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學(xué)生本科是中國地質(zhì)大學(xué)(北京)的工商管理專業(yè),09年畢業(yè)之后在北京某軟件公司做市場,之后經(jīng)歷了自己創(chuàng)業(yè),以及先后在兩個公司做副總,擁有十年工作經(jīng)驗。
裴同學(xué)本科就讀于合肥工業(yè)大學(xué),物流管理專業(yè),畢業(yè)后從事相關(guān)工作半年多,然后才有去澳洲讀研的想法。
學(xué)生雖高考進(jìn)入了一所北京重點211、985大學(xué),但是第1次和學(xué)生見面,就了解到,學(xué)生對目前所學(xué)專業(yè),不是特別喜歡,考慮換專業(yè)申請研究生。
學(xué)生的本科院校背景一般,但是成績還是不錯的。學(xué)生對選校非常明確,只申請墨爾本大學(xué)其他學(xué)校一律不考慮。
學(xué)生本科是在加拿大皇后大學(xué)讀統(tǒng)計學(xué)專業(yè),來咨詢之前自己上網(wǎng)了解過留學(xué)相關(guān)信息,但在選擇國家和專業(yè)方面還是比較糾結(jié)。
學(xué)生本科國內(nèi)985院校,有多次國外交流的經(jīng)驗,英語口語表達(dá)能力強,但均分很低并且多門掛科,申請國外大學(xué)這點很致命。
學(xué)生本科背景三本院校,學(xué)校背景優(yōu)勢較弱。但專業(yè)學(xué)習(xí)成績非常不錯,均分有85分+,對申請有利。
劉同學(xué)為國內(nèi)某三本大學(xué)工程造價專業(yè)學(xué)生,由于高考失利,未進(jìn)入一個理想的學(xué)校學(xué)習(xí)。
2018年6月,趙同學(xué)正值大三,馬上將要放暑假,媽媽和孩子對于未來考研還是出國非常猶豫。
學(xué)生被澳洲昆士蘭大學(xué)工程碩士專業(yè)錄取,本科是雙非學(xué)校,工程專業(yè),均分81左右,就想申請本科專業(yè)相關(guān)的碩士。
學(xué)生本科是211本科,土木工程專業(yè),83分,現(xiàn)在要去澳洲讀相關(guān)專業(yè)的碩士。
Y同學(xué)目前已經(jīng)大四畢業(yè),肄業(yè)狀態(tài)。由于沒有通過國內(nèi)的司法考試,在本專業(yè)就業(yè)比較難實現(xiàn),學(xué)歷也是雙非背景。
Y同學(xué)的己經(jīng)畢業(yè),并且在國內(nèi)某醫(yī)院做行政工作5年,想提升自己的學(xué)歷轉(zhuǎn)而想通過留學(xué)繼續(xù)深造。
學(xué)生2018年畢業(yè),在當(dāng)?shù)亓謽I(yè)局實習(xí),上班期間發(fā)現(xiàn)學(xué)歷很重要,為了以后的發(fā)展,學(xué)生決心出國繼續(xù)深造。
學(xué)生臨近畢業(yè)找到立思辰華僑留學(xué)魯老師的,當(dāng)時考研結(jié)果不理想,學(xué)生遲遲下不了決心去留學(xué)。
第一次跟學(xué)生溝通,就了解到學(xué)生非常優(yōu)秀,學(xué)校里邊參加多種社團(tuán)活動,同時獲得國家勵志獎學(xué)金,學(xué)生原本有國內(nèi)保研機會。
學(xué)生對工程方面學(xué)的很模糊,以為電子就是做硬件的IT就是搞編程的。
一開始學(xué)生希望去東海岸悉尼墨爾本這些排名更靠前的名校,但跟學(xué)生深入溝通之后發(fā)掘出學(xué)生真實的需求是更偏向?qū)嶋H應(yīng)用和更多實習(xí)機會。
不一定非要博士申請或者研究型碩士的申請才需要套磁,為了學(xué)生更好的去適應(yīng)未來的學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生提前和教授溝通是非常有必要的。
學(xué)生是今年的本科畢業(yè)生,之前申請香港的研究生,但是由于香港近期的治安問題,學(xué)生和家長打算換個留學(xué)的地方。