早拿到錄取,學生也比較踏實
學生本科是會計專業(yè),本科畢業(yè)后回國工作了兩年,在工作中發(fā)現(xiàn)對數(shù)據(jù)分析方向產(chǎn)生了特別濃厚的興趣。同時由于感覺在職業(yè)發(fā)展方向上遇到了一些阻礙,決定去美國學習數(shù)據(jù)科學方向,為將來的職業(yè)轉(zhuǎn)型做準備。結(jié)合學生本科學習課程特點及工作經(jīng)歷,給學生設計了申請美國商業(yè)
我覺得每個學生都是有自己的潛力,曾經(jīng)的國內(nèi)體制認知的“差學生”可能真的是沒有找到適合自己的專業(yè)方向;每個學生都有她自己的優(yōu)勢特點,還是適合自己的才是重要的,每個人成長都是有一個過程,有時候我們也要留足給孩子成長的時間和空間
我覺得每個學生都是有自己的潛力,曾經(jīng)的國內(nèi)體制認知的“差學生”可能真的是沒有找到適合自己的專業(yè)方向;每個學生都有她自己的優(yōu)勢特點,還是適合自己的才是重要的,每個人成長都是有一個過程,有時候我們也要留足給孩子成長的時間和空間
學生國內(nèi)普高,成績在市重點校處于中上游水平,高考可以讀一個不錯的一本院校。學生不是那種死學習的孩子,跟他父母溝通中了解到,學生的成長環(huán)境很自由,給孩子更多的選擇權(quán)。成績算是學生的劣勢,但是在校內(nèi)自己組織了飛機模型社團,同時活躍在各種體育競技場,各種球