• 加拿大 本科
• 2019-03-08 16:03:46

C同學(xué)高考成績(jī)不錯(cuò)，但是即使超出一本線20分，在國(guó)內(nèi)也只能上一個(gè)普通本科。而且考慮到國(guó)內(nèi)課程的實(shí)用性和局限性，C同學(xué)的父母決定送C同學(xué)留學(xué)。加拿大一直都以高質(zhì)量的教育質(zhì)量聞名，確定了去加拿大。

• 加拿大 本科
• 2019-03-08 16:02:30

隨著生活水平的日益提高，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育需求也愈發(fā)的多了。

• 加拿大 本科
• 2019-03-08 16:01:31

學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于出國(guó)留學(xué)這個(gè)事情很有規(guī)劃，早在高一下學(xué)期的時(shí)候就參加了雅思考試，并一舉獲得7分單項(xiàng)不低于6 的好成績(jī)，可謂是學(xué)霸一枚，本來學(xué)生就讀院校就是云南省最好的高中，在校學(xué)習(xí)難度不小，能取得如此高的均分也絕大程度上能證明學(xué)生的優(yōu)秀，眾多的參賽經(jīng)驗(yàn)和獲

• 加拿大 本科
• 2019-03-08 16:00:42

Y同學(xué)的結(jié)緣可以說是非常的有緣分，而且整個(gè)簽約辦理過程都沒有見過面，曾經(jīng)的老客戶推薦，讓我們跨越了地域距離，建立了充分的信任，由于我們的辦理過程非常公開透明，學(xué)生的家長(zhǎng)及學(xué)生本人包括顧問老師文案老師都建立了微信交流群，整個(gè)的申請(qǐng)過程非常透明和順暢，減少

• 加拿大 本科
• 2019-03-07 13:55:39

Y同學(xué)正式進(jìn)入服務(wù)前，就與Y同學(xué)面談過一次，Y同學(xué)給我的第一印象就是這個(gè)學(xué)生非常嚴(yán)謹(jǐn)，而且邏輯清楚。正式進(jìn)入服務(wù)后，立即與學(xué)生進(jìn)行了一次深入的面談溝通。通過第二次的溝通，我對(duì)小Y的了解更深了一步。

• 加拿大 本科
• 2019-03-07 13:55:06

Stan同學(xué)就讀于一所國(guó)內(nèi)普通高中，但是他卻擁有著一顆向往著加拿大高校的熾熱的心。進(jìn)入本公司服務(wù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他前期的高中成績(jī)并不拔尖，只是中上游的成績(jī)，學(xué)習(xí)態(tài)度也并不是非常積極和端正。除此之外，客戶的課外活動(dòng)較為豐富，但是涉及學(xué)術(shù)部分活動(dòng)較少。

• 加拿大 碩士
• 2019-03-07 13:54:30

客戶進(jìn)入時(shí)正處大二上半學(xué)期臨近結(jié)束，雖然成績(jī)保持的還不錯(cuò)，但是對(duì)于沖刺名校仍有一定差距，所以為客戶制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求其后三個(gè)學(xué)期除確保正常課程學(xué)習(xí)保持優(yōu)異外，每個(gè)學(xué)期建議學(xué)生增加1~2門輔修課程來提升分?jǐn)?shù)，并且建議其和課程老師溝通以尋求獲得分?jǐn)?shù)上

• 加拿大 本科
• 2019-03-07 13:53:09

周同學(xué)是一個(gè)從高中進(jìn)入國(guó)外名校的典型案例，武漢重點(diǎn)高中但是成績(jī)中上，如果參加高考武大華科的線又差一點(diǎn)，而且高考的獨(dú)木橋太難走，壓力大，于是家里決定將孩子送出去讀高中，并通過我來辦理。

• 加拿大 中小學(xué)
• 2019-03-07 13:52:28

楊同學(xué)的姐姐是我辦理出去的，在西安大略大學(xué)讀公共衛(wèi)生的碩士，姐姐在辦理的時(shí)候就告訴過我以后弟弟也要出國(guó)，他們家的情況很復(fù)雜，資金狀況也不好，所以在做姐姐的簽證的時(shí)候就把弟弟到時(shí)候做簽證的資金指導(dǎo)他們家開始做了。

• 加拿大 本科
• 2019-03-07 13:51:21

周同學(xué)的父母都是鐵四院的工程師，順理成章的也希望兒子能繼承自己的衣缽，但是孩子高考成績(jī)不理想沒能進(jìn)入到武漢好的211大學(xué)，于是在家長(zhǎng)的安排下報(bào)了甘肅的211院校工程類專業(yè)，以后畢業(yè)了能從事跟父母一樣的工作。

• 加拿大 本科
• 2019-03-07 13:50:01

D同學(xué)今年面臨大學(xué)畢業(yè)，在國(guó)內(nèi)嚴(yán)酷的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力下，D同學(xué)選擇出國(guó)留學(xué)。在與我們的老師溝通后，把留學(xué)的整個(gè)申請(qǐng)辦理流程了解得很明白，我們老師的專業(yè)度和負(fù)責(zé)的態(tài)度讓D同學(xué)很果斷的選擇了我們。

• 加拿大 本科
• 2019-03-06 16:57:30

李同學(xué)是一個(gè)非常文靜的女生。高挑的身材，臉上總是面帶微笑，非常有禮貌，有修養(yǎng)。剛聯(lián)系我的時(shí)候，李同學(xué)明顯不是很自信。當(dāng)時(shí)她不僅雅思成績(jī)一般，只有6分（后來考到6.5了），而且課外活動(dòng)方面也沒有很出彩的地方。

• 加拿大 本科
• 2019-03-06 16:56:54

這位學(xué)生為了申請(qǐng)加拿大的名校，從咨詢到準(zhǔn)備，提前了2年的時(shí)間做準(zhǔn)備。我們第一次見面是在我們的UBC校方代表來訪見面會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)時(shí)劉同學(xué)還是剛上高一的學(xué)生，家長(zhǎng)和她很詳細(xì)的問了申請(qǐng)每個(gè)學(xué)校的要求，問的非常細(xì)，家長(zhǎng)和學(xué)生本人都非常的認(rèn)真記錄，仔細(xì)聆聽。

• 加拿大 本科
• 2019-03-06 16:56:17

學(xué)生在英國(guó)讀大一，但是因?yàn)楦鞣N原因成績(jī)不是很理想，孩子本身也不太喜歡當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，家長(zhǎng)決定讓Y同學(xué)申請(qǐng)加拿大的大學(xué)，給孩子一個(gè)重新開始的機(jī)會(huì)。

• 加拿大 本科
• 2019-03-06 16:55:44

G同學(xué)，畢業(yè)一年，來咨詢時(shí)，因?yàn)榫�分低，有一次英�?guó)拒簽史，所以很擔(dān)心自己的申請(qǐng)。

• 加拿大 本科
• 2019-03-06 16:55:13

家長(zhǎng)希望學(xué)生可以去曼尼托巴省讀書因?yàn)?有家人在那邊，雖然孩子國(guó)內(nèi)高中三年成績(jī)不是非常優(yōu)秀，希望能給孩子一次重新開始的機(jī)會(huì)，如果孩子真的能夠珍惜這次機(jī)會(huì) 入讀名牌大學(xué)最好，如果孩子最后沒有這個(gè)能力，就轉(zhuǎn)學(xué)去大專就讀。根據(jù)家長(zhǎng)的要求，推薦孩子就讀曼尼托巴大

• 加拿大 本科
• 2019-03-06 11:58:11

家長(zhǎng)一開始咨詢的時(shí)候是想讓孩子去魁省蒙特利爾上學(xué)，有朋友在那邊，以后也考慮移民，高二在讀的時(shí)候就開始準(zhǔn)備出國(guó)了，家長(zhǎng)考慮是讓孩子參加完國(guó)內(nèi)高考再走，給推薦走高考留學(xué)雙保險(xiǎn)，但是經(jīng)過幾次商定，孩子決定不參加高考了，直接申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)

• 加拿大 中小學(xué)
• 2019-03-06 11:57:21

學(xué)生家長(zhǎng)剛開始想讓孩子申請(qǐng)8年級(jí)，說孩子成績(jī)很優(yōu)秀，能不能跳級(jí)申請(qǐng)，參加過北美大聯(lián)盟比賽，全球最高分化學(xué)數(shù)學(xué)是高中水平，姐姐是申請(qǐng)的溫哥華教育局學(xué)校，過去讀高中，媽媽是想讓兩個(gè)小孩在同一個(gè)學(xué)校，但是加拿大學(xué)制安排是1-7是小學(xué)，8-12中學(xué)，無法安排弟弟和姐

• 加拿大 本科
• 2019-03-06 11:56:16

學(xué)生高中階段是杭州本地一所重點(diǎn)高中的學(xué)生，競(jìng)賽背景突出，高考成績(jī)超過17年一本線以上超出60分的成績(jī)，入讀國(guó)內(nèi)985院校，但是大一一年學(xué)習(xí)下來，覺得周圍學(xué)習(xí)環(huán)境比較松懈，希望去到一個(gè)相對(duì)學(xué)習(xí)、科研實(shí)踐氛圍濃厚的大學(xué)，目標(biāo)多倫多大學(xué)。

• 加拿大 本科
• 2019-03-06 11:55:28

學(xué)生只認(rèn)可名校，辦理加拿大只要是為了給自己做一個(gè)保底國(guó)家的準(zhǔn)備，學(xué)生的成績(jī)不錯(cuò)，在上學(xué)期間有多次海外游學(xué)經(jīng)歷，去過美國(guó)、英國(guó)等國(guó)家，英文水平在這些游學(xué)及日常全英文教學(xué)的環(huán)境下，也得到了很大的提升。