- 全國
小J同學(xué)是國內(nèi)某普高的高中生,成長過程中一直對傳媒很喜歡,小學(xué)就參加過播音主持的培訓(xùn)班、學(xué)過二胡,初中憑借小學(xué)的培訓(xùn)經(jīng)歷順利加入了學(xué)校的廣播社團(tuán),進(jìn)入高中擔(dān)任班級的文藝委員,參與策劃組織班級參加校級活動及晚會節(jié)目表演。
學(xué)生申請加拿大高中的時候就是找我們辦理的, 相互信任, 配合很順暢,所以在孩子讀高中的時候就確定了找我們辦理本科申請, 因此在11年級和12年級的時候指導(dǎo)學(xué)生針對大學(xué)申請專業(yè)有針對性的選課, 學(xué)生也很給力,考試成績也非常不錯,最終收獲理想的offer。
第一次跟劉同學(xué)接觸就發(fā)現(xiàn),劉同學(xué)雖然年紀(jì)不大,但是對自己未來有非常清晰的規(guī)劃,因?yàn)榧依飶纳痰木壒剩瑒⑼瑢W(xué)從小便希望自己能成為一個成功的商人,所以從初中時候就決定之后一定要出國學(xué)習(xí),在國內(nèi)也是一直選擇一個國際學(xué)校就讀。
田同學(xué)受家里親戚的影響,一直是有自己夢想學(xué)校和專業(yè)的,所以高一的時候田同學(xué)就聯(lián)系上了我們的老師向我們表達(dá)了自己的想法,期間我們一直保持溝通隨時掌握學(xué)校的招生動向,也參與了很多對他申請有幫助的活動。最終拿到了心儀的offer。
小陳同學(xué)高中就讀于銀川某普高的文科班,2019年畢業(yè)后入讀布魯克大學(xué)學(xué)習(xí)BBA專業(yè),即上一次我們成功拿到了勞瑞爾的轉(zhuǎn)學(xué)申請后,又收到了瑞爾森的轉(zhuǎn)學(xué)Offer,并且免去了語言條件。
小鄭從小就對歷史有著濃厚的興趣,從初中開始一直是班里的歷史課代表,課余時間經(jīng)常去圖書館跟博物館看書或者是追尋歷史的足跡。
趙同學(xué)讀的是美國體系的國際學(xué)校,學(xué)生的成績優(yōu)異,活動背景良好,學(xué)生本人和家長都希望能夠申請到世界頂尖的名校,由于疫情原因沒有辦法去考SAT,僅僅申請美國前30不那么保險,于是選擇了這兩年比較流行的多國混申。
X畢業(yè)之后就開始工作,進(jìn)入職場生涯,而在工作 3年有余的時間后,學(xué)生想進(jìn)一步深造,決定申請加拿大的商科。根據(jù)學(xué)生的自身?xiàng)l件,我們?yōu)閷W(xué)生精選出了幾所合適的院校。
W同學(xué)從小就對歷史有著濃厚的興趣,從初中開始一直是班里的歷史課代表,課余時間經(jīng)常去圖書館跟博物館看書或者是追尋歷史的足跡。
小陳同學(xué)高中就讀于銀川某普高的文科班,2019年畢業(yè)后入讀布魯克大學(xué)學(xué)習(xí)BBA專業(yè),由于雅思未達(dá)到直錄要求,所以小陳去布魯克讀了近一年的語言。
這個客戶來自外地,第一次面訪時一家三口一起,了解了學(xué)生的基本情況后,給家長和學(xué)生詳細(xì)講解了每一個步驟,流程及時間規(guī)劃。家長比較中意,后來又經(jīng)過兩次電話溝通詳細(xì)談了一下,最終簽約成功。
從2020年的4月左右就開始和X同學(xué)溝通留學(xué)的事情,得知之前她在美國讀社區(qū)學(xué)院,完成副學(xué)士學(xué)位后就沒有繼續(xù)本科的學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)而在國內(nèi)實(shí)習(xí)工作了,加上近年來疫情形勢,所以中斷了學(xué)習(xí)。
學(xué)生已經(jīng)獲得美國的本科錄取,但是由于疫情原因從而選擇前往加拿大就讀,于是gap一年準(zhǔn)備申請加拿大本科,得益于加拿大良好的教育質(zhì)量和低廉的留學(xué)費(fèi)用,學(xué)生非常喜歡加拿大的學(xué)校,尤其是UBC,多倫多大學(xué)等。
學(xué)生高考結(jié)束就空檔了一段時間,一直在國內(nèi)實(shí)習(xí),然后備考雅思,但是提前準(zhǔn)備的時間還是比較倉促,最終在春天的時候才確認(rèn)了院校。
跟吳同學(xué)是在高二的第一次見面后我們就選擇了合作,他初中就到了楓葉國際學(xué)校讀書,相較于公立初中過去的學(xué)生文化課基礎(chǔ)并沒有那么扎實(shí),而且對要申請的國家和目標(biāo)并不明確。
趙同學(xué)讀的是美國體系的國際學(xué)校,學(xué)生的成績優(yōu)異,活動背景良好,學(xué)生本人和家長都希望能夠申請到世界頂尖的名校,由于疫情原因沒有辦法去考SAT,僅僅申請美國前30不那么保險,于是選擇了這兩年比較流行的多國混申。
H同學(xué)是國內(nèi)高三在讀學(xué)生,因?yàn)閲鴥?nèi)高考壓力比較大,家長想雙保險給學(xué)生申國外的大學(xué),這樣即使學(xué)生國內(nèi)沒有發(fā)揮好那也有大學(xué)讀。
G同學(xué)國內(nèi)體制內(nèi)高中學(xué)生,因?yàn)榧依镉杏H戚朋友的孩子在國外留學(xué),所以家長很早就規(guī)劃了學(xué)生未來要出去讀書。
王同學(xué)是我之前的學(xué)生家長推薦過來找我的,她是快班的學(xué)生成績是不錯的,也不算偏科,我們的目標(biāo)是定的比較高的,在高二的規(guī)劃和帶領(lǐng)下高二結(jié)束之后的成績是很不錯的,而且在暑假期間也安排了合適的背景補(bǔ)充的兩段活動。
從2020年的4月左右就開始和X同學(xué)溝通留學(xué)的事情,得知之前她在美國讀社區(qū)學(xué)院,完成副學(xué)士學(xué)位后就沒有繼續(xù)本科的學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)而在國內(nèi)實(shí)習(xí)工作了,加上近年來疫情形勢,所以中斷了學(xué)習(xí)。