• 英國 碩士
• 2020-03-05 17:06:29

梁同學是大四上學期與我們簽約的，她的情況非常典型，雙非院校，均分八十出頭，但是學生想去世界排名前二百的院校。但是一般來說，但大多數(shù)學校要求學生的本科學校為211、985，或者雙非院校均分在85分以上。在跟梁同學全面分析了利弊之后，Ricky給她推薦了�？巳�特大學。

• 英國 碩士
• 2020-03-05 16:56:15

顧同學是大三下學期與我們簽約的，發(fā)現(xiàn)學生實習較少，在大三申請前安排了兩個電視臺實習。并在挑選專業(yè)時突出了學生在校期間的技能包括專業(yè)的重疊。金史密斯是英國傳媒專業(yè)排名前十的學校也是很多浙傳學生的dream school。學生深深地喜歡上了這個美麗的學校，積極地配合

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• 2020-03-04 14:59:26

學生由于考研失敗，急匆匆找來。當時心情非常焦慮。在安撫好學生情緒后，透徹的了解了學生的基本情況，無雅思，對于申請的專業(yè)有執(zhí)著的要求，想要申請英國電子電汽2年制的專業(yè)。根據(jù)學生的基本情況和要求給出了細致的定校方案，同時給學生制定了詳細的申請規(guī)劃。學生非常

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• 2020-03-04 14:51:27

學生家長在當?shù)刈稍兞藥准伊魧W機構(gòu)后，在網(wǎng)上看到我的案例掃描了我的二維碼咨詢的。剛剛接到家長咨詢時，我了解到家長是江西南昌的，當時我就告知家長我這邊是湖北宜昌的留學機構(gòu)，請問您是否介意異地辦理。當時家長說首先想聽一下我的給建議和專業(yè)推薦是什么，并不介意

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• 2020-03-04 14:36:27

一直在國內(nèi)從事法律相關(guān)工作的L同學特別期望通過研究生的申請能進一步刷新自己的學歷，重新認識法律，通過學習獲得專業(yè)的業(yè)務(wù)知識，拓展職業(yè)發(fā)展的領(lǐng)域是L同學找到我了解留學的初衷。從安逸穩(wěn)定的工作生活中決心邁向挑戰(zhàn)，這是我在第一次接觸學生時留下的深刻印象。

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• 2020-03-04 14:32:46

Z同學英國本科伯明翰大學制度，本科專業(yè)為會計與金融，申請前的本科成績在61%，相當于英國2等1學位，作為家長也希望孩子能在英國商科相關(guān)領(lǐng)域繼續(xù)做深入學習，完成研究生課程后回國工作。在詳細分析了學生本科成績單和分數(shù)后，如果申請英國TOP50的院校會計與金融專業(yè)，可

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• 2020-03-04 14:27:38

學生來咨詢時已經(jīng)是今年的9月份了，2018年12月考研失利，目前大四已畢業(yè)狀態(tài)，咨詢時也還遲遲未做出國留學的決定。第一次通過與學生和家長溝通，感覺學生整體狀態(tài)比較迷茫，這和前期沒有設(shè)定目標，以及未來沒有規(guī)劃有很大的關(guān)系。在給家長對比了二次考研學校和英國院校的

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• 2020-03-04 14:18:29

胡同學今年6月底找到我，當時已經(jīng)完成畢業(yè)論文馬上就要從學校畢業(yè)了，且完全沒有語言背景。在大學期間，胡同學有多次的金融行業(yè)實習經(jīng)驗，在工作中積累了大量的實際工作經(jīng)驗，但同時也深感工作中知識儲備不足帶來的匱乏感和無力感，因此胡同學在即將畢業(yè)這個臨界點找到我

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• 2020-03-04 14:10:28

最開始來公司咨詢的是學生的媽媽，媽媽對于學生的專業(yè)不是很懂，在與顧問老師的溝通中逐漸了解到課程的專業(yè)性，后來一家三口見面，學生強烈的愿望是去名校。去帝國理工大學。

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• 2020-03-04 13:59:47

學生的本科院校背景優(yōu)秀，來自于遼寧在南京大學上本科，在機緣巧合下學生媽媽在我們公司的講座群里認識了我們，一直作為網(wǎng)友在咨詢留學，學生一開始不同意留學，選擇國內(nèi)考研，在準備一半的途中，臨時放棄了考研，在19年的9月底時一家人才正式的打算起了留學，由于我們一

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• 2020-03-04 13:53:44

學生在天津上學，一開始來我們機構(gòu)咨詢的是學生父母，作為高知家庭，父母在挑選機構(gòu)的時候非常慎重，從上海到北京，從北京到天津，以及合肥本地，所有機構(gòu)都被家長們問了個遍，學生在申請的時候處于要不要轉(zhuǎn)專業(yè)，要不要繼續(xù)學物理相關(guān)專業(yè)的猶豫中，當我了解到學生自己

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• 2020-03-04 11:54:32

FAN 同學是西安電子科技大學和赫瑞瓦特大學合作辦學的一名學生，剛來咨詢的時候?qū)W生大三，大學均分在82左右，大四要去英國赫瑞瓦特大學交換一年，父母很支持學生申請英國留學的研究生。FAN同學和我溝通說自己的理想院校是愛丁堡大學，但是往年案例愛丁堡大學錄取他們學校

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• 2020-03-03 13:43:07

學生本科是國際商務(wù)專業(yè)的，因為國內(nèi)院校是肯恩大學，是一個中外合辦的學校，美國肯恩大學在國內(nèi)的分校，該學校學生都是有名校夢的，包括W同學。一開始找我規(guī)劃的時候，學生就很有自己的想法，首先，學生的績點非常高，98分；其次，參加過全國商業(yè)模擬大賽并獲獎；第三，

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• 2020-03-01 11:21:05

學生本身專業(yè)是制造工程，他希望可以在研究生階段學習一些商科方面的知識來補充自己純工科的學習背景。另外學生由于本科平均分不高，如果直接申請商學院的商科碩士，也有一定難度。所以綜合考慮這兩點，我?guī)退�推薦了工程管理或工程與商業(yè)管理相交叉的專業(yè)來申請，這樣可

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• 2020-03-01 11:13:17

何同學是在大四第一學期考研結(jié)束后才決定要留學的，之前一直在觀望并且留學國家未定，想要考研搏一把也許就不出國了。當考完覺得發(fā)揮不理想就立刻與父母商量考慮留學，并且經(jīng)過多方對比，最終選擇了性價比高的英國，但是本科的院校背景較弱，屬于普通二本院校，想要申請

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• 2020-03-01 11:02:18

Y同學去年7月從國內(nèi)某一二本院校畢業(yè)，學的是國貿(mào)專業(yè)，畢業(yè)后對本地的工作不太滿意，曾試過向base在上海的外企透過簡歷，但是都因為學歷背景被拒之門外，因此便萌生了讀研的想法。在英國今年火熱，很多學校都提前提高錄取要求的前提下，Y同學相較是準備比較晚的。因此我

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• 2020-03-01 10:32:45

吳同學在北京就讀于一所三本獨立院校，學習財務(wù)管理專業(yè)，之前學校有交換到英國的短期學習經(jīng)歷，從而決定了去英國讀研的想法。由于學生的院校背景和均分的競爭力比較弱但又想去排名好的學校，所以最初推薦申請錄取要求較低的英國女王大學管理學專業(yè)，但學生因為父母都從

• 英國 碩士
• 2020-03-01 10:25:33

在留學辦理過程中，也會有當下時政和國家利好政策發(fā)出，也會對學生去哪個國家的決定有所影響。需要綜合目前情況，也對比各個國家的優(yōu)劣勢、費用、申請難度、學校排名等，選出最為滿意的國家和學校。

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• 2020-03-01 10:06:01

李同學來找我咨詢的時候是2019年的11月，剛坐下咨詢的時候明顯能感到她的不信任和焦慮。后面經(jīng)過溝通，了解到其實當時她已經(jīng)和另外一家機構(gòu)簽約了并已經(jīng)投出了兩所學校的申請。但會第二次咨詢機構(gòu)的原因是因為之前的機構(gòu)提供的文書讓李同學非常不滿意，并且在申請的時候

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• 2020-03-01 09:54:35

劉同學本來本科就計劃出國，但因為高考超常發(fā)揮考上了一本，所以計劃研究生出國。因為之前已經(jīng)了解的比較全面，所以在大三第二學期就帶著平均分82分和雅思6.5的分數(shù)還有一段實習經(jīng)歷找到我，希望我能幫她申上英國名校。綜合專業(yè)和地理位置，我們?yōu)樗�選定了利茲大學等五所