• 美國(guó) 碩士
• 2021-07-27 16:02:07

我首先給學(xué)生制定了詳細(xì)的規(guī)劃方案，如何提高GPA，如何復(fù)習(xí)雅思、GMAT，什么時(shí)間點(diǎn)考出雅思、GMAT。如何提高自身背景，增加申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)，不負(fù)所望，學(xué)生最終拿到了頂級(jí)名校的offer

• 美國(guó) 碩士
• 2021-07-27 15:35:15

我們團(tuán)隊(duì)除了結(jié)合留學(xué)方案，也幫他規(guī)劃了語(yǔ)言學(xué)習(xí)和考試的方案。王同學(xué)非常配合。同時(shí)王同學(xué)軟性背景很軟，我們也為其規(guī)劃了科研項(xiàng)目，找到了賓夕法尼亞大學(xué)終身教授的項(xiàng)目與他想申的專業(yè)特別契合，在科研項(xiàng)目中，王同學(xué)特別努力，拿到了很好的成績(jī)、項(xiàng)目報(bào)告，并且也拿

• 美國(guó) 碩士
• 2021-07-27 14:54:14

王同學(xué)是我四年前幫助申請(qǐng)到美國(guó)讀高中的學(xué)生，時(shí)隔三年后再次榮幸的協(xié)助他申請(qǐng)美國(guó)的本科轉(zhuǎn)學(xué)。王同學(xué)在華盛頓大學(xué)讀書期間的GPA3.7，雅思7.0， 但是弱項(xiàng)在于沒(méi)有很多的課外以及科研類活動(dòng)。所以在申請(qǐng)高排名學(xué)校的時(shí)候，還是遇到一些困難

• 美國(guó) 碩士
• 2021-07-27 14:32:38

Q同學(xué)在芝加哥藝術(shù)(SAIC)學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)，入讀一年之后， 學(xué)生萌生了轉(zhuǎn)學(xué)的念頭。他轉(zhuǎn)學(xué)的原因是，盡管SAIC也是業(yè)界很有名的藝術(shù)學(xué)院，但她我進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的時(shí)候，確實(shí)更清楚了自己真正想要的是什么。而且，她深入了解一下，SVA的動(dòng)畫課程內(nèi)容全面，針對(duì)性強(qiáng)，在緊湊的

• 美國(guó) 碩士
• 2021-07-07 16:08:22

初見余同學(xué)是她一個(gè)人主動(dòng)來(lái)公司咨詢，鋪面而來(lái)的青春氣息看起來(lái)也很有個(gè)性，一聊果然是學(xué)藝術(shù)的。學(xué)生熱衷于電影拍攝與制作，本科休學(xué)兩年，原因是不適應(yīng)學(xué)校，廣播電視編導(dǎo)這個(gè)專業(yè)也無(wú)法滿足學(xué)生在電影方向更高的追求，于是選擇了出國(guó)。

• 美國(guó) 碩士
• 2021-07-07 15:52:09

學(xué)生具有非常明顯的選擇恐懼癥和不自信的心態(tài)。一開始糾結(jié)要去哪個(gè)國(guó)家，考慮過(guò)英國(guó)、香港、澳洲、美國(guó)，經(jīng)過(guò)和家人的商討，最終決定選擇美國(guó)。由于英語(yǔ)基礎(chǔ)不是特別好，給學(xué)生制定了詳細(xì)的考試規(guī)劃方案。申請(qǐng)專業(yè)方面學(xué)生了解到偏數(shù)理方向的金融就業(yè)更好，但學(xué)生數(shù)學(xué)成

• 美國(guó) 碩士
• 2021-07-07 15:40:52

芝加哥大學(xué)（The University of Chicago），簡(jiǎn)稱“芝大”（UChicago），位于美國(guó)國(guó)際金融中心芝加哥，是世界著名私立研究型大學(xué)、常年位列各個(gè)大學(xué)排行榜世界前十。該校誕生了芝加哥經(jīng)濟(jì)學(xué)派等眾多芝加哥學(xué)派，創(chuàng)立了法律經(jīng)濟(jì)學(xué)，約40%的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主與芝大相關(guān)，

• 美國(guó) 碩士
• 2021-07-07 15:32:57

約翰·霍普金斯大學(xué)（The Johns Hopkins University），簡(jiǎn)稱JHU，成立于1876年，是全美第一所研究型大學(xué)，也是世界一流的著名私立大學(xué)，屬于全球頂級(jí)名校。

• 美國(guó) 碩士
• 2021-07-06 16:31:27

申請(qǐng)顧問(wèn)和申請(qǐng)人的配合非常重要，如果沒(méi)有相互的信任很難把事情一起做好，但是彼此間的信任要通過(guò)日常溝通一點(diǎn)點(diǎn)建立。M同學(xué)不是學(xué)霸類型，所以為學(xué)生量身定制申請(qǐng)方案就顯得格外重要。感謝M同學(xué)的配合，并祝福她前程似錦。

• 美國(guó) 碩士
• 2021-07-06 16:27:48

Q同學(xué)畢業(yè)于美本，所以申請(qǐng)美國(guó)研究生的時(shí)候不用考托福，這給他準(zhǔn)備GRE跟進(jìn)行實(shí)習(xí)空出了不少時(shí)間。從他大二開始找我們合作之后，我們的規(guī)劃老師就詳細(xì)地給他規(guī)劃了GRE學(xué)習(xí)與寒暑假實(shí)習(xí)的規(guī)劃，然后就開始全程監(jiān)督他在每個(gè)節(jié)點(diǎn)完成該做的事情。 雖然他最后的GPA不高，但是

• 美國(guó) 本科
• 2021-07-06 16:24:19

H同學(xué)畢業(yè)于某普通中學(xué)的國(guó)際部，他的優(yōu)勢(shì)是高中GPA高（國(guó)際部的GPA比普高的硬），雅思分?jǐn)?shù)較高，但是他的SAT分?jǐn)?shù)不是很有競(jìng)爭(zhēng)力，因此我們就在他的文書上下了大功夫，想展示給招生官看，他從小成長(zhǎng)經(jīng)歷的亮點(diǎn)，以及他獨(dú)特的興趣愛好與志向。最終，在一篇漂亮文書的協(xié)助

• 美國(guó) 本科
• 2021-07-06 16:20:05

學(xué)生非常優(yōu)秀，一直都想去美國(guó)， 在疫情期間還依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)托福和SAT， 并堅(jiān)持申請(qǐng)美國(guó)的學(xué)校.不懈的堅(jiān)持終于換來(lái)了心儀大學(xué)的offer

• 美國(guó) 碩士
• 2021-07-06 16:16:20

學(xué)生本身是個(gè)不太主動(dòng)的人，而且和我們還有著時(shí)差，所以溝通起來(lái)常常不順暢，所以我們需要努力地和學(xué)生保持聯(lián)系，積極與她溝通，做好面對(duì)各種問(wèn)題的準(zhǔn)備，幫助學(xué)生申到夢(mèng)想中的大學(xué)！

• 美國(guó) 碩士
• 2021-07-04 14:47:14

一定要積極與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，知道她們留學(xué)的目的和需要，根據(jù)需求選擇到他們接受的學(xué)校，這是對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)最大的幫助！

• 美國(guó) 碩士
• 2021-07-04 14:36:15

學(xué)生本身是個(gè)不太主動(dòng)的人，而且和我們還有著視察，所以溝通起來(lái)常常不順暢，所以我們服務(wù)意識(shí)要跟得上，積極與她溝通，做好面對(duì)各種問(wèn)題的準(zhǔn)備，幫助學(xué)生申到夢(mèng)想中的大學(xué)！

• 美國(guó) 碩士
• 2021-07-04 14:33:30

Z同學(xué)對(duì)語(yǔ)言本身就很有熱情，并且熱愛英語(yǔ)教學(xué)，有支教經(jīng)歷，還有幾個(gè)跟申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的課程項(xiàng)目和研究經(jīng)歷，合作過(guò)程很積極和文案老師溝通，并在文書信息表的反饋中進(jìn)行了反復(fù)的修改，我們的文案老師也很負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把控每一個(gè)申請(qǐng)細(xì)節(jié)，最終拿到了不錯(cuò)的錄取

• 美國(guó) 碩士
• 2021-07-04 14:16:37

W同學(xué)院校背景和GPA比較有競(jìng)爭(zhēng)力，但GRE成績(jī)略低，因?yàn)閷?shí)際錄取會(huì)綜合考慮各方面因素，所以我們幫助W同學(xué)在軟實(shí)力中體現(xiàn)了本科階段科研能力，也把本科課程和研究經(jīng)歷、項(xiàng)目方向去融合，最終拿到了不要錯(cuò)的錄取。

• 美國(guó) 碩士
• 2021-07-04 11:34:13

從高一開始就幫學(xué)生做申請(qǐng)美本的規(guī)劃，因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間比較充足，可以幫學(xué)生做提升背景的方案，經(jīng)過(guò)不斷地溝通后，先確認(rèn)了學(xué)生的專業(yè)后再幫她選擇學(xué)校。學(xué)生自己對(duì)公共管理比較感興趣，課外活動(dòng)也是圍繞著管理這個(gè)主題為主，在高中階段就對(duì)專業(yè)有了一定的了解。文書老師也

• 美國(guó) 本科
• 2021-07-03 16:43:50

考慮到學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及積極的上進(jìn)心，我們給學(xué)生做了一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋尘疤嵘�和�?guī)劃方案，一方面保證了學(xué)校GPA的穩(wěn)定上升及AP課程的得分，另一方面做了科研背景的規(guī)劃，跟著一位北京的教授做了一個(gè)科研項(xiàng)目，不僅收獲了一篇論文和老師一對(duì)一的專屬推薦信，還在競(jìng)賽中獲

• 美國(guó) 碩士
• 2021-07-03 16:23:58

學(xué)生本科是在西部某州的一所排名100左右的學(xué)校，因?yàn)槟悄晟暾?qǐng)本科時(shí)失利及在本校生活得并不開心，一心向往東部麻省名校的她，在大二上學(xué)期要結(jié)束時(shí)，通過(guò)朋友介紹找到我們，通過(guò)幾輪的頭腦風(fēng)暴，我們?yōu)樗�量身定制了一套轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)方案，并做了學(xué)分預(yù)轉(zhuǎn)換和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，最后成