- 全國
學(xué)生國內(nèi)職業(yè)高中,泰語專業(yè)學(xué)生。因考慮到將來就業(yè)情況,希望學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)專業(yè)。但學(xué)生在高中階段物理、化學(xué)、生物都接觸的非常少,增加了申請(qǐng)的難度。但我們?yōu)閷W(xué)生準(zhǔn)備了課程描述,積極配合學(xué)校要求提供相關(guān)申請(qǐng)材料。最后在學(xué)生無雅思、沒有參加學(xué)校測(cè)試及考試的情況下
舒同學(xué)家長在小孩會(huì)考成績?nèi)靠纪昃吐?lián)系上汪老師,上門溝通后,汪老師了解到學(xué)生整體成績一般,英語基礎(chǔ)也相對(duì)薄弱,舒家長希望小孩能進(jìn)入一個(gè)國際化環(huán)境高,有針對(duì)性預(yù)科的學(xué)校提升英語,并且小孩對(duì)軟件開發(fā)特別感興趣,也考慮未來就業(yè),綜合學(xué)生情況,汪老師推薦學(xué)生
高同學(xué)本科畢業(yè),想出國留學(xué)進(jìn)一步提升學(xué)歷,英語基礎(chǔ)很好,喜歡國際化學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)歐美教學(xué)感興趣,同時(shí)希望碩士學(xué)習(xí)時(shí)間1年制綜合考慮,學(xué)生傾向于選擇斯坦佛國際大學(xué) ,在汪老師指導(dǎo)下,學(xué)生成功被斯坦佛國際大學(xué)商科錄取。
高考成績不是特別理想的同學(xué)可以考慮到泰國修讀本科課程,一方面泰國的教育水平質(zhì)量過硬,一方面可以接觸到多種語言,有利于學(xué)生今后的全面發(fā)展。
如家庭經(jīng)濟(jì)條件允許,在國內(nèi)讀大專和泰國私立名校兩者選擇,毫無疑問留學(xué)讀本科是更好的機(jī)會(huì)。也希望高同學(xué)明確學(xué)習(xí)方向,盡快適應(yīng)國際學(xué)校生活!
蘭實(shí)大學(xué)是一個(gè)擁有國際標(biāo)準(zhǔn)的高等院校,與美國,瑞士,荷蘭,中國等國的國際知名大學(xué)建立了長期的學(xué)科合作、師資與學(xué)生交流互換關(guān)系。旨在為國家發(fā)展的需要培養(yǎng)各專業(yè)領(lǐng)域的畢業(yè)生,其中以科學(xué)、醫(yī)學(xué)、技術(shù)、設(shè)計(jì)和管理為主,同時(shí)也為個(gè)人事業(yè)發(fā)展的需求提供專業(yè)的訓(xùn)練
本科畢業(yè),想出國留學(xué)進(jìn)一步提升學(xué)歷,出于英語基礎(chǔ)薄弱,和時(shí)間的考慮,學(xué)生最終決定讀中文授課的工商管理專業(yè),根據(jù)學(xué)生的情況,汪老師推薦其考慮博仁大學(xué)。最終在汪老師的指導(dǎo)辦理下,學(xué)生成功被博仁大學(xué)碩士商科錄取。
學(xué)生國內(nèi)自考本科畢業(yè),考慮未來發(fā)展就業(yè)難度,學(xué)生決定繼續(xù)提升學(xué)歷攻讀碩士。因?yàn)橛⒄Z底子薄弱,國內(nèi)考研難度相對(duì)比較大,因此學(xué)生將留學(xué)作為一個(gè)優(yōu)先途徑。
換國家,換學(xué)校,轉(zhuǎn)專業(yè)都是留學(xué)路上常見的問題,很多學(xué)生只有真正進(jìn)入學(xué)校狀態(tài)時(shí),才能判斷自己是否適合就讀的院校和專業(yè);如方向不對(duì),可以及時(shí)的調(diào)整方向,但需要提前告知父母原因,通過正規(guī)的機(jī)構(gòu)了解其他學(xué)校申請(qǐng)事宜。
不知不覺2018年迎來尾聲,又到了一年一度辭舊迎新的日子,2019年的鐘聲即將敲響,跨年的快樂延續(xù)著我們的激情,對(duì)不起,小編來刷屏了。據(jù)前方消息,一大波錄取正在趕來,全都是2018年入學(xué)的新鮮熱辣的offer喲~
目標(biāo)明確是走向成功的第一步,從提升英語,到專業(yè)選擇,宮學(xué)生目的都非常明確,然后根據(jù)自己的需求,確定適合自己的大學(xué),相信宮學(xué)生在大學(xué)的學(xué)習(xí),一定會(huì)進(jìn)一步的提升自己,獲得更高的發(fā)展。
出于對(duì)泰國國家的熱愛,學(xué)生特地去到泰國學(xué)泰語。在學(xué)習(xí)泰語期間,學(xué)生進(jìn)一步了解并熟悉這個(gè)國家,且深深喜歡上泰國的生活節(jié)奏?紤]未來在泰國發(fā)展,需要進(jìn)一步提升學(xué)歷,學(xué)生特地參觀了幾所大學(xué),關(guān)于專業(yè)的選擇,院校的確定還是猶豫不定,學(xué)生最終聯(lián)系汪老師。
李老師前期為學(xué)生單獨(dú)制定留學(xué)計(jì)劃,度身打造留學(xué)設(shè)計(jì)方案。全程申請(qǐng)流程、時(shí)間節(jié)點(diǎn)梳理清晰、學(xué)生在15天內(nèi)順利拿到斯坦佛國際大學(xué)錄取通知書,高效、透明、使學(xué)生申請(qǐng)有保障。
泰國名!皩掃M(jìn)嚴(yán)出”,高中/中專成績并不是能否順利入學(xué)的唯一因素。張同學(xué)數(shù)學(xué)成績非常好,基礎(chǔ)不低于普高學(xué)生,入學(xué)測(cè)試時(shí)一次通過。相信留泰讀書是新的起點(diǎn),希望張同學(xué)勇于追逐夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航!
學(xué)生自考本科畢業(yè),計(jì)劃將來從事教育行業(yè),考慮文憑的重要性,以及跟家長的溝通后,決定繼續(xù)深造獲取碩士學(xué)歷。因有親戚在泰國,學(xué)生也在泰國生活過一段時(shí)間,對(duì)泰國非常喜歡,實(shí)地考察了幾所大學(xué)的情況后,決定在泰國大學(xué)深造。
學(xué)生國內(nèi)大專學(xué)習(xí)的是商務(wù)英語,畢業(yè)后一直想從事商貿(mào)類的工作,所以想去國外提升學(xué)歷,學(xué)習(xí)商科類專業(yè)。和李老師聯(lián)系之后,李老師幫助學(xué)生規(guī)劃了專業(yè)和學(xué)校,學(xué)生對(duì)申請(qǐng)的國家和專業(yè)有了想法,之后開始準(zhǔn)備申請(qǐng),在2個(gè)月內(nèi)申請(qǐng)完成,拿到簽證順利赴泰國學(xué)習(xí)。
旅游管理專業(yè)畢業(yè)生適宜到各類旅游企業(yè)、飯店和各級(jí)政府旅游管理部門從事旅游企業(yè)經(jīng)營管理、投資開發(fā)、營銷策劃與市場(chǎng)開拓等業(yè)務(wù)工作和管理工作。
博仁大學(xué)是一所泰國國家級(jí)優(yōu)秀的私立高等學(xué)府,迄今為止,DPU已向社會(huì)輸送了逾萬名各類經(jīng)濟(jì)管理人才,同時(shí),在商業(yè)、經(jīng)濟(jì)、科技等領(lǐng)域中開展的各項(xiàng)研究成果得到了國內(nèi)外學(xué)術(shù)界的認(rèn)同,贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
泰國博仁大學(xué)前身為“博仁學(xué)院”,經(jīng)過 40 多年的不斷努力發(fā)展,現(xiàn)已成為泰國重點(diǎn)綜合性大學(xué)之一。博仁大學(xué)教 學(xué)體系完善,擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、雄厚的師資和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
泰國斯坦佛國際大學(xué)擁有曼谷、華欣兩個(gè)教育校區(qū),其中曼谷校區(qū)為全英文教育校區(qū),華欣為泰語課程教育校區(qū)。學(xué)校素以教育、環(huán)境高度國際化、多元化而聞名,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高,在泰國高等教育委員會(huì)教育質(zhì)量評(píng)估中連續(xù)三年獲得全優(yōu)佳績。