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學生最初的目標是去浸會大學新聞學專業(yè)和香港中文大學新聞學專業(yè),但是時態(tài)變化太快,無奈只能另作選擇。在剩余的國家里,英國澳洲地理原因,家里擔心學生安全問題,東南亞其他國家小語種沒有基礎,太落后的國家不感興趣,正在我們愁著沒有合適的目的地的時候,突然意識
英國口腔臨床相關專業(yè)競爭激烈,大多要求兩年全職專業(yè)工作經驗。 在和學生溝通后,學生考慮畢業(yè)后直接銜接碩士,不考慮先工作再申請,在分析學生需求和實際錄取標準后,給學生選定在口腔技術方向,課程有大量臨床實操,又不會強制要求學生具有全職工作經驗。朱同學本身成
學生來咨詢時已經是今年的9月份了,2018年12月考研失利,目前大四已畢業(yè)狀態(tài),咨詢時也還遲遲未做出國留學的決定。第一次通過與學生和家長溝通,感覺學生整體狀態(tài)比較迷茫,這和前期沒有設定目標,以及未來沒有規(guī)劃有很大的關系。在給家長對比了二次考研學校和英國院校的
家長來咨詢時已經是今年的10月份了,國內普通的一本,且成績并不理想,經過溝通核算成績單,整體均分不到80。但通過我細致的了解和分析,學生會計專業(yè)學習科目中和數學相關的課程分數都比較高,無低于85分。而會計和金融專業(yè)是一門對數學要求比較高的學科,在今年申請量
AI同學在國內就讀于一所985院校的海洋科學與工程專業(yè)本科,在所學課程中涉及了比較多的海洋相關課程以外,還開設電子電氣、機械、自動化控制系統(tǒng)相關科目,相對比較廣泛。在學習專業(yè)課的過程中,AI同學比較傾向于控制系統(tǒng)相關研究生專業(yè)分支,其中使用計算機控制的人工智
和W同學相識于19年4月底,W同學當天上午在公司官網留言后,下午便趕來公司和我當面詳聊了自己的留學想法和規(guī)劃。來咨詢的時候,她向我傳達了自身對英語及英語教育方面的濃厚興趣,于是我們商定選擇了Tesol專業(yè)。W同學在大學期間及畢業(yè)后的工作時間還是非常豐富的,這些都
H同學本科是華南理工大學,本科專業(yè)是法律,但是學生酷愛電影,想要未來從事和電影香港的工作。于是在申請碩士的時候,想要學電影方向。但是由于H同學本科的專業(yè)是法律,沒有電影背景,而且找到我的時候,已經是大三上學期了。再給學生安排了一份實習后,我們沒有相關的
學生本科學習五年制建筑設計專業(yè),對于自己的作品集要求非常高,同時對于學校的要求也非常高,最想去的學校無非就是G5之一的倫敦大學學院巴特萊特建筑學院。學生大三開始找我做留學規(guī)劃,我們著重從學業(yè)成績,作品集制作,雅思考試這三個方面來進行準備。
學生是我口碑學生推薦過來的,很快就來見面找我溝通了。學生特別有禮貌有修養(yǎng)也明確自己的目標。因為本科院校背景不是211,所以學生對研究生想要讀的學校排名還是蠻看重的。對于專業(yè)其實并不是很看重。所以在幫學生規(guī)劃的時候,就挑選相對比較好錄取的專業(yè),這樣可以盡最
這個學生當時目標非常明確,主要考慮英國名校,專業(yè)就是財務管理等專業(yè),后來根據自身的條件,我給孩子和家長建議了專業(yè)及大學排名最好的5所大學,并且建議了適合孩子的專業(yè),學生英語水平一般,很擔心雅思考不出來,時間也非常緊,覺得國內考研沒有太好的出路,后來考慮
學生本科雙非院校,網大排名200+,3+1,可以拿到國外的學位證,但是外方成績偏低,學生想申請名校,并且還是要讀會計金融專業(yè),2個要求結合起來,其實在今年的英國申請形勢下,是很難的,定校后,我們詳細收集文書信息,并且和國外的學校(德國的大學)進行聯(lián)系,提供了
學生本科是電影電視編導專業(yè),對專業(yè)非常有追求,所以更看重的是學校的排名和學校歷史及文化底蘊,愛丁堡大學是學生最想去的學校,咨詢簽約后,要作的工作多,時間緊,和學生加班定校定專業(yè),整理申請要求(主要是作品集的要求)后,就開始分頭行動,學生主攻作品集,我
學生本科是網絡工程專業(yè), 2018年畢業(yè)以后在北京從事網絡安全工作,工作后感覺還有必要繼續(xù)進修,所以辭去工作后全力準備雅思,同時在同學推薦下找我們辦理留學。辦理過程中,我提前幫助學生規(guī)劃學習和工作,同時準備一些基本的申請材料,然后學生可以安心準備復習雅思,
學生本科計算機專業(yè),專業(yè)課成績不錯,但是因為雙非的院校背景,還是很受局限,定校中格拉斯哥是排名第二的沖刺學校,學生很踏實,也很有行動力,自己定的學校都比較靠后,就怕學校沒有錄取的。因為專業(yè)課不錯,所以我們還是很想學生能錄取到更好的學校,因此定校的方案
學生是11月來中介簽約的,學生哈爾濱醫(yī)科大學公共衛(wèi)生專業(yè),學生的院校背景還不錯,但是學生沒有工作經驗和實習經驗。學生是考慮考研留學一起準備的。所以學生要求英國要去排名靠前的大學。根據學生的情況和多年的經驗,選定了華威大學公共衛(wèi)生專業(yè)。最終不負所望拿到華
學生對于未來要學習的方向不確定,挖掘到學生自己所學的專業(yè)方向還是至今最為熱門的專業(yè)方向,所以針對學生的興趣以及現在所學和所擅長的方向,多次進行溝通確定方案和規(guī)劃,最終定校定專業(yè);因為學生時間比較短當時簽約時已經大四上學期申請季了,沒有辦法提升科研能力
學生在國內的本科,之前一直是想嘗試在國內參加考研,由于今年整體考研人數暴漲,學生自己感覺復習的壓力特別大。到7月底才和我們溝通,希望能申請2020年9月入學的碩士課程,辦理過程中,我提前幫助學生規(guī)劃學習和工作,同時準備一些基本的申請材料,這樣時間規(guī)劃好不會
學生國內本科是西北工業(yè)大學,屬于985/211院校。但是學生因為沒有重視均分,所以來找我們的時候,均分只有79分,但是因為985/211的背景,學生又只想去到全球排名前40的學校。經過反復的選校溝通,最終確認了三所學校:UCL、KCL、曼徹斯特大學。
學生國內本科是西北大學,屬于國內211院校。D同學之前的師姐就是在李老師這里辦理的,最終去到了UCL。D同學也想向她的師姐一樣,申請到英國頂尖級的學校。于是在初步的溝通之后,就確定了留學的事宜,當時選擇了三所英國最頂級的學校,分別是:UCL、KCL、杜倫大學。
學生的本科211院校,本科專業(yè)國際關系,前期規(guī)劃的時候學生說不太想繼續(xù)學習本專業(yè),想讀商科,但是知道商科的要求高,難錄取,我?guī)蛯W生查看了每個學校錄取要求,幫學生選擇了布里斯托大學,學生也很滿意。