• 美國 碩士
• 2019-07-23 17:44:42

學(xué)生國內(nèi)本科，本來打算DIY，但是快到申請(qǐng)季節(jié)發(fā)現(xiàn)成績也沒考出來，所以時(shí)間特別緊，找到我們的時(shí)候已經(jīng)比較晚了，而且學(xué)生托福最后也沒上100對(duì)于申請(qǐng)TOP30是一個(gè)硬傷。

• 美國 碩士
• 2019-07-12 18:11:17

學(xué)生是電子科技大學(xué)本科學(xué)生，主修材料工程專業(yè)，學(xué)生后期希望繼續(xù)攻讀材料碩士，學(xué)生毅力很不錯(cuò)，英語的口語能力很強(qiáng)，但是學(xué)生的應(yīng)試能力很差。所以給學(xué)生做了非常緊密和細(xì)致的留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃，學(xué)生也非常的配合，及時(shí)反饋所需要的文書素材。

• 美國 碩士
• 2019-07-12 18:10:24

學(xué)生是電子科技大學(xué)本科學(xué)生，主修材料工程專業(yè)，學(xué)生后期希望繼續(xù)攻讀材料碩士，學(xué)生毅力很不錯(cuò)，英語的口語能力很強(qiáng)，但是學(xué)生的應(yīng)試能力很差。所以給學(xué)生做了非常緊密和細(xì)致的留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃，學(xué)生也非常的配合，及時(shí)反饋所需要的文書素材。

• 美國 碩士
• 2019-07-12 18:09:34

唐同學(xué)自己寫過一些文書，但是經(jīng)歷描述很少，內(nèi)容比較空泛。所以在文書準(zhǔn)備方面，我通過跟她一次次的溝通，挖掘出很多有利于她申請(qǐng)的素材，文案老師有意識(shí)的將其加入在簡歷中，使內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)；PS也是如此，并且根據(jù)學(xué)校不同的要求逐一修改，使之能夠很好的體現(xiàn)出學(xué)生的

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• 2019-07-12 18:08:31

莫同學(xué)善于自我規(guī)劃，對(duì)自己的定位非常明確，她清晰地知道自己想要什么。在研究生申請(qǐng)中莫同學(xué)一方面考慮到銜接本科所學(xué)知識(shí)，提升申請(qǐng)成功率；另外莫同學(xué)想在研究生階段專注于工業(yè)工程中運(yùn)籌學(xué)研究相關(guān)的領(lǐng)域，顯然她已經(jīng)將未來職業(yè)規(guī)劃考量在內(nèi)了。

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• 2019-07-12 18:07:36

在辦理過程中，范同學(xué)對(duì)我們顧問老師、文案老師高度信任，虛心聽取我們的建議，積極配合，最后成功拿到理想院校OFFER。

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• 2019-07-11 17:26:19

學(xué)生大二接接觸認(rèn)識(shí)，較早確定了留學(xué)規(guī)劃方案，學(xué)生大二一直很順利，問題發(fā)生在了大三，學(xué)校學(xué)習(xí)課多，托福兩次考試都是90多，學(xué)生和家里溝通，在專業(yè)方向上又有調(diào)整，學(xué)不想學(xué)會(huì)計(jì)了，想讀金融。

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• 2019-07-11 17:25:22

這個(gè)學(xué)生的申請(qǐng)比較曲折，第二年的4月底才收到錄取，在此之前一在給學(xué)校補(bǔ)充材料，實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等等，唯恐學(xué)生拿不到錄取，因?yàn)閷W(xué)生當(dāng)時(shí)已經(jīng)放棄了保研的名額，學(xué)生、家長以及我們都是很焦急的，不斷給學(xué)校發(fā)郵件爭取，最終在4月底拿到了喬治城的錄取，5月初的時(shí)候拿到了紐

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• 2019-07-11 17:24:02

四年前，李同學(xué)在申請(qǐng)美國本科的時(shí)候，找了美國當(dāng)?shù)氐牧魧W(xué)機(jī)構(gòu)，合作的過程很不愉快。用李同學(xué)自己的話說，因?yàn)檫@個(gè)留學(xué)機(jī)構(gòu)老師的不負(fù)責(zé)任，導(dǎo)致他的成績單晚遞交，申請(qǐng)的結(jié)果并不理想。所以在這次申請(qǐng)研究生的階段，學(xué)生和家長很謹(jǐn)慎，一是看重機(jī)構(gòu)的口碑，二是看重申

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• 2019-07-11 17:21:45

W同學(xué)是北京外國語大學(xué)新聞專業(yè)本科生，目標(biāo)非常明確，申請(qǐng)名校，所以早早就決定簽約機(jī)構(gòu)，因?yàn)閳?jiān)信自己的努力加上專業(yè)團(tuán)隊(duì)的幫助，才能實(shí)現(xiàn)自己申請(qǐng)結(jié)果的最優(yōu)化。在面談了北京很多機(jī)構(gòu)后，W同學(xué)最終選擇了我?guī)椭�申�?qǐng)。

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• 2019-07-11 17:20:31

L同學(xué)來自中國人民大學(xué)，學(xué)生在最開始的咨詢過程中，愿望就是可以申請(qǐng)到TOP30的名校，但是她的GPA較低，所以申請(qǐng)起來還是存在較大難度。做了綜合評(píng)估之后，L同學(xué)認(rèn)可了我們的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)水平選擇了我們。學(xué)生背景條件優(yōu)秀，所學(xué)專業(yè)為信息管理與信息系統(tǒng)

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• 2019-07-11 17:19:26

學(xué)生是國內(nèi)211重點(diǎn)本科 去加拿大交換一年， 成績優(yōu)秀，劣勢是學(xué)生本科學(xué)的是英語專業(yè)，只有在加拿大交換期間， 學(xué)的幾門市場和經(jīng)濟(jì)的課程。 但是學(xué)生課外活動(dòng)和實(shí)習(xí)很多， 切實(shí)的做了很多實(shí)習(xí)和項(xiàng)目。 H同學(xué)對(duì)于自己的學(xué)校的定位一直盡量想去綜合排名比較高的學(xué)校，并且

• 美國 碩士
• 2019-07-11 17:17:56

學(xué)生是國內(nèi)211重點(diǎn)本科 去加拿大交換一年， 成績優(yōu)秀，劣勢是學(xué)生本科學(xué)的是英語專業(yè)，只有在加拿大交換期間， 學(xué)的幾門市場和經(jīng)濟(jì)的課程。 但是學(xué)生課外活動(dòng)和實(shí)習(xí)很多， 切實(shí)的做了很多實(shí)習(xí)和項(xiàng)目。 H同學(xué)對(duì)于自己的學(xué)校的定位一直盡量想去綜合排名比較高的學(xué)校，并且

• 美國 碩士
• 2019-07-11 17:16:59

學(xué)生大二期間加入我們的服務(wù)，在沒有留學(xué)的想法前，學(xué)生對(duì)于大學(xué)成績并不是很在意，也不是追求獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生，所以GPA也只有3.2左右，雖然還可以，但是對(duì)于想要沖刺世界頂尖名校是幾乎不可能，所以在之后的三年，宋老師嚴(yán)格要求學(xué)生一定要把GPA提升上來，特別是專業(yè)GPA，

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• 2019-07-03 16:18:30

雷同學(xué)對(duì)自己的要求非常高，目標(biāo)感也非常強(qiáng)，來找到我的時(shí)候是大三的上學(xué)期，離我們申請(qǐng)的時(shí)間只有一年的時(shí)間了。雷同學(xué)英語不錯(cuò)，大二的時(shí)候就已經(jīng)考了托福92分的成績，所以對(duì)于英語的能力我是不擔(dān)心的。

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• 2019-07-03 16:15:39

初次見L同學(xué)的場景還歷歷在目，溝通過程中一直在懊惱自己大學(xué)期間渾渾噩噩的對(duì)GPA的不重視，非常的焦慮和不自信。邊跟他溝通，留學(xué)需要做的準(zhǔn)備和接下來的時(shí)間規(guī)劃，邊安撫他的情緒。因?yàn)門OEFL和GRE還未開始準(zhǔn)備，他對(duì)自己實(shí)在沒有信心，所以他決定國內(nèi)保研同步準(zhǔn)備。

• 美國 碩士
• 2019-07-03 16:10:12

Y同學(xué)申請(qǐng)的優(yōu)勢在于不錯(cuò)的GPA和標(biāo)化考試成績，略為不足的是研究經(jīng)歷偏少，有一些社團(tuán)活動(dòng)，但是大多與專業(yè)方向無關(guān)。經(jīng)過面談與多次的溝通，我們開始做了多達(dá)數(shù)10次的頭腦風(fēng)暴，我們把Y同學(xué)在校參加的實(shí)踐參觀，比賽項(xiàng)目以及一些課堂的實(shí)踐訓(xùn)練都挖掘出來，以彌補(bǔ)他在科

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• 2019-07-03 16:08:36

這個(gè)學(xué)生是加拿大讀的高中，本身有加拿大學(xué)生簽證。在加拿大境內(nèi)，申請(qǐng)美國簽證被拒。同時(shí)加拿大簽證續(xù)簽的時(shí)候，連續(xù)拒簽，導(dǎo)致無法進(jìn)入加拿大國土。申請(qǐng)美國大學(xué)，又再次聯(lián)系拒簽，總共拒簽7次之多。

• 美國 碩士
• 2019-07-03 16:05:03

學(xué)生本科是山東師范大學(xué)和密歇根大學(xué)州立交換項(xiàng)目，已經(jīng)畢業(yè)工作多年，在金融系統(tǒng)工作，對(duì)目前工作不滿意，想繼續(xù)回美國深造。

• 美國 碩士
• 2019-07-03 16:03:44

學(xué)生除了語言成績 其他無論是軟件還是硬件都沒有什么亮點(diǎn)。和學(xué)生交談的時(shí)候了解其需求是畢業(yè)后在美國工作一段時(shí)間，所以在學(xué)校選擇上往大城市定位。另外，商科申請(qǐng)的時(shí)機(jī)非常重要，對(duì)顧問的經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)挑戰(zhàn)。如果申請(qǐng)的晚了，沒有名額，申請(qǐng)的早了，和高分的學(xué)生相比很容