• 美國 碩士
• 2019-09-20 17:57:19

Z同學是國內(nèi)三本院校，金融專業(yè)學生，是在大三暑假跟我簽約，開始留學申請工作的。學生各方面 成績都還不錯，就是對自己沒有信心，我根據(jù)學生的成績，以及軟背景，還有我們之前的 案例，幫助學生樹立信心，選擇了相對難度適中的學校。

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• 2019-09-20 17:56:02

小王同學留學起步的比較晚，大三結(jié)束的時候才計劃去美國留學，大學的gpa中上，語言基礎(chǔ)不錯，但是起步比較晚，當季的申請來不及了，同時學生又拿到了學生的保研，所以確定晚一年走，學生從暑期開始啟動學習語言，語言學習兩個月后，進入gre學習，在這兩塊標化考試上沒有

• 美國 碩士
• 2019-09-20 17:54:58

學生的本科學校沒有優(yōu)勢，GPA，托福，GRE都很一般。學生想提高成績，但是考了好幾次，成績也一直沒有大的提高，面對這種情況，學生不想再繼續(xù)考試，對申請留學也一度有些退縮，怕申請不上合適的學校。

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• 2019-09-16 17:31:08

加州大學圣迭戈分校（University of California, San Diego，簡稱為UCSD，又常譯為加州大學圣地亞哥分校），是設(shè)立在美國加州圣地亞哥市拉霍亞(La Jolla)的一所世界頂尖的研究型大學，世界百強名校，隸屬于著名的加州大學系統(tǒng)，環(huán)太平洋大學聯(lián)盟和北美頂尖大學聯(lián)盟美國大

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• 2019-09-16 16:40:54

學生的語言成績很好，GPA不是很突出，但是學生有一定的實驗室研究背景，可沒有顯著的研究成果和論文。

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• 2019-09-16 16:36:28

當時接到這個學生的時候，內(nèi)心非常的有信心和激動，這樣的學霸級別的學生肯定會有好的錄取，果然很爭氣拿下了多個高端院校的錄取。

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• 2019-09-16 16:23:43

學生自身配合度很高，不論是標化成績，還是在軟性背景的準備上。這樣才圓滿的讓我們順利申請到了自己意向的學校。美國留學，一定是一個精心準備的過程。

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• 2019-09-16 16:21:44

學生出國留學的時間決定的比較晚，找到我的時候已經(jīng)是11月了，當時很多當季的學生申請文書已經(jīng)寫好了，孩子大四準備時間也短，當時只有托福八十的成績GRE還沒考。

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• 2019-09-16 16:15:16

和H同學的父親見面之后，這位父親簡單的描述了孩子的情況。學生本科是寧波大學的，現(xiàn)在讀大四，準備考研了，但是結(jié)果并不是很理想，馬上又面臨畢業(yè)季，所以孩子才有了出國的打算。據(jù)父親說，在大一的時候他就有意讓孩子開始準備出國的事情，但是孩子不上心，沒有多考慮，

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• 2019-09-16 16:12:54

L同學是一個很乖的女孩子，從來都是父母安排好了一切，自己從未做過決定。但是申請研究生的時候，要決定申請統(tǒng)計碩士，確是有史以來第一次做這么堅定的選擇。 學生本科在美國讀經(jīng)濟學，專業(yè)GPA達到3.9，但是因為自己在證實一些經(jīng)濟理論的時候，發(fā)現(xiàn)需要一些數(shù)學統(tǒng)計相關(guān)

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• 2019-09-10 18:03:55

L同學是一個很有想法的女孩子。之前在美國范德堡大學交換過一年，由此對于美國的教育和學校申請都非常清楚。 學生一直有出國讀研的想法，由此一直不斷的在尋找實習，由此到申請之前已經(jīng)分別在德勤，中信建投，羅蘭貝格實習過。

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• 2019-09-10 17:59:56

學生的語言在申請截止之前沒有考到目標分79，還差3分，但是藝術(shù)類申請比較有意思的就在于，如果作品集過關(guān)，學校愿意讓你后補成績。或者選擇入讀學校語言+學術(shù)課程，只是研究生第一年會比別的同學上的課要多，會更辛苦一些。學生在2019年2月的時候飛到了波士頓參加BU的面

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• 2019-09-10 17:58:42

大一的下學期，L咨詢了我，當時他的GPA有3.6，他對本校課程成績繼續(xù)提高還是很有把握的。由于家里有親戚出國，他也產(chǎn)生了出國留學的想法。但是關(guān)于留學，他也非常不自信。第一個問題：覺得自己是雙非背景，申請國外是不是申請不到名校？

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• 2019-09-10 17:57:17

王同學是在國內(nèi)一家銀行工作，工作了2年，有打算出國繼續(xù)深造。學生本科是在蘭州大學，會計專業(yè)，會計相關(guān)課程成績很好，出國想讀會計相關(guān)專業(yè)，我在幫學生篩選學校的時候，選擇了美國會計專業(yè)排名很好的大學。學生的工作經(jīng)驗，以及大學期間參加的專業(yè)相關(guān)的活動都很出色

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• 2019-09-09 16:24:55

C同學在本科時期成績較為優(yōu)異，并且在后期的托福和GRE考試的準備上進展順利，成績比較理想，沒有在硬性標準上面留下太多短板。但在發(fā)掘該生閃光點的時候，C同學的軟實力背景十分欠缺，在科研項目或者獎項、實習經(jīng)歷等方面極為缺乏。經(jīng)過后期抽出一切時間及時把含金量高的

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• 2019-09-09 16:24:01

學生的本科在校成績優(yōu)勢一般，但擁有一段時間的相關(guān)領(lǐng)域?qū)嵙暯?jīng)驗。在寫PS時，重點突出在學校和培訓(xùn)學校的項目經(jīng)歷。并詳細闡述自己對該領(lǐng)域的了解與認識，表明自己對該專業(yè)的熱愛。

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• 2019-09-09 16:18:28

學生本科是德語專業(yè)，據(jù)說當年高考的時候是保送北大英語系的，但是學生對德語感興趣，而北外的德語比北大好，所以選擇去了北外讀德語。學生的興趣特別廣泛，從14歲開始周游各國旅行。喜歡考古學，喜歡交朋友。在研究生專業(yè)上，她選擇傳媒方向的公共關(guān)系和國際關(guān)系。

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• 2019-09-09 16:14:05

李同學以后想留在美國，在畢業(yè)之后的一年里一直在美國的一個小公司工作，眼看一年的OPT簽證已經(jīng)快過期，所以想重新申請一個有3年OPT簽證的專業(yè)的研究生。

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• 2019-09-09 16:11:56

剛遇到X同學的時候，他是香港中文大學深圳校區(qū)電子信息工程專業(yè)大三的學生， GPA 是 3.56/4.0；托福98，無GRE。當時也沒有突出項目背景，預(yù)計接下來參加深圳大數(shù)據(jù)研究院項目。學生的學校期望是全美綜排前50，專排前30的大學。申請建議2-3段跟申請相關(guān)的項目背景，且含金

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• 2019-09-09 16:08:17

L同學沒有把時間過多的耗在比較和等待上，學生本身很優(yōu)秀，看中的就是老師的專業(yè)負責和公司聲譽，也相信我們對于學生申請所付出的努力。最開始的時候，學生自己的定位并不算特別高，同時身邊也有很多學霸同學，知道申請的難度。所以想沖刺名校，但是30名左右的學校都可以