- 全國(guó)
學(xué)生本科學(xué)習(xí)的是土木工程,畢業(yè)后工作了兩個(gè)多月,對(duì)自己的工作很不喜歡,想轉(zhuǎn)行做金融。
李同學(xué)雖然讀的是詹姆斯庫(kù)克大學(xué),但是因?yàn)橐咔橐恢睕](méi)辦新加坡簽證,在國(guó)內(nèi)上網(wǎng)課。
曹同學(xué)是被推薦來(lái)的,讀的是2+2合作辦學(xué)項(xiàng)目,國(guó)內(nèi)兩年本科銜接加拿大兩年本科。
K同學(xué)本科讀的是電子信息專(zhuān)業(yè),本來(lái)家里給安排了工作,但是學(xué)生想出國(guó)讀書(shū)提升自己,在同學(xué)推薦下找我們辦理留學(xué)。
這個(gè)學(xué)生是口碑介紹的,主要考慮申請(qǐng)名校,有名校情節(jié),是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生。
W同學(xué)在高考志愿階段留有遺憾,在大學(xué)階段一直非常努力,保持了較高的GPA。
王同學(xué)之前獲得了新西蘭奧克蘭大學(xué)的商業(yè)管理碩士offer,并且入讀了奧克蘭大學(xué)的語(yǔ)言直通班,但是由于入讀課程臨時(shí)取消,并且擔(dān)心到新西蘭的入境政策,所以決定轉(zhuǎn)到澳大利亞入學(xué)。
王同學(xué),復(fù)旦大學(xué),法學(xué)專(zhuān)業(yè),學(xué)生本人不太想繼續(xù)讀本專(zhuān)業(yè),想去澳洲留學(xué)讀研,后期回國(guó)考取公務(wù)員。
李同學(xué),蘭州理工大學(xué)大三在讀,考慮到國(guó)內(nèi)考研競(jìng)爭(zhēng)激烈,打算將留學(xué)申請(qǐng)也作為升學(xué)選擇。
學(xué)生咨詢時(shí)間是2020年11月,想要申請(qǐng)2021年7月開(kāi)學(xué)的課程,時(shí)間比較趕。
P同學(xué),澳國(guó)立大學(xué),工程本科,想申請(qǐng)莫納什大學(xué)的生物技術(shù)碩士。
學(xué)生和家長(zhǎng)把未來(lái)職業(yè)規(guī)劃告訴了我,我在了解了國(guó)內(nèi)和國(guó)外的名企招聘要求后,給了學(xué)生一些具體專(zhuān)業(yè)和學(xué)校建議。
恭喜張同學(xué)順利拿澳洲國(guó)立大學(xué)Computing碩士錄!
2020年12月,X同學(xué)來(lái)我們襄陽(yáng)立思辰辦理了留學(xué)。
墨大全球范圍內(nèi)的排名,也能刷新S同學(xué)學(xué)歷競(jìng)爭(zhēng)力。
J同學(xué)是國(guó)內(nèi)一所院校4+0項(xiàng)目大三在讀的學(xué)生,本科讀的是信息管理專(zhuān)業(yè)。
Y同學(xué)高中畢業(yè)之后就在黃老師這里咨詢辦理了澳洲本科的留學(xué)申請(qǐng),在迪肯大學(xué)讀本科期間,Y同學(xué)和黃老師一直保持著良好的溝通,所以在確定升讀研究生的時(shí)候,Y同學(xué)第一時(shí)間聯(lián)系黃老師協(xié)助規(guī)劃研究生的申請(qǐng)~
王同學(xué)本科在校期間成績(jī)一直很優(yōu)異。
學(xué)生本科背景雙非,專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)非常不錯(cuò),均分有85分+,對(duì)申請(qǐng)有利。