• 美國 碩士
• 2020-09-25 10:09:08

通過溝通了解到咨詢?nèi)艘呀?jīng)畢業(yè)工作將近10年，本科專業(yè)是社會學(xué)，但是畢業(yè)后一直從事英語教學(xué)的工作，從在校時的單個輔導(dǎo)學(xué)生，到補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)里面的英文老師。自己參加雅思考試取得不錯的成績后開始從事出國類英語考試的輔導(dǎo)

• 美國 本科
• 2020-09-25 09:47:40

整個申請過程流暢，和王同學(xué)溝通就像和大人溝通一樣，除了她的小糾結(jié)性格，我們的交流沒有任何問題。我們也堅信以W同學(xué)的能力，在美國會有很好的發(fā)展。祝她學(xué)業(yè)順利

• 美國 本科
• 2020-09-25 09:42:02

M同學(xué)申請過程較為曲折，剛簽約之時，定的是申請機(jī)械工程專業(yè)。所以，規(guī)劃的實習(xí)活動都是圍繞著機(jī)械工程展開的。11年級下學(xué)期的時候，學(xué)生又覺得工程專業(yè)不好學(xué)，加上學(xué)校的GPA未到3.0，托福一直在70-80間徘徊，家長也擔(dān)心這個成績申請不到好的美國大學(xué)，又想改申商科專

• 美國 碩士
• 2020-09-07 11:07:21

林同學(xué)整個申請過程結(jié)束后，我既佩服學(xué)生的毅力，同時感謝申請團(tuán)隊全力以赴的高品質(zhì)服務(wù)，尤其是文案老師精彩的文書和我自己精準(zhǔn)的定校。

• 美國 本科
• 2020-09-02 10:16:37

王同學(xué)的英語是她非常擅長的科目，所以申請過程中，我們進(jìn)度非�？�，也非常有效率，基本上我提出一個問題，她就馬上能舉一反三，知道問題出在哪里，以及如何糾正。我們最終拿下了多所高中的錄取通知書，最終，學(xué)生選擇了去北卡羅萊納州的CFA，學(xué)校在當(dāng)?shù)叵碛惺⒚�，距離夏

• 美國 本科
• 2020-09-02 10:08:33

我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，家庭環(huán)境中，如果媽媽過于強(qiáng)勢，孩子會非常謹(jǐn)小慎微，不敢說話，怕挨罵，不敢犯錯，怕挨罵。天下沒有不愛自己子女的父母，但是父母也要學(xué)著怎樣和子女相處才是最舒適的。

• 美國 本科
• 2020-09-02 10:00:49

石同學(xué)剛開始跟我接觸的時候非常害羞，總是低著頭，也不太愛表達(dá)自己。但他的爸爸是個非常外向的人，和我聊了許多孩子擅長的和不擅長的，是同學(xué)其實在同齡人面前挺聊得開的，大家也愛聽他的領(lǐng)導(dǎo)。而且，學(xué)生之前也去過其他國家旅游，對于國外的生活還是比較向往的。

• 美國 碩士
• 2020-09-02 09:40:15

學(xué)生雖然畢業(yè)有10年之久，目前在湖南某高校任職行政崗位，但還是希望工作有所提升。是否讀博，是否適合讀博，以及難易度等等。電話咨詢了很久，基于對我的信任，最終敲定留學(xué)也是線上完成的。本碩專業(yè)都是商科而且成績都不錯，又因在美國就讀的研究生，所以博特拉大學(xué)直

• 美國 本科
• 2020-09-02 09:27:58

E同學(xué)也非常配合我們的工作，克服時差，與我們積極溝通，沒有回避談?wù)撟约旱恼鎸嵔?jīng)歷，選擇了正視問題和努力改變。當(dāng)機(jī)會出現(xiàn)的時候，我們就能夠很快的把握這樣的機(jī)會。最終她選擇了商業(yè)分析專業(yè)，也是看出這方面廣闊的就業(yè)前景，我們希望她今后能有更大的發(fā)展

• 美國 碩士
• 2020-08-28 10:21:17

郭同學(xué)本科階段的金融專業(yè)，已經(jīng)奠定了不錯的商科基礎(chǔ)，而且還輔修了數(shù)學(xué)專業(yè)的課程，各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績也很不錯。尤其是她的各個標(biāo)準(zhǔn)化考試成績也OK，為這次的研究生轉(zhuǎn)專業(yè)申請?zhí)峁┝撕軋詫嵉挠布�條件

• 美國 本科
• 2020-08-28 10:06:36

陳同學(xué)高中學(xué)習(xí)期間還參加了奧賽并獲得獎項、建模大賽集體二等獎，并利用暑假參加美國西海岸名校游學(xué)計劃，獲得導(dǎo)師的高度贊揚，于是我們文案老師在文書素材中集中體現(xiàn)了學(xué)生獨到的競爭力和強(qiáng)大的團(tuán)隊合作能力

• 美國 碩士
• 2020-08-28 09:49:28

學(xué)生在每一個學(xué)校提交之前都會過一遍網(wǎng)申，網(wǎng)申的每一個問題都會打破沙鍋問到底到底應(yīng)該怎么填寫，記得有一個學(xué)校，學(xué)生一直糾結(jié)到晚上11點多，趕在12點提交了網(wǎng)申。的確是精益求精，注意每一個細(xì)節(jié)。

• 美國 碩士
• 2020-08-28 09:30:38

選校和文書學(xué)生配合老師充分準(zhǔn)備，方同學(xué)在申請過程中堅持不懈的早期套磁對于他最后的申請結(jié)果有很大的幫助。套磁信的寫作充分體現(xiàn)了方同學(xué)和顧問老師的完美結(jié)合。針對每個學(xué)校的特色和感興趣的教授，我們指導(dǎo)他寫一封封的套磁信，力求使套磁信的內(nèi)容表達(dá)更加得體。

• 美國 碩士
• 2020-08-27 10:04:35

申請排名靠前的學(xué)校一定要提前做好相關(guān)準(zhǔn)備和規(guī)劃，我們可以根據(jù)美國名校的要求去準(zhǔn)備相關(guān)申請資料，去針對性提高大學(xué)所需要的相關(guān)資料，我們在整個辦理過程中會隨時提醒學(xué)生在不同的時間應(yīng)該做好不同的材料準(zhǔn)備，安排學(xué)生和我們文書老師進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，最終通過我們申請

• 美國 碩士
• 2020-08-27 09:53:58

學(xué)生選擇專業(yè)的時候，給我感觸比較深。咱們國內(nèi)高考后，學(xué)生的專業(yè)是一個很關(guān)鍵的問題。不能只看學(xué)校。譬如Z同學(xué)的語言類專業(yè)，在國外這是一個工具，而非專業(yè)，所以，在研究生的申請時，研究的方向就會比較尷尬，可選擇的非常少。所以，不論同學(xué)們想申請本科，還是研究生

• 美國 碩士
• 2020-08-27 09:40:18

學(xué)生選擇專業(yè)的時候，給我感觸比較深。咱們國內(nèi)高考后，學(xué)生的專業(yè)是一個很關(guān)鍵的問題。不能只看學(xué)校。譬如Z同學(xué)的語言類專業(yè)，在國外這是一個工具，而非專業(yè)，所以，在研究生的申請時，研究的方向就會比較尷尬，可選擇的非常少。

• 美國 碩士
• 2020-08-27 09:31:33

學(xué)生選擇專業(yè)的時候，給我感觸比較深。咱們國內(nèi)高考后，學(xué)生的專業(yè)是一個很關(guān)鍵的問題。不能只看學(xué)校。譬如Z同學(xué)的語言類專業(yè)，在國外這是一個工具，而非專業(yè)，所以，在研究生的申請時，研究的方向就會比較尷尬，可選擇的非常少。

• 美國 中小學(xué)
• 2020-08-27 09:20:18

整個辦理過程還是挺曲折的，口碑客戶介紹，家長呢原本是想申請美高TOP的，遞交申請第一輪面試之后，疫情爆發(fā)，家長很是焦慮，一次又一次變動，甚至要退費；作為留學(xué)顧問，我們提供的是規(guī)劃和方案，最終的決定權(quán)在家長手中；在我們的反復(fù)討論，反復(fù)改動方案的過程中，家長

• 美國 碩士
• 2020-08-26 11:17:55

C同學(xué)找到我的時候是在其他機(jī)構(gòu)已經(jīng)簽了約。簽約有一年之久卻并未給他做任何的工作，到了申請季文書材料都沒有寫。C同學(xué)讓其他機(jī)構(gòu)給選擇了學(xué)校，但機(jī)構(gòu)老師給選擇的學(xué)校都是項目院校，說100名以前的學(xué)校C同學(xué)沒有希望申請的到。

• 美國 碩士
• 2020-08-26 10:57:45

其中前三十的紐約大學(xué)就符合申請條件，但學(xué)生沒有信心遞交，咱我的鼓勵下學(xué)生定了這所學(xué)校，終于今天來了錄取！X同學(xué)完全不敢相信，自己在沒有托福成績GRE303的情況下可以拿到紐約大學(xué)商學(xué)院的錄取�。�！紐約大學(xué)商學(xué)院有多難申請眾所周知！