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學生是在墨爾本讀政府中學的學生,馬上完成11年級,現(xiàn)在面臨大學選專業(yè)的問題,徘徊在設(shè)計和傳媒兩個專業(yè)之間猶豫不決。
高考失利,依然圓夢世界名校。辦理過程很順了,高考出分之后立刻找我們辦理,當周整理好申請材料,完成定校并遞交申請。
S同學在國內(nèi)大學已經(jīng)就讀到大一,由于從高考后專業(yè)沒有充分了解到大學專業(yè),在就讀大學的一學期后,突然發(fā)現(xiàn)自己不喜歡所學的專業(yè),但學校又不允許轉(zhuǎn)專業(yè),和家人商量后,得到家人的同意,出國重新選擇專業(yè)就讀。
學生高考失利,且高考復(fù)讀壓力更大,如果按應(yīng)屆成績直接申請國內(nèi)本科,只能申請三本的學校,而且專業(yè)非常局限。
在一次大型的活動中,J同學向黃老師咨詢了留學。他當時是三峽大學科技學院大專二年級在讀,想去國外留學。
蘇同學畢業(yè)于北京美國英語語言學院,國際英語與物流。畢業(yè)已經(jīng)有五年的時間沒有繼續(xù)深造,期間有斷斷續(xù)續(xù)的工作過。
小孫是個活潑有自己想法的女孩,和她父母一起來我們這邊咨詢澳洲的留學就很明確的告訴我們她以后想學景觀設(shè)計。
學生被澳洲悉尼大學商業(yè)本科專業(yè)錄取,學生是普高班的,參加了高考,高考結(jié)束后決定出國留學。學生超一本線十幾分,但對國內(nèi)學校不滿意,決定去澳洲申請直錄,用高考成績加雅思后補。時間比較緊,就是抓緊時間辦理了。
學生最開始來咨詢到我們的時候,我們得知她?瞥煽冇泻芏鄴炝愕目颇,好在學生很配合我們,我們給她和家長提供了兩種方案,一種就是專升碩,第二種是重讀本科,后面經(jīng)過跟學生的溝通,排除掉了專升碩。
學生美國社區(qū)學院大二在讀,留美期間在大一的時候轉(zhuǎn)學過一次。學生經(jīng)歷比較復(fù)雜,除了轉(zhuǎn)學以外還因身體原因休學過一段時間。
這位同學來公司找我咨詢澳洲留學是高二結(jié)束后的那個暑假,通過短暫溝通,了解到學生想申請新南威爾士大學的傳媒專業(yè)。
CHEN同學是湖南某高中應(yīng)屆畢業(yè)生,因為今年的高考成績出來之后,感覺國內(nèi)無法去到非常滿意的大學,家里人有想法送學生出國,詢問之后發(fā)現(xiàn)澳洲的八大名校是可以接受國內(nèi)高考成績的。
學生高考前一直想著考完之后再看留學的事情,事實上如果學生提前準備的話去年7月就可以入學,白白耽誤了半年時間。學生本身成績比較優(yōu)秀但是高考成績考的不太理想,國內(nèi)本科沒有錄到理想的學校,最終選擇了用高考成績直接申請悉尼大學的本科。
學生的教育背景和學術(shù)能力挺好,國際高中ALVEL課程的,ABB的成績。雅思也達到了6.5分,成績也是不錯的。想申請澳洲排名靠前的學校。便幫學生申請商科相關(guān)專業(yè)的悉尼大學的商科本科,Bachelor of Commerce。
學生被澳洲悉尼大學商業(yè)本科專業(yè)錄取,學生是普高班的,參加了高考,高考結(jié)束后決定出國留學。學生超一本線十幾分,但對國內(nèi)學校不滿意,決定去澳洲申請直錄,用高考成績加雅思后補。時間比較緊,就是抓緊時間辦理了。
本身是中澳合作項目,為什么還要單獨辦理轉(zhuǎn)學?經(jīng)歷過合作項目的學生都知道這種項目對接的海外院校往往層次很低,都是全球排名300名以外的學校,轉(zhuǎn)學的目的是為了獲得名校的學習經(jīng)歷和學位證書,給自己更嚴格的要求也獲得更強的就業(yè)競爭力。
學生是重點高中的學生,高考591分,被國內(nèi)211大學錄取,其實學生平時的成績要比高考成績要好很多,學生入學之后覺得選的專業(yè)不是自己想學的專業(yè),覺得心里落差很大,跟家長溝通完自己的想法后,決定出國留學,在此期間學生堅持上自己的專業(yè)課同時學習雅思,在最近的一次
悉尼大學(The University of Sydney),始建于1850年,是坐落于南半球金融、貿(mào)易與旅游中心——澳大利亞新南威爾士州首府悉尼的世界著名頂尖研究型大學。
昆士蘭大學商學院為澳洲第一所獲得AACSB認證的大學商學院,亦獲有EQUIS認證,并曾被澳大利亞管理畢業(yè)生協(xié)會(GMAA)評鑒為滿分五星,還曾在2016年被經(jīng)濟學人智庫(Economist Intelligence Unit)評選為商學院全球排名前十,亞太地區(qū)第一名。
陳同學是一個非常內(nèi)向的女孩子,因為發(fā)力較晚,陳同學在高考中發(fā)揮不太理想,經(jīng)過陳同學家長和王懿德老師的多次溝通和討論