• 美國(guó) 碩士
• 2020-05-05 10:19:50

Y同學(xué)正值即將離開(kāi)襄陽(yáng)，去吉林讀大二的時(shí)間，決定了去美國(guó)讀研究生的方向，結(jié)合本專(zhuān)業(yè)的情況，對(duì)比了金融、金融工程和金融數(shù)學(xué)后，依然還是決定選擇金融數(shù)學(xué)的方向。美國(guó)金融數(shù)學(xué)碩士的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)還是很激烈的，早做準(zhǔn)備，也就意味著能力早得到提升，申請(qǐng)學(xué)校時(shí)早拿到錄取

• 美國(guó) 碩士
• 2020-05-05 09:56:10

L同學(xué)在學(xué)習(xí)方面很有自己的規(guī)劃，自律性也特別的好，GRE備考一個(gè)月，當(dāng)時(shí)每天學(xué)習(xí)超過(guò)12個(gè)小時(shí)，潛心刷題，善于總結(jié)，一次就把GRE拿下了。TOEFL備考方面，也是集中精力全力以赴，連考了兩次，拿到了理想的分?jǐn)?shù)，非常值得學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)

• 美國(guó) 碩士
• 2020-05-05 09:37:31

Z同學(xué)在我們留學(xué)的整個(gè)過(guò)程中，都非常配合我們的申請(qǐng)。非常善于溝通并及時(shí)提出自己的想法，在文書(shū)方面Z同學(xué)也非常有自己的思路。并且在有限的時(shí)間內(nèi)，顧問(wèn)老師和學(xué)生都沒(méi)有放松警惕，在計(jì)劃的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)有利申請(qǐng)的條件，是我們能在短短的1個(gè)月時(shí)間里就幫學(xué)生拿到錄取

• 美國(guó) 碩士
• 2020-05-04 15:42:29

學(xué)生本身是個(gè)不太主動(dòng)的人，而且和我們還有著視察，所以溝通起來(lái)常常不順暢，所以我們服務(wù)意識(shí)要跟得上，積極與她溝通，做好面對(duì)各種問(wèn)題的準(zhǔn)備，幫助學(xué)生申到夢(mèng)想中的大學(xué)！

• 美國(guó) 碩士
• 2020-05-04 15:32:20

Z同學(xué)是在大二下時(shí)加入服務(wù)的，在當(dāng)時(shí)Z同學(xué)明確表示了未來(lái)希望能夠從事金融相關(guān)領(lǐng)域的工作，而Z爸爸則希望如果Z做金融的話(huà)，希望能做量化金融方向。所以，Z同學(xué)申請(qǐng)有這非常明顯的弱點(diǎn)。第一是本科專(zhuān)業(yè)為會(huì)計(jì)，量化課程極少，而且校內(nèi)額外可選的課程也非常有限；第二是本

• 美國(guó) 碩士
• 2020-05-04 15:06:53

劉同學(xué)大一下學(xué)期就加入了宋老師的服務(wù)，學(xué)生高考之后心態(tài)有點(diǎn)爆炸，只去到了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，一直對(duì)自己的學(xué)校，自己的專(zhuān)業(yè)不是很喜歡。所以導(dǎo)致大一的成績(jī)很不好。宋老師是電話(huà)回訪(fǎng)的時(shí)候聯(lián)系到了劉同學(xué)，了解了學(xué)生的情況之后，詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否有出國(guó)留學(xué)的計(jì)劃，剛好學(xué)生

• 美國(guó) 碩士
• 2020-05-04 14:45:04

相關(guān)的活動(dòng)已經(jīng)做完，接下來(lái)最重要的就是寫(xiě)文書(shū)了。申請(qǐng)的學(xué)校不同，雖然申請(qǐng)的都是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，但是每個(gè)學(xué)校的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)還是有略微的差別的。因此，為了最大限度的體現(xiàn)我的優(yōu)勢(shì)，文案拉屎根據(jù)每所學(xué)校的要求為學(xué)生定制了文書(shū)。反反復(fù)復(fù)修改很多次之后，才最終定稿。

• 美國(guó) 碩士
• 2020-05-04 13:53:57

學(xué)生績(jī)點(diǎn)不錯(cuò)，但是對(duì)于申請(qǐng)博士這樣大批量的申請(qǐng)工作，建議學(xué)生把更多精力放在語(yǔ)言備考上，其余陶瓷工作交給文案老師。在申請(qǐng)季的時(shí)間是很寶貴的，一定要把時(shí)間花咋刀刃上，提升自己的能力，才能申上更好的學(xué)校，并且更快適應(yīng)美國(guó)學(xué)習(xí)

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• 2020-05-04 11:34:11

美本的同學(xué)對(duì)學(xué)校的要求普遍比較高，希望去名校，但是孫同學(xué)GMAT分?jǐn)?shù)一直不太理想，我和文案老師也一直在鼓勵(lì)并監(jiān)督她學(xué)GMAT，申請(qǐng)我們只確定申請(qǐng)前30的學(xué)校，其實(shí)是很有風(fēng)險(xiǎn)的，但是在我們團(tuán)隊(duì)老師的共同努力下頂住壓力最后拿到哥大和紐大的錄取

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• 2020-05-04 11:16:33

在定下來(lái)之后，我就開(kāi)始著手為唐同學(xué)做留學(xué)院校規(guī)劃，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極復(fù)習(xí)，多和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師交流，盡快提升語(yǔ)言成績(jī)。但是因?qū)W生自己身體某些原因，導(dǎo)致經(jīng)過(guò)大半年的時(shí)間內(nèi)，學(xué)生一直都沒(méi)辦法出成績(jī)，托福考了幾次都是沒(méi)有進(jìn)步

• 美國(guó) 碩士
• 2020-05-04 10:37:21

在整個(gè)留學(xué)前期規(guī)劃準(zhǔn)備階段，陸同學(xué)都表現(xiàn)出極強(qiáng)的執(zhí)行力，不需要多說(shuō)，只要告訴目標(biāo)，會(huì)自己非常努力的及時(shí)完成，這也為后面選校和申請(qǐng)階段奠定了基礎(chǔ)。在申請(qǐng)階段，文書(shū)老師也針對(duì)她的背景條件，在文書(shū)方面做出個(gè)性化的設(shè)計(jì)調(diào)整，經(jīng)過(guò)不斷的溝通，反復(fù)修改，最終確定

• 美國(guó) 碩士
• 2020-04-30 17:43:29

楊同學(xué)就本科讀于伊利諾伊大學(xué)香檳分校，學(xué)校背景不錯(cuò)，績(jī)點(diǎn)3.4也不錯(cuò)，申請(qǐng)美國(guó)研究生可以免除托福。學(xué)生的專(zhuān)業(yè)課成績(jī)表現(xiàn)還不錯(cuò)，本科專(zhuān)業(yè)課教授同意給學(xué)生寫(xiě)推薦信，加上楊同學(xué)有豐富的學(xué)術(shù)、活動(dòng)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷，老師建議學(xué)生大膽沖刺專(zhuān)業(yè)排名前三十的學(xué)校！

• 美國(guó) 碩士
• 2020-04-30 17:12:51

學(xué)生的成績(jī)及背景條件還不錯(cuò)，但是對(duì)于申請(qǐng)前30的學(xué)校來(lái)說(shuō)，不算突出。而且金融類(lèi)的碩士的競(jìng)爭(zhēng)很激烈。如果想要申請(qǐng)名校應(yīng)該盡早對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行規(guī)劃，一步一個(gè)腳印，提升自我，增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力，并突出優(yōu)勢(shì)，明顯區(qū)別于其他申請(qǐng)者，才能增加被名校錄取的可能性。在整個(gè)申請(qǐng)

• 美國(guó) 碩士
• 2020-04-30 16:52:05

留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃要趁早。對(duì)于國(guó)內(nèi)的雙非學(xué)生，如果想殺出重點(diǎn)211&985院校申請(qǐng)者的重圍，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的美國(guó)Top30碩士的申請(qǐng)中爭(zhēng)得一席之位，早規(guī)劃，早申請(qǐng)；找準(zhǔn)定位，趁早直追是實(shí)現(xiàn)成功逆襲的關(guān)鍵。美研名校的申請(qǐng)僅靠高分是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要找到規(guī)劃團(tuán)隊(duì)，分析自己的

• 美國(guó) 碩士
• 2020-04-30 16:31:02

學(xué)生高二的暑假參加了康奈爾的夏校，這次夏校的經(jīng)歷對(duì)學(xué)生的選校起到了相當(dāng)大的作用。熟悉大學(xué)地理位置的同學(xué)可能都知道，康奈爾的地理位置其實(shí)不是那么理想，在一個(gè)非常小的城鎮(zhèn)，距離紐約市區(qū)有4-5個(gè)小時(shí)的車(chē)程。而NYU 位于紐約的心臟地帶，這樣具有豐富金融資源和濃郁

• 美國(guó) 碩士
• 2020-04-30 16:10:33

在整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中，學(xué)生和家長(zhǎng)都對(duì)申請(qǐng)和自己有充分的認(rèn)識(shí)，在選校和文書(shū)方面也表現(xiàn)出積極的態(tài)度。在俄亥俄州立早申請(qǐng)結(jié)果出來(lái)后，得知很多比自己分?jǐn)?shù)高的同學(xué)被拒而自己拿到Offer時(shí)，學(xué)生和家長(zhǎng)都表示很開(kāi)心。其實(shí)在分?jǐn)?shù)不是很占優(yōu)勢(shì)的情況下，文書(shū)的塑造和提升就顯得格

• 美國(guó) 碩士
• 2020-04-30 15:37:58

她本科有兩段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，一段是在國(guó)內(nèi)211大學(xué)，另一段在澳洲讀書(shū)。前兩年在國(guó)內(nèi)大學(xué)讀書(shū)的經(jīng)歷，成績(jī)大概只有3.2的樣子。但是她在澳大利亞的那兩年成績(jī)很高，績(jī)點(diǎn)達(dá)到了3.7。因?yàn)榍皟赡曛皇腔�礎(chǔ)課，也沒(méi)有太多的內(nèi)容，而W同學(xué)在澳洲那邊的項(xiàng)目經(jīng)歷也比較豐富，所以在文書(shū)

• 美國(guó) 碩士
• 2020-04-29 09:54:14

在申請(qǐng)的過(guò)程中，我們還給學(xué)生做了面試指導(dǎo)，包括面試的應(yīng)對(duì)策略，面經(jīng)的準(zhǔn)備和回答方式，都做了細(xì)致的輔導(dǎo)。很快T同學(xué)收到了南加大和華盛頓圣路易斯大學(xué)的錄取。然而，喬治城一直是學(xué)生心儀的學(xué)校，卻遲遲沒(méi)有消息，我們又幫學(xué)生整理了有助于申請(qǐng)的資料，寫(xiě)信進(jìn)行爭(zhēng)取，

• 美國(guó) 碩士
• 2020-04-29 09:39:36

鑒于學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，我們?yōu)樗�挑選了適合她的申請(qǐng)方向，揚(yáng)長(zhǎng)避短。另外，也建議學(xué)生合理規(guī)劃時(shí)間，兼顧實(shí)習(xí)科研和標(biāo)化考試。最終在L同學(xué)的努力下，考出了不錯(cuò)的雅思和GRE成績(jī)，也補(bǔ)充了實(shí)習(xí)和科研項(xiàng)目。在構(gòu)思文書(shū)時(shí)，充分考慮到學(xué)生自身的背景，突出其獨(dú)有的亮點(diǎn)。做

• 美國(guó) 碩士
• 2020-04-16 17:25:43

W同學(xué)是大三暑假才考慮找機(jī)構(gòu)辦理留學(xué)，本打算DIY，孩子一直在美國(guó)，媽媽跑遍了青島所有的機(jī)構(gòu)，千百遍對(duì)比之后，選擇相信我來(lái)幫助孩子。我問(wèn)孩子?jì)寢屵x擇我們的原因，孩子?jì)寢屨f(shuō)，除了機(jī)構(gòu)正規(guī)以外，是老師們的專(zhuān)業(yè)度打動(dòng)了她。雖然她知道孩子的條件一般，但卻有著名校