日本成功案例
另辟蹊徑,順利考入世界院校大阪大學(xué)
另辟蹊徑,順利考入世界院校大阪大學(xué)

一開始跟學(xué)生和家長溝通的時候,學(xué)生和家長是打算從國內(nèi)直申日本修士的,并不考慮走研究生這一條升學(xué)途徑。在國內(nèi)直申日語必須在國內(nèi)達到N1水平,還要準(zhǔn)備托福和完成最關(guān)鍵的大三一年的學(xué)業(yè),而且一般選擇從國內(nèi)直申日本的修士的學(xué)生都是日語系專業(yè)的學(xué)生,或者在大三時

石同學(xué)高考后成功申申請翰林日本語學(xué)院
石同學(xué)高考后成功申申請翰林日本語學(xué)院

石同學(xué)在湖北鄖縣中學(xué)高中畢業(yè)后,由于高考成績很一般,所以畢業(yè)后才開始準(zhǔn)備日本留學(xué)手續(xù)。學(xué)生沒有日語基礎(chǔ),只能辦理語言學(xué)校,語言學(xué)校雖門檻低,但手續(xù)繁瑣。學(xué)生還比較努力,通過幾個月的日語學(xué)習(xí)順利的通過了N5。加上家庭經(jīng)濟環(huán)境不錯,半年后如期前往日本留學(xué)。

張同學(xué)高考結(jié)束成功日本本科預(yù)科
張同學(xué)高考結(jié)束成功日本本科預(yù)科

張同學(xué)在湖北省實驗中學(xué)成績一般,高三上學(xué)期就委托我準(zhǔn)備日本留學(xué)手續(xù)。2017年6月參加完高考后,就放棄了國內(nèi)院校。7月取得語言學(xué)校入學(xué)資格后前往東京學(xué)習(xí)語言。雖然張同學(xué)語言能力比較強,半年左右就考過了N2,托福80,但無法達到報考經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)的語言要求,特別是

用實際行動,讓阪大老師看到自己的熱情,成功取得大阪大學(xué)OFFER
用實際行動,讓阪大老師看到自己的熱情,成功取得大阪大學(xué)OFFER

Y同學(xué)的院校背景不算突出,在申請日本大學(xué)院時相對于“211”“985”院校而言沒有明顯的優(yōu)勢。另外Y同學(xué)本身對自己的專業(yè)未來就業(yè)形勢表示擔(dān)憂,剛上大三的她就產(chǎn)生了不安厭學(xué)等負面情緒,覺得自己學(xué)無所用,無法實現(xiàn)自己的價值和人生理想。

DIY一次失敗,增大申請難度,最終獲得明治大學(xué)錄取
DIY一次失敗,增大申請難度,最終獲得明治大學(xué)錄取

時間方面,學(xué)生來咨詢時,已經(jīng)是大四下半學(xué)期,雖然想申請10月的研究生,但時間已經(jīng)來不及。而且了解到自己已經(jīng)DIY過一次,因此建議去申請次年4月生。(Tips:DIY過的學(xué)生再次申請的難度會增加很多!不要盲目聯(lián)系教授。。

你的信任我的責(zé)任 陳同學(xué)獲東京外國語大學(xué)研究生錄取
你的信任我的責(zé)任 陳同學(xué)獲東京外國語大學(xué)研究生錄取

陳同學(xué)在武漢科技大學(xué)大三決定出國讀研的,委托我辦理,學(xué)生性格開朗,積極,踏實,對自己比較自信。在開始申請準(zhǔn)備工作前,學(xué)生就已經(jīng)具備了名校申請的基本條件。我根據(jù)學(xué)生特點和申請院校要求,整理了一份詳細的留學(xué)時間規(guī)劃,整個過程學(xué)生都比較配合,而且有事情都隨

熊同學(xué)高中畢業(yè) 成功申請日本留學(xué)
熊同學(xué)高中畢業(yè) 成功申請日本留學(xué)

母親在高考前通過電梯廣告首訪,結(jié)合自己留學(xué)日本的經(jīng)歷,打動了母親。決定高考完就帶女兒前來進一步咨詢。高考出分后母女倆再次前來,孩子考了460,但這個分數(shù)線在河南上不了好學(xué)校。如果保持勁頭,再過語言關(guān),在日本絕對可以上一所不錯的國立大學(xué)。

大專畢業(yè) 成功申請名古屋ECC進行語言學(xué)習(xí)
大專畢業(yè) 成功申請名古屋ECC進行語言學(xué)習(xí)

孫同學(xué)2017年6月?飘厴I(yè),換過幾份工作,在現(xiàn)實中感到自己的學(xué)歷層次不足,影響未來,決定出國來提升自己的學(xué)歷。

畢業(yè)8年有拒簽史 成功申請SANWA外國語學(xué)院
畢業(yè)8年有拒簽史 成功申請SANWA外國語學(xué)院

鄭同學(xué),洛陽人,國內(nèi)某軍校地方生,畢業(yè)八年。剛畢業(yè)時申請過西班牙留學(xué),被拒簽。之后南下深圳,北上北京,之后又回到洛陽工作。結(jié)合自己的興趣和家里的經(jīng)濟狀況,最終還是決定想去日本讀書。

日語零基礎(chǔ)收獲圣瑪麗日本語學(xué)校
日語零基礎(chǔ)收獲圣瑪麗日本語學(xué)校

學(xué)生本身條件來說,日本語言學(xué)校要求學(xué)生日語要有一定基礎(chǔ),學(xué)生忙于畢業(yè)沒有時間學(xué)習(xí)并參加考試,所以由我們來為學(xué)生開具日語學(xué)時證明進行申請。材料全程由我們指導(dǎo),最終順利拿到offer!

日語0基礎(chǔ),通過不懈努力,如愿以償考上心儀大學(xué)
日語0基礎(chǔ),通過不懈努力,如愿以償考上心儀大學(xué)

于同學(xué)咨詢時才高二普通高中,日語0基礎(chǔ),英語正常高中生水平。學(xué)生對自己非常沒有信心,認為自己申請的話,可能連公立大學(xué)都很難申請成功。不過在通過研究中心老師的初期電話指導(dǎo)后,于同學(xué)對自己的專業(yè)方向和學(xué)校范圍有了明確的認識。

日本研究生跨專業(yè)申請到底有多難?Wang同學(xué)成功申請大阪大學(xué)社會學(xué)研究生
日本研究生跨專業(yè)申請到底有多難?Wang同學(xué)成功申請大阪大學(xué)社會學(xué)研究生

學(xué)生和家長一開始是打算從國內(nèi)直申日本修士的,不考慮走研究生這一條升學(xué)途徑,國內(nèi)直申日語必須在國內(nèi)達到N1水平,還要準(zhǔn)備托福和完成最關(guān)鍵的大三一年的學(xué)業(yè)。一般選擇從國內(nèi)直申日本的修士的學(xué)生都是日語系專業(yè)的學(xué)生,或者在大三時已經(jīng)拿到N1證書。其次,日本修士的

均分85、日語N2學(xué)生,最終申請到千葉大學(xué)
均分85、日語N2學(xué)生,最終申請到千葉大學(xué)

學(xué)生一開始申請的時候日語的語言等級不夠,也沒有托福成績,經(jīng)過交談學(xué)生希望能申請到好一點的院校,所以我?guī)椭鷮W(xué)生先申請到日本的語言學(xué)校,后來通過讀語言期間和日本研究生導(dǎo)師交談,最后申請到千葉大學(xué)大學(xué)院。

成績較差高考無望,最終順利錄取翼路學(xué)園
成績較差高考無望,最終順利錄取翼路學(xué)園

高二,成績較差,高考不能考入理想大學(xué)

無日語基礎(chǔ)拿到日本一橋大學(xué)錄取和日語N1級別
無日語基礎(chǔ)拿到日本一橋大學(xué)錄取和日語N1級別

學(xué)生背景:16年高考576分,考入青島大學(xué),大一下學(xué)期辦理休學(xué),申請日本留學(xué)。無日語基礎(chǔ)。

高二結(jié)業(yè)大膽入讀日本富士國際語學(xué)院語言課程
高二結(jié)業(yè)大膽入讀日本富士國際語學(xué)院語言課程

該學(xué)生就讀于貴州實驗中學(xué),學(xué)生找到我時高二在讀。按照學(xué)生的計劃,高三畢業(yè)之后打算去日本讀本科。

孫同學(xué)成功被錄取 備受藝術(shù)生青睞的千葉大學(xué)
孫同學(xué)成功被錄取 備受藝術(shù)生青睞的千葉大學(xué)

千葉大學(xué),日本的國公立大學(xué)。在設(shè)計領(lǐng)域是非常牛的一所學(xué)校。再加上千葉大學(xué)是國立大學(xué),相較于私立大學(xué)學(xué)費低廉,備受藝術(shù)生的青睞。

跟著自己的想法走 張同學(xué)成功進入京都大學(xué)
跟著自己的想法走 張同學(xué)成功進入京都大學(xué)

職業(yè)規(guī)劃老師專業(yè)定位講解清晰,引導(dǎo)的好,同時認準(zhǔn)學(xué)生優(yōu)劣勢,給學(xué)生推薦書目,對申請非常有幫助。

趙同學(xué)條件很好 進入早稻田大學(xué)如探囊取物
趙同學(xué)條件很好 進入早稻田大學(xué)如探囊取物

1882年伴隨著“學(xué)問要獨立”的宣言聲,早稻田大學(xué)于東京誕生。

劉同學(xué)得知可以進入北海道大學(xué)后 激動不已
劉同學(xué)得知可以進入北海道大學(xué)后 激動不已

2014年入選日本“超級國際化大學(xué)計劃(Top Global University Project)”A類頂尖校,是八大學(xué)工學(xué)系聯(lián)合會、日本學(xué)術(shù)研究懇談會(RU11)成員,是日本首座具有授予學(xué)士學(xué)位的著名研究型國立綜合大學(xué)。

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