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學生雖然是國內(nèi)雙非院校,但是均分很高,加上有在普華永道3年工作經(jīng)驗,雅思7.5分,和學生進行了長期的溝通后決定只申請新加坡南洋理工和國立大學。
20年暑假,剛大學畢業(yè)的胡同學就經(jīng)過親戚的介紹聯(lián)系到了我,當時,剛大學畢業(yè)的胡同學已經(jīng)明確了自己的留學目標,而且他很直白的告訴我他只想上世界前五十的學校,在考研發(fā)揮不是很好的情況下決定了一定要到海外知名院校繼續(xù)自己的研究。
吳同學老公在新加坡讀博士,吳同學也想到新加坡去深造一個碩士,由于吳同學工作和物流相關(guān),所以想就讀物流碩士。
Z同學是我的學生的好朋友,在我學生辦理之后推薦了我,也是咨詢新加坡留學,Z同學明確想要申請專升碩的專業(yè),我推薦了MBA,她本身是學習商科專業(yè)的,畢業(yè)后也在學校里面教電子商務課程,對于碩士的專業(yè)選擇,商科類的都可以接受。
2020年2月國內(nèi)疫情最嚴重時我認識了Y同學,學生起初聯(lián)系我時想去新西蘭,因為有很多朋友在新西蘭認為互相有照應。學生之前在新加坡學酒店管理,所以去新西蘭也想學酒管,要求是直讀碩士、學制短、課程含實習、費用低。
侯同學國內(nèi)本科畢業(yè),但是對音樂有著自己的執(zhí)著,他考了幾次雅思,終于到了6.5,想申請音樂表演碩士。經(jīng)過兩輪作品提交和面試,拿到了心儀的offer。
周同學,國內(nèi)已經(jīng)音樂類碩士畢業(yè),她在新加坡認識了倪老師之前辦去新加坡的一個學生許同學,兩人結(jié)為了夫妻,因為許同學覺得倪老師特別專業(yè),所以也讓自己老婆通過倪老師來辦理手續(xù)。
Tee同學是馬來西亞人,一直在新加坡工作,由于自身學歷只有大專,所以希望讀書提升學歷,同時公司也鼓勵他去讀書,并且有費用上的補貼,TEE同學通過朋友介紹認識了祖老師,在表明自己的需求之后,祖老師推薦了新加坡東亞管理學院,跟英國赫爾瓦特大學的MBA課程。
G同學,讀書以來屬于拔尖的那類學生,自律性強,自覺性高,所以學生很早就開始做留學申請規(guī)劃了。從開始了解亞洲頂尖公立學校開始,在到研究生的申請以及專業(yè)的申請要求。
G同學,讀書以來屬于拔尖的那類學生,自律性強,自覺性高,所以學生很早就開始做留學申請規(guī)劃了。從開始了解亞洲頂尖公立學校開始,在到研究生的申請以及專業(yè)的申請要求。
M同學是哈爾濱工業(yè)大學的的英語系學生,學生最開始來的時候,均分只有83,而且大四也沒有課,但是對于學校的排名還是有要求的,我建議學生大四的時候選修所有的網(wǎng)課,學生最開始比較排斥,我耐心講解了新加坡的申請事項,學生最終同意了。
王同學是國內(nèi)某211大學的學生,除了GPA成績好點以外,其他條件不是很突出,這使他在申請中處于很不利的地位,軟性背景較弱。
梁同學是國內(nèi)普通本科畢業(yè),英語專業(yè),雅思也不錯,考了6.5,但是小分有5.5的,她想申請國際商務專業(yè),一開始考慮的是私立大學澳洲的合作院校,經(jīng)過和倪老師的溝通,還有自己的斟酌,覺得還是先沖刺下更好的學校,也就是英國伯明翰大學的碩士。
W同學畢業(yè)省內(nèi)的一所重點高中畢業(yè),大學也考到了理想中的財經(jīng)類學校,學習經(jīng)濟學專業(yè),高中期間就萌生了留學的想法,當時家長擔心孩子的生活能力弱一些,沒選擇馬上出國,所以在大學期間學生為了留學的事情一直在做努力。
L同學畢業(yè)省內(nèi)的一所一本大學,市場營銷專業(yè),畢業(yè)一年在國企工作,不適應按部就班的生活,也對自己的學歷層次院校類型不滿意,辭職開始準備留學事情,之前的工作環(huán)境和工作內(nèi)容讓學生萌生了想換一個專業(yè)學習的想法。
李同學上海大學計算機專業(yè),聯(lián)系倪老師的時候,大學剛畢業(yè),在工商銀行工作著,他覺得本科學歷不夠,要繼續(xù)申請碩士,所以聯(lián)系的倪老師申請。
C同學是雙非一本在讀生,學生整體感覺是比較信任我們的一個狀態(tài)。本來打算申請本科學校和新加坡國立的合作項目。但是因為GPA沒有達到3.7,所以沒有入選。學生對自己的專業(yè)是比較喜歡的,并且有很好的學習態(tài)度。
M同學準備申請的時間比較晚,在我跟學生溝通規(guī)劃提高均分,開實習證明的同時,為了趕上新加坡學校申請,搶占最有利的時機,文書老師也一直加班加點在加急的幫他處理文書的材料。
學生就讀于國內(nèi)的一所211大學,學習經(jīng)濟學專業(yè),家長是通過之前辦理的學生推薦過來的,最初聊天的過程中通過家得知孩子在高考報志愿的時候出現(xiàn)了一些失誤,正常應該是可以錄取更好的學校的,在這個地方家長一直覺得是個遺憾,特別希望在碩士階段能讓孩子去到一所滿意的大
媽媽在北大面試前來咨詢的留學項目,一開始準備美國留學的,但由于各方面考慮還是選擇了解亞洲地區(qū)。在了解新加坡的學術(shù)排名后,決定回家和學生本人商量一下。