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立思辰留學云老師介紹,S同學,國內學的專業(yè)自己不是很感興趣,但是中國大學本科期間太難換專業(yè)了,所以這次辦理去新西蘭留學,從開始跟我們咨詢,就堅定的要選擇自己感興趣的管理方向。因為擔心畢業(yè)難度以及她本科成績均分不算太高,她選擇了商科特別強的懷卡托大學。確
G同學,去年通過我們辦理,去了新西蘭UP教育集團入讀奧克蘭大學預科,由于對工程學感興趣,預科讀書期間,主要選擇跟工程相關的基礎課程,去年年底以優(yōu)異的成績順利畢業(yè),拿到了奧克蘭大學工程榮譽學士錄取通知書。
T同學,XX建筑科技大學建筑專業(yè)大一完成學生,自己是非常的喜歡建筑專業(yè),但為了追求在建筑領域更高更廣的知識學習,所以選擇去奧克蘭大學,因為奧大無論是綜合實力還是建筑專業(yè)在全世界的影響力都是屬于首屈一指的!該同學的綜合情況:大一階段的成績平均分在80.5,有一
立思辰留學云老師介紹,S同學來咨詢的時候是公務員的身份,某211院校本科畢業(yè),在某局已經工作了4年多的時間,日復一日重讀的工作內容讓他萌發(fā)想要改變一下的念頭。結合自己的本科專業(yè),他也希望在學歷上能有進一步的提升,深思熟慮后確定了新西蘭方向,一則費用沒那么高
立思辰留學云留學介紹,學生想申請奧克蘭大學的人力資源專業(yè),但是均分較低,雅思尚未準備,學生的個人材料在申請中并不占優(yōu)勢,但是經過立思辰資深老師給學生規(guī)劃后,還是決定將奧克蘭大學作為主要沖刺院校,同時學生也很配合的積極準備雅思成績,學校申請遞交三周就收
立思辰留學云老師介紹,學生高中在大連楓葉,因為學生的雅思沒達到直錄的要求,一直也沒申請學校。校內老師可能因為學生過多,也沒有繼續(xù)跟進和督促學生遞交申請。學生是7月份高中畢業(yè),到11份還沒拿到offer就非常著急,同時雅思也還沒準備出來,感覺得到學生的焦急。學
W同學,國內機械工程本科學士畢業(yè),畢業(yè)后一直從事計算機相關的工作,不過因為基礎知識不夠扎實,很多工作上手比較慢。她自己工作多年,也積累了足夠的留學資金,F在決定去新西蘭讀書,學習專業(yè)的信息技術課程,讀完之后在這個領域繼續(xù)工作。經過和我們的溝通,我們給她
X同學,在國內初中讀書,成績優(yōu)秀,熱愛高爾夫,國內業(yè)務打高爾夫好多年,也考了不少相關的證書,打算將來繼續(xù)在這個領域發(fā)展。綜合考慮了新西蘭的各個學校之后,她的家長幫她選擇了毗鄰奧克蘭比較著名的高爾夫球場的遠極中學。遠極中學當地口碑極好,每年的名額也比較有
T同學,完成了國內初中課程,成績優(yōu)秀。跟我另一個學生是同學,我們給家長推薦了一些比較不錯的學校,最后家長和學生最終選擇了艾普森女子文法中學。確定下來辦理之后,我們就盡快指導家長準備材料。感謝家長的積極配合,雖然艾普森女子文法中學的申請材料非常多,但是家
L同學,高考成績不是特別理想,高中畢業(yè)選了1+3年的國際項目課程,國內本科1年商科本科,讀完之后,去了國外讀3年的商科本科,成績良好。學生本人對人力資源管理特別感興趣,經過各種分析之后,選擇了梅西大學的相關專業(yè)方向。確定之后,我們提前半年就給學生申請了有條
立思辰留學云老師介紹,Z同學,國內會計專業(yè)本科學士畢業(yè),畢業(yè)多年,工作經驗一直是跟國際貿易相關的。經過多年的工作,Z同學想休息一段時間,去新西蘭讀書,一來可以讀自己感興趣的專業(yè),二來畢業(yè)后,這個文憑對將來的職業(yè)發(fā)展有幫助。經過溝通,Z同學最終確定下來申請
梅西大學世界排名兩百多位,商科類專業(yè)是學校的優(yōu)勢課程,該碩士課程學制1.5年,讀書期間學生可以工作,配偶也可以申請陪讀工簽,孩子可以在配偶工簽的基礎上享受當地學生的待遇。而且碩士畢業(yè)之后有3年的開放工簽。Z同學的這一選擇,對他們全家來說,性價比高、跟職業(yè)規(guī)
立思辰留學云老師介紹,Z同學,國內完成了初中2年級,成績優(yōu)秀,除了學習成績,學生有自己的愛好和特長,是一個非常優(yōu)秀的孩子。學生家長在奧克蘭有朋友,并且朋友家的孩子也在艾普森女子文法中學讀書。孩子選了這個學校,確定下來辦理之后,我們就盡快指導家長準備材料
立思辰留學云老師介紹,劉同學是國內某三本院校學生,畢業(yè)待業(yè)一年,希望能選一個性價比較高并且能移民的國家,經過詳細的講解,劉同學最終選擇新西蘭奧克蘭大學作為留學目的地。既能滿足劉同學在經濟上的需求,也可以滿足同學對于學校的要求。
立思辰留學云老司機是,這個客戶難點挺多,有拒簽史,均分不高,轉專業(yè)申請碩士難度大!最終在立思辰留學鄭州子公司王春節(jié)老師的指導辦理下,在立思辰留學鄭州子公司澳新高端文案的專業(yè)辦理下,順利拿到新西蘭碩士直讀,順利獲簽!在老師后期跟蹤服務過程中,也了解了學
立思辰留學云老師介紹,學生在加拿大讀的本科,西蒙菲莎大學本科畢業(yè),績點3.4,但除了學術成績外沒有其他的材料補充,學生很少參加課外活動,導致申請材料有些單薄。針對學生的情況,我們的文案老師量身定做了文書和申請方案,突出了學生的留學背景,以及獨立學習的能力
學生國內是遼寧財貿學院的學生,藝術設計專業(yè),學生出國目的想提高自己的背景,想去自然環(huán)境優(yōu)美的地區(qū)學習,有移民打算,想去個跟園林相關的專業(yè),專業(yè)排名靠前的學校,跟學生溝通同完確認去林肯大學,因為林肯大學相關專業(yè)是整個南半球最好的學校,而且受園林設計認證
立思辰留學云老師介紹,學生是遼寧師范大學的學生,均分83,本專業(yè)是翻譯專業(yè),從小就喜歡教育教學,因為高考分數沒有達到教育專業(yè)的錄取要求,所以大學畢業(yè)后想出國留學,回國之后想當一名英文老師,所以碩士階段想學習教育 專業(yè),但又擔心自己跟不上新西蘭的學習,跟客
立思辰留學云老師介紹,Z同學高中成績很優(yōu)秀,所有科目基本都是在85以上,想不參加高考直接出國讀本科,意向是澳洲和新西蘭。期中高二的時候裸考雅思5.5分,想盡快2020年春季就走,雅思也不是再想刷成績了,申請時候無法提供高三成績,立思辰留學杜鵑老師推薦他申請新西
2018年6月,學生正值大二暑假,由于是英語專業(yè),希望去西方世界看看,向往海外的生活方式以及教學理念。但是由于學生大一大二學習狀態(tài)欠佳,均分不夠高,所以既要結合學生可提升的分數空間,同時學生也提出留學費用性價比的問題,通過合理規(guī)劃,齊老師列出來了對學生標化