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L同學來自于暨南大學，通過和她的溝通，我們了解到L的dream school是加拿大的名校，想要申請商科方向，由于已經(jīng)畢業(yè)工作多年，L對于自己留學能否進入名校不是特別有信心，尤其是商科申請，將要面臨許多應屆畢業(yè)的學霸的競爭，而自己的GMAT又一直沒有考出理想的成績，加上
廖同學是一個畢業(yè)兩年且有同行業(yè)敬業(yè)的學生，她首先排除了自己工作單位的老師覺得他們不專業(yè)，出去咨詢過很多機構(gòu)的老師，最終選擇了我，她覺得我專業(yè)并且務實，沒有說一些虛頭巴腦的東西。
學生是大三下學期才開始決定要出國，托福和gre都沒有準備，總體準備時間比較倉促，距離遞交申請只有8個月的時間，需要兼顧學校課程，實驗室項目，托�？荚嚭虶RE考試。
學生是大連外國語學院國際貿(mào)易專業(yè)的學生，大三上學期開始規(guī)劃，之前在美國交換過，一開始的時候并沒有最終確定國家。綜合了學生的綜合條件以及訴求最后確定了國家。加拿大的研究生申請是非常有難度的，而且本身孩子的專業(yè)是國際貿(mào)易不是那種專業(yè)性特別強的。
張同學找到我來咨詢加拿大留學的時候已經(jīng)是2018年的11月份，當時雅思剛剛考出來，他目的很明確，就是希望申請到加拿大資源管理類碩士的名校，多倫多大學、英屬哥倫比亞大學、麥吉爾大學、麥克馬斯特大學、西安大略大學都是他考慮的大學。
謝爾丹藝術學院是很多藝術學生夢寐以求的學校， 多數(shù)專業(yè)就業(yè)率100% ，36個專業(yè)提供帶薪實習，如此多的優(yōu)待政策，吸引了來自世界各地的藝術愛好者。
在選擇學校的過程中，充分尊重學生的建議，比如院校定位，學生最喜歡的安省的學校，喜歡藝術社團豐富的中學，同時兼顧氣候以及學校的排名學術氛圍等，綜合推薦了安省大教育局下面合適的院校，最終拿到圭爾夫教育局的John F Ross中學菲莎排名38，TCDSB的學校錄取，順利入
學生高中就讀的是美術職業(yè)高中，對文科方向比較感興趣，經(jīng)過學生及家長分析對比專業(yè)優(yōu)勢及就業(yè)，最終選擇了傳媒專業(yè)。另外，學生是藁城的，簽證敏感地區(qū)，所以在簽證方明提前幫學生做了很多工作去完善各方面材料，最終在簽證遞交高峰期，錄完指紋，5天獲簽！
在最開始跟學生及家長溝通的時候，家長和學生很明確，比較向往加拿大優(yōu)質(zhì)的私立教育，因此從各個方面綜合分析，最終選擇了安省的Kingsway College�？蛻粢驗橹吧磉吪笥延芯芎灥挠涗洠詫τ跈C構(gòu)的選擇上很謹慎。最終我們給客戶詳解規(guī)劃好學校及資金方案侯，順利獲簽
學生在找到我們的時候已經(jīng)拿到了通知書，我們給學生辦理的留學簽證。因為給學生每一個細節(jié)都講的很到位，給家長合理規(guī)劃了資金方案，再加上文案漂亮的文書材料，學生很順利的拿到簽證。
這個孩子是去年畢業(yè)，沒有參加高考直接考慮留學，中間是GAP了一年，雅思成績也只有6.5分，但學生的優(yōu)勢是他額外考了A-level，拿了2個A，之后撰寫文書的時候我們也盡量突出孩子這一亮點，背景提升這塊下了很大功夫。
孫同學在加拿大的康考迪亞讀的本科，她很努力的留在那邊工作了一年并拿到了PR身份，現(xiàn)在回國了在國內(nèi)，因為結(jié)婚后家庭穩(wěn)定了，還想繼續(xù)她的學業(yè)，開始自己申請了幾所學校的碩士都被拒了，因為她的GPA太低，而且無GMAT成績。
鑒于S同學英語水平有限，但是對英語很感興趣，在決定去申請前我們希望學生好好學習英語，學生每天來我們公司打卡，在我們的監(jiān)督下背單詞。但是因為時間緊張沒有考雅思考試。因此我們就建議學生走雙錄取項目。
前期咨詢 GPA 2.5，本身院校背景很不錯，理科，后期規(guī)劃過程中，硬件上：首先GPA要達到2.8-3.0，除了Overall GPA 也要兼顧major GPA，尤其是數(shù)學專業(yè)，經(jīng)過多半學年的努力，最終GPA2.8；
布魯克大學的MBA專注與當今環(huán)球經(jīng)濟的發(fā)展，商學院通過AACSB國際精英商學院協(xié)會審核， AACSB認證代表著全世界商學院的最高成就。此申請不限制科系背景，最好學過統(tǒng)計學和微積分課程，該專業(yè)學生可以在不同學術及社會背景的同學身上學習到更多實際的知識
學生是國際班的學生，IB成績及托福成績都很優(yōu)秀，所以對于學校排名上面比較在乎，只考慮加拿大多倫多大學和麥吉爾大學這兩所學校，選擇面比較窄，這就給顧問和文書造成了一定的壓力，為了保證學生能夠順利的拿到理想大學的錄取通知書
DI同學今年面臨大學畢業(yè)，在國內(nèi)嚴酷的就業(yè)競爭壓力下，DI同學選擇出國留學。在與我們溝通后，把留學的整個申請辦理流程了解得很明白，我們的專業(yè)度和負責的態(tài)度讓DI同學很果斷的選擇了我們。
李同學是一個非常文靜的女生。高挑的身材，臉上總是面帶微笑，非常有禮貌，有修養(yǎng)。剛聯(lián)系我的時候，李同學明顯不是很自信。當時她不僅雅思成績一般，只有6分（后來考到6.5了），而且課外活動方面也沒有很出彩的地方。
劉同學家長來咨詢的時候 對孩子的評價是 成績不好，在國內(nèi)讀不下去我和學生溝通以后卻發(fā)現(xiàn)學生其實溝通能力還是不錯的，雖然國內(nèi)總體成績不是非常高，但是對于英語學生是很感興趣的，而且性格活潑很愿意和人多交流。
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