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學生金融學(CFA)方向。課程中學了宏觀經(jīng)濟學和微觀經(jīng)濟學之后對經(jīng)濟專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣,自學了中級宏微觀經(jīng)濟學,之后研究生專業(yè)的申請毅然決定申請經(jīng)濟學。學生本生也比較喜歡做研究,做了一篇關于勞動經(jīng)濟學的課題并且發(fā)表了論文。
學生是新西蘭太平洋酒店管理學院本科畢業(yè)的,學的是酒店管理的專業(yè),碩士階段為了就業(yè)廣度的考慮,希望往商科大的方向做延展性的學習。
康同學畢業(yè)于四川師范大學,音樂表演專業(yè),畢業(yè)后已經(jīng)準備工作的康同學,身邊有很多同學都繼續(xù)出國深造了,康同學原本打算工作幾年再出去讀書的,但是又考慮到幾年后是否還有時間和精力,就決定一鼓作氣,把研究生讀完再工作。
黎同學畢業(yè)于廈門大學的會計專業(yè),成績不錯,但是由于數(shù)學成績不太好,導致整體的均分下降很多,GPA只有2.5。
郝同學,大學畢業(yè)后應聘到外企工作,但是深感自己的語言基礎比較差,所以決定先到新加坡讀語言課程,在語言課程接近尾聲的時候,萌生了要讀研究生的想法,經(jīng)同學介紹找到了祖老師,祖老師根據(jù)郝同學的訴求推薦了科廷大學新加坡分校的國際商務專業(yè)。
鄒同學國內(nèi)就讀的是專升本,但是本科學位還未拿到,工作多年,想去新加坡進修個研究生,同時辦理上海落戶,因為沒有學位證,所以,鄒同學就需要提供工作證明,來完善自己的簡歷,倪老師幫助鄒同學評估多個學校,拿到了鄒同學滿意的offer。
孫同學大專畢業(yè)之后,一直在工作,經(jīng)過幾年的工作之后決定還是去新加坡新加坡讀書提升一下自身學歷,雖然是大專學歷,但是孫同學又多年的工作經(jīng)驗,只要順利通過學校的入學考試就可以進入研究生階段學習了。
郝同學本科畢業(yè)于澳洲,由于疫情的原因,暫時不打算回去澳洲讀研究生,但是又不想耽誤太久,了解到新加坡又澳洲大學的直屬分校,在了解了科廷大學的課程設置和教學品質(zhì)之后,所以最后郝同學選擇來科廷大學新加坡分校完成研究生。
Z同學是口碑推薦的,他本科就讀于蘭州大學,物理專業(yè),我們認識的時候大二。他的夢想就是入讀新加坡國立大學。
學生就讀于國內(nèi)的一所985大學,學習材料學專業(yè),家長是通過之前辦理的學生推薦過來的,對于本科的院校學生和家長多少還是有些遺憾的,所以在碩士階段想沖刺一些頂尖的學校。
B同學畢業(yè)于山東一所大學,在大學期間曾經(jīng)在物流公司實習過,發(fā)現(xiàn)對物流專業(yè)非常感興趣,希望以后可以一直在這個行業(yè)工作下去,但是由于沒有相關的物流基礎,所以打算申請物流相關的碩士繼續(xù)深造,在疫情期間沒有辦法考雅思的情況下,B同學考了PTE
鮑同學畢業(yè)于山東一所大學,在大學期間曾經(jīng)在物流公司實習過,發(fā)現(xiàn)對物流專業(yè)非常感興趣,希望以后可以一直在這個行業(yè)工作下去,但是由于沒有相關的物流基礎,所以打算申請物流相關的碩士繼續(xù)深造,在疫情期間沒有辦法考雅思的情況下,鮑同學考了PTE。
學生國內(nèi)985大學,一直是比較優(yōu)秀的孩子,但是因為材料工程專業(yè)難度比較大,所以孩子分數(shù)沒有那么高,自己還有些沮喪,一直比較擔心。
楊同學畢業(yè)于某211大學,本科期間就是讀金融的,研究生希望繼續(xù)深造,后邊我們選定了新加坡和中國香港的幾所學校,雅思第一次考試6.5但是小分有單項不達標,二次考到雅思6.5,之后又努力去考GMAT或者GRE。
姜同學畢業(yè)很多年,一直有打算去讀碩士,但是由于在工作,雅思一直沒有考出來,后來是脫產(chǎn)學習3個月的時間,考出了雅思6.5的成績,在幾所學校選擇期間呢,姜同學對比了幾所學校MBA所學課程的不同,最后確定了紐卡斯爾大學。
這個學生高中畢業(yè)就跟家長在我這咨詢,申請新加坡的大學,因為孩子高中成績一般,所以當時申請了新加坡的私立大學,JCU新加坡分校,在學校讀書的過程中,成績屬于中上,學生家長對我非常的信任,在本科即將結(jié)束面臨碩士申請的時候,又再次找到了我。
楊同學是通過同學介紹找到祖老師,楊同學畢業(yè)于上海大學,本科期間就是讀金融的,研究生希望繼續(xù)深造,后邊我們選定了新加坡和中國香港的幾所學校,雅思第一次考試6.5但是小分有單項不達標,二次考到雅思6.5,之后又努力去考GMAT或者GRE。
沈同學目前已經(jīng)在新加坡工作有10年時間了,再需要提升自己的同時還有申請新加坡綠卡的需要,所以學歷部分對她來說非常重要。
侯同學國內(nèi)本科畢業(yè),但是對音樂有著自己的執(zhí)著,他考了幾次雅思,終于到了6.5,想申請音樂表演碩士。經(jīng)過兩輪作品提交和面試,拿到了心儀的offer。
與L同學溝通的時候就了解到,該同學是一個有準備的人,留學的規(guī)劃相對清晰,也自己與學長學姐或者網(wǎng)上查詢做了好多的準備前工作,在當下的學生中,屬于相對理性和成熟的。