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Z同學(xué),是國內(nèi)一所雙非院校的學(xué)生,本科讀的是食品科學(xué),大學(xué)前三年的均分差不多80左右,期間一直都有準(zhǔn)備雅思,在咨詢的時候還沒考出合格的雅思。
X同學(xué)是黃老師的一個學(xué)生介紹的,他聯(lián)系上黃老師的時候是國內(nèi)非211背景,工業(yè)工程專業(yè)在讀的一名學(xué)生,剛開始只是想了解一下國外大學(xué)研究生的錄取標(biāo)準(zhǔn)以及和國內(nèi)研究生錄取的差異性,然后在決定是否出國留學(xué)。
C同學(xué)區(qū)別于大部分來做留學(xué)規(guī)劃的學(xué)生,她目前已經(jīng)本科畢業(yè)工作4年了,本科學(xué)的是英語專業(yè),現(xiàn)在在一家少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)做運營主管,C一直想要出去看看,通關(guān)過留學(xué)提升一下自己。
這個學(xué)生在新西蘭讀的高中,孩子在新西蘭有逐漸的適應(yīng),并且英語水平提高也很快,因為比較喜歡奧克蘭這個城市,所以這次在申請本科的時候,也希望能繼續(xù)留到奧克蘭。
學(xué)生國內(nèi)理科,高考二本線,學(xué)生家里在山東威海,當(dāng)初學(xué)生爸爸在官網(wǎng)瀏覽信息,看到我的電話直接打過來。
李同學(xué)是大連楓葉國際學(xué)校的學(xué)生,高一在讀的時候?qū)W(xué)校很不滿意,從教學(xué)質(zhì)量和管理制度都非常的不人性化,所以想去新西蘭讀高中,接受純正的英語課程。
小王初中結(jié)束后就去了惠靈頓的一所中學(xué)就讀,在高二剛開始的時候,因為一個很要好的學(xué)長去了但尼丁的奧塔哥大學(xué)讀書,小王也想挑戰(zhàn)一下自己。
學(xué)生本科背景雙非院校,學(xué)校背景優(yōu)勢較弱。但專業(yè)學(xué)習(xí)成績非常不錯,均分有80分,對申請有利.
Z同學(xué),女,三年前委托我們申請了新西蘭奧塔哥大學(xué)的本科課程,按照計劃,今年本科畢業(yè)。
Z同學(xué),前兩年在國內(nèi)一所工科院校機械類工程本科畢業(yè),本科課程中有學(xué)過幾門計算機相關(guān)課程,畢業(yè)后在國內(nèi)做了一兩年機械工程設(shè)計相關(guān)的工作,但是一直不是特別有熱情。
Z同學(xué),國內(nèi)完成了初中學(xué)習(xí),成績優(yōu)秀,除了學(xué)習(xí)成績,學(xué)生有自己的愛好和特長,是一個非常優(yōu)秀的孩子。
W同學(xué),國內(nèi)影視制作專業(yè)本科畢業(yè),希望到新西蘭最好的大學(xué)奧克蘭大學(xué)進(jìn)一步進(jìn)行深造。
M同學(xué),國內(nèi)本科畢業(yè),畢業(yè)后一直從事教師工作,想要攻讀教育相關(guān)的課程,希望能成為新西蘭一名注冊教師并移民新西蘭。
Y同學(xué),國內(nèi)國際初中在讀,希望能夠到新西蘭接受更好的國際教育并擁有更好的語言環(huán)境,目標(biāo)是想進(jìn)一所語言環(huán)境好、教育質(zhì)量高的中學(xué)讀書。
小Z同學(xué)是我們當(dāng)?shù)匾粋公立中學(xué)的初三畢業(yè)學(xué)生,來咨詢的時候,通過溝通了解到,目前國內(nèi)的成績并不是而別的理想,孩子偏科有點嚴(yán)重,從小就學(xué)英語,所以英語成績也別好,但是其他科目就比較一般了。
學(xué)生是和家人一起來公司咨詢的,咨詢的時候家長對孩子的學(xué)習(xí)各方面都是很消極的態(tài)度,經(jīng)過溝通了解之后才知道,孩子高中二年級結(jié)束之后,家里就已經(jīng)開始給孩子做留學(xué)方面的準(zhǔn)備了。
學(xué)生被新西蘭懷卡托大學(xué)商業(yè)與管理專業(yè)碩士錄取,本科是新西蘭坎特伯雷大學(xué)的商科本科,GPA2.5,也不高,想要申請時間短一點的碩士,雅思可以免得。
學(xué)生國內(nèi)是大連大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,無學(xué)位證,計算機專業(yè),學(xué)生出國目的想提高自己的背景,想去自然環(huán)境優(yōu)美的地區(qū)學(xué)習(xí),跟學(xué)生溝通同完確認(rèn)去奧克蘭地區(qū)學(xué)習(xí)。
學(xué)生是和家人一起來公司咨詢的,咨詢的時候家長對孩子的學(xué)習(xí)各方面都是很消極的態(tài)度,經(jīng)過溝通了解之后才知道,孩子高中二年級結(jié)束之后,家里就已經(jīng)開始給孩子做留學(xué)方面的準(zhǔn)備了。
我和學(xué)生從未見過,即使現(xiàn)在錄取已經(jīng)拿到了我們也只是電話微信聯(lián)系。