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學生美國社區(qū)學院大二在讀，留美期間在大一的時候轉(zhuǎn)學過一次。學生經(jīng)歷比較復雜，除了轉(zhuǎn)學以外還因身體原因休學過一段時間。
學生是來自內(nèi)蒙古地區(qū)，成績總體比較差，英語只有70分（滿分150），缺乏自信，還不錯的科目是數(shù)學，王曉老師通過深挖學生的背景和興趣愛好，給推薦了學生感興趣的IT，同時幫學生規(guī)劃著英語的學習。
X同學在高一的時候就著手準備澳大利亞本科申請事宜，參加了不少院校宣講會以及澳洲名校招生會。因為立思辰留學360豐富的申請經(jīng)驗、頂尖的申請技巧、專業(yè)的申請咨詢態(tài)度，X同學在展會后便登門拜訪，與我們顧問老師進行深入的申請溝通。
何同學父母在國內(nèi)某三甲醫(yī)院工作，都是博士學歷。所以從小就對何同學的教育格外關注，早早地送何同學去了美國；又在醫(yī)學家庭環(huán)境的耳濡目染下，同樣地選擇攻讀醫(yī)學類專業(yè)。
學生本身是普通高中學生，均分未到90！未參加高考。因為父母考慮到商科專業(yè)越來越普遍，為了讓孩子更好的就業(yè)選擇了獸醫(yī)這樣的冷門專業(yè)，學生未上過國際高中，于是我提議讓學生開始學習A-level課程（化學、生物、數(shù)學為主），包括基礎語言學起來，在整個留學申請過程中，
學生國內(nèi)是國際學校的學生，確定要去澳洲留學時間很倉促，已經(jīng)是高三上了，之前也申請過英國和加拿大，但學生了解到以她的成績可以申請到世界名校讀書。
學生雅思成績比較薄弱，已經(jīng)不想在國內(nèi)學習了，然而之前給她辦理的某機構為了讓她繼續(xù)在國內(nèi)續(xù)費雅思，就一直沒有告訴學生學校已經(jīng)下錄取和可以配讀語言課單事，導致孩子失去學習雅思的信心。
學生本身對動物特別感興趣，對自己今后的職業(yè)有明確的規(guī)劃，從事獸醫(yī)類的工作。因此，建議學生選擇莫道克大學。
Z同學在今年的3月份就提前聯(lián)系我辦理了簽約，想要直入本科，學生希望早點定下來后我們可以早點準備資料，同時可以指導后期專業(yè)的選擇，以及需要注意的事情和需要準備的東西。
其他機構給學生的定位是世界排名100以后的學校。王曉老師深挖學生優(yōu)勢、在學生原有基礎之上充份對學生背景進行提升，展現(xiàn)學生自我風彩，最終使學生順利拿到悉尼大學的offer。
學生是廣州某重點中學的高三畢業(yè)生，因為高考之后成績優(yōu)異，報志愿時申請了國內(nèi)某所985/211院校，雖然被錄取了，但是學校給學生調(diào)劑到了學生不喜歡的專業(yè)。
李同學是天津某重點中學的高三學生，希望不參加高考，直入大一，所以也沒有高考成績。本來是打算到美國留學，但是在準備的過程中覺得美國的申請難度比較大，所以想同時申請澳洲，比較穩(wěn)妥一點。
高考失利，依然圓夢世界名校。辦理過程很順了，高考出分之后立刻找我們辦理，當周整理好申請材料，完成定校并遞交申請，當月獲得多所澳洲八大名校的錄取。
學生是今年4月份找到我的，當時是跟媽媽一起過來，媽媽很著急，但孩子一副無所謂的樣子，因為是男生，又在在國家學校就讀，所以孩子表現(xiàn)的非常有主見。
其他機構給學生的定位是世界排名100以后的學校。王曉老師深挖學生優(yōu)勢、在學生原有基礎之上充份對學生背景進行提升，展現(xiàn)學生自我風彩，最終使學生順利拿到悉尼大學的offer。
學生媽媽是位很有規(guī)劃，目標很明確的家長。學生在高二的時候，家長就聯(lián)系樸老師準備簽約辦理了。
小孫是個活潑有自己想法的女孩，和她父母一起來我們這邊咨詢澳洲的留學就很明確的告訴我們她以后想學景觀設計，其它專業(yè)都不考慮，當我們詢問她為什么只想申請這個專業(yè)時，她告知我們這是她一直夢想要學的專業(yè)，于是我們給她推薦了幾所澳洲設計專業(yè)排名非常好的院校，包
劉同學的母親和姨媽是今年1月來找王老師咨詢的，劉同學的姨媽已經(jīng)定居澳大利亞的悉尼，當時劉同學的姨媽一直在咨詢著朋友給介紹的澳洲當?shù)刂薪椋髞硪娺^王老師一面以后，覺得王老師非常專業(yè)，就直接選擇了立思辰留學360請王老師幫忙進行辦理。
學生高考前走了高考雙保險，高考成績出來后很快拿到世界前三十強名校從咨詢到辦理到拿錄取到獲簽，非�？臁Ｍ趵蠋熃Y合學生特點，進行量身制作設計方案，申請了世界前三十名校悉尼大學商科本科直讀，考慮到雅思成績和客戶性格等特點，最終選擇去悉尼大學讀語言和本科打包
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