一、情況簡介
本科學(xué)校：國內(nèi)某一本 經(jīng)濟學(xué)
本科GPA：3.3
TOEFL 107
GRE 326
工作與實習(xí)經(jīng)歷：金融：3段相關(guān)實習(xí)：銀行+四大+證券 ；公共管理； 兩段實習(xí)：政府+國內(nèi)大型NGO（水）+四大 志愿活動大概持續(xù)了3年左右
二、錄取結(jié)果
華盛頓大學(xué) 公共管理（MA碩士Offer
圣路易斯華盛頓大學(xué) 金融碩士碩士Offer
約翰霍普金斯大學(xué) 金融碩士碩士Offer
南加州大學(xué) 公共政策分析（Public Policy Analysis）碩士Offer
哥倫比亞大學(xué) 公共管理碩士Offer
康奈爾大學(xué) 公共管理碩士Offer
三、優(yōu)劣勢分析
推薦人力度：弱
科研：弱
四、錄取分析
學(xué)生來的時候已經(jīng)大三，時間非常緊張。學(xué)生放棄了學(xué)校的保研資格，選擇出國留學(xué)，這需要很大的勇氣，所以心情忐忑不安。初次面談的時候，學(xué)生坦言，自己兒時的夢想就是美國加州大學(xué)圣地亞哥分校，波士頓大學(xué)等名校，但美國申請的錄取要求那么高，自己真的可以嗎？面對這些疑問，規(guī)劃老師耐心并且細致的介紹了美國申請的時間節(jié)點和申請要求，以及名校錄取的文書等要求，建議她放下包袱，早點定下機構(gòu)，只要肯努力，我們一定可以幫她實現(xiàn)新的可能。學(xué)生非常信任老師，在老師的鼓勵下，也獲得了勇氣和信心，當(dāng)即決定將留學(xué)事宜交給我們辦理。
國慶期間，我們加班加點將申請學(xué)校初步方案完成，發(fā)送給學(xué)生，方案中選擇了高中低幾個檔次的學(xué)校，根據(jù)豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，學(xué)校第一批錄取的名額會比較多，而且每個學(xué)校申請材料都不太一樣，建議學(xué)生分幾批定校比較合理。經(jīng)過商議，10月底率先定下第一批申請學(xué)校。文案準(zhǔn)備文書材料，一切都有條不紊的進行著。當(dāng)學(xué)生托福和GRE刷到比較高的分?jǐn)?shù)時，再增加申請一所萊斯大學(xué)。可喜的是，學(xué)生申請8所學(xué)校，6所都獲得了錄取，學(xué)生最終申請到哥倫比亞大學(xué)碩士生！
托福GRE雙高分，立思辰助推X同學(xué)登頂康奈爾大學(xué)生物統(tǒng)
