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小陳同學自己有過海外留學經驗，以前再布魯克讀了近一年的語言，找到我們想要轉學。
R同學，高三完成上學期來咨詢留學，學生非常理智，對自己的未來學習路徑很清晰。
R同學，高三完成上學期來咨詢留學，學生非常理智，對自己的未來學習路徑很清晰。成績也很不錯，英語表現(xiàn)優(yōu)良，但無語言成績，并準備參加高考，所以，針對他要準備高考，沒有時間全力準備雅思學習，而推薦了雙錄取的申請策略，學生非常滿意。
劉同學是高三下學期才決定要留學，但是也沒放棄高考，當時高考過一本線。但他是沒有語言成績，申請了西安大略大學本部的雙錄取。最終順利拿到OFFER。
從2020年的4月左右就開始和X同學溝通留學的事情，得知之前她在美國讀社區(qū)學院，完成副學士學位后就沒有繼續(xù)本科的學習，轉而在國內實習工作了，加上近年來疫情形勢，所以中斷了學習。
L同學就讀于貴州貴陽本地一所知名的中學，該中學每年高考中學生們都有不俗的表現(xiàn)，與大多數(shù)出國讀本科的學生不一樣。
R同學，高三完成上學期來咨詢留學，學生非常理智，對自己的未來學習路徑很清晰。
R同學，高三完成上學期來咨詢留學，學生非常理智，對自己的未來學習路徑很清晰。
L同學，高考以后才決定出國留學。來咨詢的時候已經出高考分數(shù)，過一本線。成績表現(xiàn)非常好，但是沒有語言成績，所以，我們申請了西安大略大學本部的雙錄取。
H同學，高考后開始辦理，來咨詢的時候已經有雅思5.5的成績，說明學生前期的準備是比較充分的。
家長一直很糾結到底要不要孩子出國留學，在了解到加拿大學制和移民政策以后決定讓孩子去上大學。
小P同學成績優(yōu)異，同時又是在國際學校讀書，AP跟雅思的成績都非常的突出，高一初期就很明確要去加拿大讀本科，所以一直都非常有目的性的在做留學相關的準備工作，高中假期都是在做社工或者是其他的公益活動，并且儲備了豐富的文字及影像材料。
學生高中畢業(yè)， 沒有參加高考，高中成績并不理想，感覺還是想繼續(xù)讀書提升自己學歷，在同學推薦下找我們辦理留學。辦理過程中，我提前幫助學生規(guī)劃學習和工作，同時準備一些基本的申請材料，這樣時間規(guī)劃好不會浪費時間。
學生高中畢業(yè)，沒有參加高考，高中成績并不理想，感覺還是想繼續(xù)讀書提升自己學歷，在同學推薦下找我們辦理留學。辦理過程中，我提前幫助學生規(guī)劃學習和工作，同時準備一些基本的申請材料，這樣時間規(guī)劃好不會浪費時間。
阿爾伯塔大學簡稱UA，始建于1908年，是坐落于加拿大阿爾伯塔省會埃德蒙頓的一所研究型大學。
已在國際部讀高中的L同學顯然對自己的定位很客觀，目標是加拿大的醫(yī)博類大學，但硬件沒有那么優(yōu)秀，有些小困惑，幸好遇到了我們的團隊�。ù颂幫敌�30秒）事實證明是正確的選擇。
該同學已參加完高考，成績超出重本線，想要沖刺加拿大頂尖商科院校，簽約后，我們不斷挖掘學生的優(yōu)勢和閃光點，從學生社團，比賽等方面入手，在文書寫作和面試方面多次與學生溝通和輔導，展示學生在商科領域的成就和潛力，最終成功拿到多倫多大學Rotman商學院的錄取，加
該同學已參加完高考，成績超出重本線，想要沖刺加拿大頂尖商科院校，簽約后，我們不斷挖掘學生的優(yōu)勢和閃光點，從學生社團，比賽等方面入手，在文書寫作和面試方面多次與學生溝通和輔導，展示學生在商科領域的成就和潛力，最終成功拿到英屬哥倫比亞大學商學院錄取，加拿
該同學已參加完高考，成績超出重本線，想要沖刺加拿大頂尖商科院校，簽約后，我們不斷挖掘學生的優(yōu)勢和閃光點，從學生社團，比賽等方面入手，在文書寫作和面試方面多次與學生溝通和輔導，展示學生在商科領域的成就和潛力，最終成功拿到西蒙菲沙大學BBA offer。
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