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學生學的財政學專業(yè),在申請商科專業(yè)時有專業(yè)背景的優(yōu)勢,所以還是側重于本專業(yè)相關的商科。
X同學曾經滿腔激情準備申請澳洲碩士,咨詢過某申請中介,被當頭一棒,說“宿命”雙非院校背景的你注定和澳洲八大無緣,最好的去處是澳洲4星級院校。
立思辰留學360澳新留學顧問吳老師開始時和C同學溝通時,發(fā)現(xiàn)C同學的目標國家側重英國,目標院校的要求定位在世界前100。
謝同學是雙非學校的,會計專業(yè),均分80+,想申請澳洲的會計碩士,就是本專業(yè)的碩士。
周同學的爸爸是在孩子大二的時候通過電話咨詢的方式聯(lián)系到小陳老師的,當時周同學所在的學校哈工大也有留學機構進駐學校,幫孩子辦理留學的申請。
王老師,我是雙非院校,成績不是特別高,雅思還沒有考,我想去悉尼大學讀教育....我朋友在你這申請澳洲留學,我想問問您,能不能快速畢業(yè)?
學生雖畢業(yè)于國內屬于三本院校,好在均分不錯。就讀研究生,學生和家長也傾向知名度高、綜合排名高的澳洲大學,回國后就業(yè)認證也無問題。
ZHAO同學是廣州一所雙非院校的學生,由于本科在讀期間不是非常用功,所以績點只有2.3,但是學生和家長心氣都比較高,一心想要去世界排名前50的學校,之前已經把各個國家都問了一遍,基本上是無法滿足學生的需求的,而且需要只想學管理類的課程,商科本來的商科分數(shù)要求就
立思辰留學360澳新留學顧問吳老師和G同學第1次見面時,發(fā)現(xiàn)G同學雖然留學國家很明確,但是滿臉愁容,細細溝通后才知道原因:G同學的學校是雙非,學術背景不是很好,并且沒有雅思成績,對自己的雅思考試很沒有信心。
劉同學為國內某三本大學工程造價專業(yè)學生,由于高考失利,未進入一個理想的學校學習,在大學期間,對計算機專業(yè)產生了濃厚的興趣,在考驗和出國留學的糾結和權衡中最終選擇了出國留學。
學生是2017年在別的留學公司辦理的去悉尼大學讀本科,在讀預科階段,因為不太喜歡數(shù)學老師的教學方法,所以產生了轉學的想法,因為之前給他辦理的留學公司的顧問已經辭職聯(lián)系不上了,所以他就找到了當?shù)氐囊粋留學公司,那個留學公司給他轉到了一個社區(qū)大學去讀大專,一
學生國內是大連大學大三的學生,英語專業(yè),學生出國目的想提高自己的背景,不想學現(xiàn)在的專業(yè)想轉專業(yè),想去自然環(huán)境優(yōu)美的地區(qū)學習,跟學生溝通同完確認去昆士蘭地區(qū)學習,專業(yè)方面跟學生溝通了可以選擇的專業(yè),分析就業(yè)成功率以及畢業(yè)率,最后決定去UQ 讀的商科,遞交之
陳同學本科是西安一所有名的理工大學,學習的是會計專業(yè),因為國內的考研競爭非常的激烈,學生也想出國見識,增加閱歷,選擇了澳洲作為申請國家。
李同學與顧問相識三年,一直抱有出國留學意向,卻遲遲未定,在航空公司做了兩年空姐后,對人力資源也產生的巨大的興趣,終于在家人的全力支持下,決定申請出國。
學生GPA:81,學校是雙非院校,專業(yè)是和商科毫無關聯(lián)的機械自動化,在原始背景較弱的情況下,該生幾乎也沒有和申請專業(yè)掛鉤的任何實習經歷,加入服務之后,學生想要學習金融相關的專業(yè),于是就指導學生即便是沒有實習的機會和時間,也要盡可能多的去參加相關活動,提升申
學生Yun在10月15日加入服務,申請的時間非常充足,首先Yun同學對于申請的目標非常明確,希望去澳洲八大靠前的學校專業(yè)最好跟自己從事的工作相關。
學生國內是雙非院校大四的學生,商科專業(yè),學生出國目的想提高自己的背景,最快的時間出國,移民意向很強,想讀名校,了解學生的情況后推薦阿德萊德大學,家長和學生都很喜歡,遞交之后兩周下offer,家長和學生都很滿意。
王同學是華師傳媒學院專升本電子傳媒專業(yè)畢業(yè)生,因為自身國內的條件不是特別好,就業(yè)也沒有很大的競爭力,在國內考研對于本身專升本的學生來說更是難上加難。
呂同學,16年7月畢業(yè)的學生,畢業(yè)后在準備考研事宜,結果出來后不是很理想,才開始規(guī)劃出國留學事情。