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學(xué)生從高二下學(xué)期開始接觸我們了解本科申請(qǐng)的事情,本身就在加拿大境內(nèi)讀高中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能就是在平時(shí)成績方面有點(diǎn)欠缺,部分理科科目成績不理想,特別是數(shù)學(xué),詳細(xì)詢問后發(fā)現(xiàn)學(xué)生數(shù)學(xué)一直是不好。
宋同學(xué)畢業(yè)于國內(nèi)的國際學(xué)校,成績中上,學(xué)生考慮去新加坡主要的原因是新加坡現(xiàn)在可以上線下課程,疫情控制的也很好,她已經(jīng)在國內(nèi)上了挺久的網(wǎng)課,也等待疫情恢復(fù)等了好幾個(gè)月,考慮到再不接著讀本科,自己的時(shí)間就被浪費(fèi)得太多了,綜合考慮選擇了新加坡的科廷大學(xué)。
最終我們?cè)谏暾?qǐng)前確定了8所學(xué)校進(jìn)行申請(qǐng),XZ優(yōu)勢(shì)在于高中三年的標(biāo)化還不錯(cuò),但是沒有太好的軟性背景,好在成績還不錯(cuò),而且XZ不負(fù)所望考出來令人還算滿意的托福分?jǐn)?shù),在沒有任何軟背景的情況下,完全通過立思辰公司文案團(tuán)隊(duì)的妙筆生花,展現(xiàn)了一個(gè)活靈活現(xiàn)的XZ,目前來看
加州大學(xué)洛杉磯分校-University of California, Los Angeles,簡稱UCLA ,位于美國洛杉磯市,是世界著名的公立研究型大學(xué),環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟成員。UCLA在2018-19Wall Street Journal、Times Higher Education以及US News多個(gè)排名中均高居美國公立大學(xué)第一
C同學(xué),生源地江蘇無錫,目前大專三年級(jí)在讀,學(xué)習(xí)成績一般,預(yù)計(jì)2021.6月大專畢業(yè)。
Q同學(xué),生源地上海,國內(nèi)計(jì)算機(jī)科學(xué)本科畢業(yè),畢業(yè)后在某建設(shè)工程公司任職,有國內(nèi)造價(jià)員資格證書。
該校位于紐約,是美國領(lǐng)軍的設(shè)計(jì)類院校之一。其工業(yè)設(shè)計(jì)排名美國第三,室內(nèi)設(shè)計(jì)排名美國第一,建筑設(shè)計(jì)排名美國第七。該校的本科生全部在布魯克林校區(qū)進(jìn)行培養(yǎng),有四個(gè)學(xué)院提供本科層次的教育:建筑學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、文理學(xué)院
我覺得每個(gè)學(xué)生都是有自己的潛力,曾經(jīng)的國內(nèi)體制認(rèn)知的“差學(xué)生”可能真的是沒有找到適合自己的專業(yè)方向;每個(gè)學(xué)生都有她自己的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn),還是適合自己的才是重要的,每個(gè)人成長都是有一個(gè)過程,有時(shí)候我們也要留足給孩子成長的時(shí)間和空間
我覺得每個(gè)學(xué)生都是有自己的潛力,曾經(jīng)的國內(nèi)體制認(rèn)知的“差學(xué)生”可能真的是沒有找到適合自己的專業(yè)方向;每個(gè)學(xué)生都有她自己的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn),還是適合自己的才是重要的,每個(gè)人成長都是有一個(gè)過程,有時(shí)候我們也要留足給孩子成長的時(shí)間和空間
W同學(xué)是國內(nèi)國際高中在讀的學(xué)生,讀的是美國的高考體系。
本案中的樸同學(xué),因?yàn)樵趪庾x大一,溝通時(shí)間比較受限制,申請(qǐng)初期學(xué)生自身?xiàng)l件受到比較大限制,所以初期選擇一所想多普通的院校就讀,并且在就讀的大一期間,學(xué)生通過自己的努力,順利再次考出了相對(duì)滿意的SAT跟托福分?jǐn)?shù),同時(shí)也保持了較高的大學(xué)GPA分?jǐn)?shù)
在整個(gè)申請(qǐng)過程中,學(xué)生和家長都對(duì)申請(qǐng)和自己有充分的認(rèn)識(shí),在選校和文書方面也表現(xiàn)出積極的態(tài)度。在俄亥俄州立早申請(qǐng)結(jié)果出來后,得知很多比自己分?jǐn)?shù)高的同學(xué)被拒而自己拿到Offer時(shí),學(xué)生和家長都表示很開心,之后又拿到了排名更高的賓州州立2+2項(xiàng)目的錄取- 學(xué)生的最終
學(xué)生最后選擇的是普瑞特藝術(shù)學(xué)院,首先學(xué)校是給了獎(jiǎng)學(xué)金,然后學(xué)生自己也非常喜歡這所學(xué)校的地理位置,他是在紐約布魯克林區(qū),雖然不是處于鬧市但是在紐約里,而且藝術(shù)氛圍也特別好
在經(jīng)過深入了解以后學(xué)生的興趣專業(yè)是藝術(shù)方向,經(jīng)過我們團(tuán)隊(duì)的規(guī)劃和商量以后,首先是對(duì)Zhong同學(xué)進(jìn)行整體背景進(jìn)行梳理,結(jié)合學(xué)生爸爸是建筑行業(yè)的工作情況,再結(jié)合Zhong同學(xué)參加了一些和藝術(shù)相關(guān)的比賽,最后我們給學(xué)生確定了申請(qǐng)藝術(shù)方向的視覺藝術(shù)專業(yè)。
關(guān)于美國本科轉(zhuǎn)學(xué)一般來講,在國內(nèi)讀大二、大三的學(xué)生申請(qǐng)美國本科轉(zhuǎn)學(xué)的比較多。大二可以說是比較合適的轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間點(diǎn),轉(zhuǎn)學(xué)要看你的GPA和標(biāo)化成績,以及文書活動(dòng)等軟性的背景
因?yàn)槭鞘烊私榻B過來的,所以建立了信任的基礎(chǔ),從咨詢到申請(qǐng)都配合很順暢,因?yàn)楹茉缇蛠碜稍兾覀冝k理本科申請(qǐng)的事, 所以我們指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)大學(xué)申請(qǐng)專業(yè)有針對(duì)性的選課。
學(xué)生是小陳老師一個(gè)曾經(jīng)辦理過學(xué)生的表弟,來咨詢的時(shí)候是在湖北的一所重點(diǎn)高中讀高三,平時(shí)學(xué)校的考試跟幾校聯(lián)考成績都還不錯(cuò),基本穩(wěn)定在1本線的水平。雖然一直是在國內(nèi)的高中體系學(xué)習(xí),但是他從進(jìn)入高中開始就定下目標(biāo)跟表姐一樣本科能到國外名校去讀,所以進(jìn)入高三開
學(xué)生是通過以前的學(xué)生介紹過來的,因?yàn)槭菍W(xué)生介紹來的,所以很信任,約學(xué)生來公司面談,詳細(xì)了解了學(xué)生的一些情況。
學(xué)生申請(qǐng)加拿大高中的時(shí)候就是找我們辦理的, 相互信任, 配合很順暢,所以在孩子讀高中的時(shí)候就確定了找我們辦理本科申請(qǐng), 因此在11年級(jí)和12年級(jí)的時(shí)候指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)大學(xué)申請(qǐng)專業(yè)有針對(duì)性的選課, 學(xué)生也很給力,考試成績也非常不錯(cuò),在遞交申請(qǐng)后很快就拿到了offer。
黃同學(xué)是個(gè)很有想法的女生, 在加拿大幾年中學(xué)的鍛煉也變得非常獨(dú)立, 在申請(qǐng)的過程中參與也非常的積極,做到了對(duì)專業(yè)深度的了解. 建議大家不管申請(qǐng)哪個(gè)國家一定要早規(guī)劃,早著手,相信會(huì)收獲理想的結(jié)果。