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學會是雙非學校的學生,均分81,本專業(yè)是日語專業(yè),學生不喜歡自己的專業(yè),從小就喜歡設計,畫畫,自己有很多做品,只是小的時候家里人不支持她學習,所以碩士階段想學習設計專業(yè),但又擔心自己跟不上澳洲的學習,跟客戶自己溝通后,了解學生的想法和需求
Z同學就讀于國內(nèi)某雙非院校海洋技術(shù)專業(yè),因為對此專業(yè)并不感興趣,所以GPA也不高只有2.83,但是Z同學非常向往澳洲的8大名校,并強烈要求在碩士階段換專業(yè)。
學生爸爸是通過我們的官網(wǎng)留言找到我到,家是四川南充到,孩子在北師大珠海分校讀書,專業(yè)是金融學,目標是進入世界前100的學校,開始只是跟爸爸電話溝通,因為之前爸爸已經(jīng)在網(wǎng)上問了很多,也了解了很多信息,所以問我都是非常專業(yè)的內(nèi)容,我逐一幫爸爸做了解答,取得了
同學于2014年至2018年在煙臺大學學習,在校期間成績一直很優(yōu)異,因而在專業(yè)選擇上,王同學有著較多的猶豫。
學生國內(nèi)二本院校,國際貿(mào)易專業(yè),咨詢時間是大三寒假,當時學生明確想要出國讀碩士,但是對本專業(yè)不感興趣,不清楚應該選擇什么方向。
王同學在國內(nèi)為三本學生,計算機專業(yè),由于本科學校背景不是很好,想出國留學深造,希望通過出國留學能找到更好的工作,有移民的想法。
學生國內(nèi)天津財經(jīng)大學,金融專業(yè),大四,均分在84分左右,學生一開始就有留學意向,但是當時覺得時間還早,不著急,加上國家不確定,所以一直遲遲為準備,等到大三,身邊的同學們都開始準備留學材料,提交入學申請,獲得錄取通知書,才知道自己時間不多了
2017年9月,C同學剛進入大三,就已經(jīng)開始為留學申請未雨綢繆了。通過10月份我們教育展上的一次咨詢,C同學一家正式啟動了留學計劃。
家長一開始想要嘗試申請澳洲八大之首的澳大利亞國立大學,但學生的均分一般,成績單有掛科,同時雅思也未考出,以澳大利亞國立大學目前的招生標準來看,學生獲得錄取的幾率十分渺茫。
張同學是國內(nèi)知名211大學的畢業(yè)生,不過本科成績偏低。學生家長都是大學老師。家長希望孩子碩士也能進入名校就讀,雖然學生成績不高,但是畢竟是名牌大學的本科畢業(yè)生,想報澳洲名校。
高同學是在9月底的時候聯(lián)系的邢老師,了解到學生的院校背景一般,但是專業(yè)的成績非常優(yōu)異,澳洲除了要求比較高的兩所(悉尼大學,澳國立大學)學生比較難申請外,其他的學校申請offer都是沒有問題的。
海南大學,今年畢業(yè),英語專業(yè),GPA 83.9分。目前在海南某雜質(zhì)社公司實習半年了,想盡快出國深造,錯過了7月,只能趕下一季2月這班車。
學生第1次來找到我們咨詢是,還以為學生要咨詢博士。后來了解到學生在國內(nèi)211碩士學習期間,去了一趟美國做交換生,發(fā)現(xiàn)了國內(nèi)和國外教學環(huán)境和氛圍的差異,并由此產(chǎn)生了留學的想法。
祝同學畢業(yè)一年多時間,先后經(jīng)歷了兩次考研失利。第1次報考上海交通大學,面試分數(shù)不夠。第二次報考中南大學,雖然成功進入面試,但是最終結(jié)果缺還是比較遺憾。
X同學對于學校的要求比較高,一定得是澳洲八大的學校。以目前咱們的背景,其實X同學并沒有任何優(yōu)勢。我們在做頭腦風暴的時候根據(jù)X同學的情況,耐心對待,并且通過以前留學360的案例句句珠璣般的幫她分析自己的情況,認清楚事實。
第1次遇到C同學的時候,他已經(jīng)參加過托?荚嚵,并且分數(shù)比較理想,有102分。一個大三的陽光男孩帶著自己的留學夢想來到我們這里,希望可以借助留學360優(yōu)秀團隊的幫助獲得更大的發(fā)展空間。
遞交材料不清晰,材料時間段不連貫,并且學校要求兩次補充材料但是學生不明白補充什么材料。主要是因為學生對于學校需要材料不清晰,不了解學校具體要求。
學生是我的學弟的學弟,找到我的時候人已經(jīng)在澳洲ECU讀大三,這個背景錄取澳洲的八大沒什么問題,剩下主要是專業(yè)的問題。
一次偶然的機會,經(jīng)朋友介紹,劉同學媽媽認識了立思辰留學360魯老師,初次見面,家長詳細介紹了孩子的情況,對留學的事情不是很了解。
學生目前大三在讀,今年9月入讀大四,學生一直有考研的打算,但是考慮到最近幾年考研的壓力,學生還是想考慮一下留學規(guī)劃