多次頭腦風暴，積極配合優(yōu)質(zhì)文書成功助力拿下哥倫比亞大學offer

　　學生背景

　　學生姓名：Z同學

　　成績概況：GPA3.8，托福112，GRE330

　　學校背景及專業(yè)：國內(nèi)211本科，金融數(shù)學專業(yè)

　　軟件背景：一段證券公司實習和1段銀行實習，校內(nèi)活動社團經(jīng)歷豐富。

　　錄取學校和專業(yè)：

　　哥倫比亞大學--金融數(shù)學（排名第3）

　　約翰霍普金斯大學---金融數(shù)學（排名第10）

　　南加州大學--金融數(shù)學（排名第22）

　　申請背景要求：

　　Recommended prerequisites：Calculus， linear algebra， elementary differential equations， probability， and statistics. If possible， exposure to advanced calculus and mathematical analysis is desirable.申請人建議修過微積分、線性代數(shù)、初等微分方程、概率論、統(tǒng)計等，還要有一定的編程背景。（適合有良好數(shù)理背景的學生。）

　　就業(yè)去向：

　　金融數(shù)學項目通過對學生金融應(yīng)用方面數(shù)學方法的培養(yǎng)，幫助學生成長為金融服務(wù)公司、咨詢公司、投行等公司所需人才，就業(yè)去向主要有：高盛、摩根士丹利、花旗集團、摩根大通、美銀美林、瑞士聯(lián)合銀行、瑞士信貸、巴克萊資本、德勤咨詢、安永、法國興業(yè)銀行、法國農(nóng)業(yè)信貸銀行、各種對沖基金和資產(chǎn)管理公司等？。

　  申請診斷分析

　　優(yōu)勢分析：

　　1、學生本科均分不錯

　　2、有2段實習經(jīng)歷，校內(nèi)活動豐富

　　3、學生的托福和GRE分數(shù)較高。

　　劣勢分析

　　1、無科研項目經(jīng)歷

　　2、名企的實習經(jīng)歷不夠。

　　申請思路及專家分析

　　Z同學是宋老師之前成功辦理出國的學生家長推薦聯(lián)系到宋老師的。由于學生不在廣州，宋老師跟學生電話溝通后，了解到學生對于未來專業(yè)方向和就業(yè)規(guī)劃不太清晰。宋老師結(jié)合了Z同學所學過的課程、興趣愛好及活動經(jīng)歷等幫學生推薦了金融數(shù)學和統(tǒng)計學專業(yè)。并很快給Z同學做了SWOT分析以及提升方案，Z同學非常認可宋老師并遠程匯款簽約。接下來的配合也非常順利，宋老師給Z同學規(guī)劃了實習和語言規(guī)劃，并跟Z同學多次溝通分析后，進一步溝通幫助學生確定了申請專業(yè)-金融數(shù)學/金融工程。

　　在文書創(chuàng)作過程中，我們團隊多次學生頭腦風暴溝通文書素材，并且跟學生分析每個學校的特點。學生很配合，對于文書創(chuàng)作也非常滿意，很快定稿文書并遞交申請。最終我們迎來了美國排名第3的哥倫比亞大學錄取！

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