• 英國 碩士
• 2020-04-16 15:01:49

整個申請過程中，學生配合度很高，同時家長也按照文案老師對學生文書的要求，去找實習，尤其是知名企業(yè)的實習，讓孩子在實習過程中找到自己感興趣的專業(yè)領域。這樣子學生更堅定自己后期就業(yè)方向，實踐過程中學生也更多了學習到了課程以外的東西，獨立完成了相關的項目對

• 英國 碩士
• 2020-04-16 14:53:28

學生本科是國際商務管理專業(yè)，中間gap一年，做了一年的貿(mào)易出口工作，工作中感受到還是需要繼續(xù)提升下學歷。在網(wǎng)上看到我們立思辰留學，聯(lián)系到我們的時候已經(jīng)是申請第一輪是馬上截止了的，楊老師很快梳理了同學目前申請英國的優(yōu)劣勢以及時間規(guī)劃，同時初步確定了申請方案

• 英國 碩士
• 2020-04-16 14:33:38

學生本科就讀于英國萊斯特大學，2020QS排名239，并不是排名特別高的院校，但學生憑借自身優(yōu)異的學習成績和我們顧問老師的提前規(guī)劃，拿到一等學位，均分90以上的高分，順利獲得英國五大商學院之一的華威大學商學院金融專業(yè)的錄取

• 英國 碩士
• 2020-04-15 15:17:31

張同學的學歷是專科，由于學歷的限制所以對提升學術背景的需求非常迫切，向王老師求助，想要出國讀書，經(jīng)過王老師細致的規(guī)劃后，為張同學選定了專升碩的留學方案，即前往英國就讀一年碩士預科后再進入碩士課程進行學習，結合張同學的學術背景等個人條件，王老師為他推薦

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• 2020-04-15 15:01:53

學生七年行業(yè)工作經(jīng)驗，曾參與制作過大量國內電視劇，雖然本科專業(yè)跟碩士申請專業(yè)無毫無關系，但學生在申請之前與顧問老師進行了詳細和深入的溝通，顧問老師從文案、推薦信、作品和申請院校的準備材料上給予了大量專業(yè)的指導，為學生迅速斬獲UEA的制片專業(yè)。同時期待這位

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• 2020-04-15 14:34:31

王同學，18年畢業(yè)，雅思暫無，在國內已經(jīng)拿到四大會計事務所的offer，考慮在國內工作一年再出國深造下。對于專業(yè)的方向糾結的比較多，因為自己本身大學學的是國貿(mào)的課程，自學修了國內的ACCA基礎課程，想學關于金融與會計相關的有含金量的專業(yè)，最終確定在金融風險管理這

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• 2020-04-15 14:28:04

留學規(guī)劃重點不是在于留學，而是在于規(guī)劃。順利的留學和成功的留學，看似只差了兩個字，但是對于后面人生的影響那就是天差地別的。常有人說，你看我身邊某某某也出國讀書了回來還不就是那個樣子，一樣找不到好的工作。是的不否認，并不是只要你出去讀個書鍍個金就能飛黃

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• 2020-04-15 14:22:33

學生是臺灣人在武漢讀書，學生來咨詢留學的時候已經(jīng)大四了，這個學生一開始也對于中介不是非常信任�？墒窃诔浞譁贤ㄖ�后學生在定完留學的事情之后，從準備材料到任何細節(jié)的問題都是直接問我這邊，所以過程中對我有很大的信任，經(jīng)過一番努力之后學生拿到了5所大學的錄取，

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• 2020-04-15 09:54:26

H同學最初想法是讀博，感興趣的是社會學專業(yè)，所以楊老師給H同學建議是申請香港中文大學的社會學和社會政策，同時，H同學也有考慮第二計劃，也就是申請英國留學。因為H同學很喜歡英國，想去英國感受下正宗的倫敦音以及紅磚建筑！所以H同學申請香港社會學專業(yè)的同時也確定

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• 2020-04-14 14:56:46

學生來找我辦留學的時候剛剛畢業(yè)，考慮是出去讀書還是直接工作，通過和學生的溝通以及分析就業(yè)形勢，提前幫助學生規(guī)劃，先學習語言，同時準備一些基本的申請材料，然后學生可以安心準備雅思考試，這樣時間規(guī)劃好不會浪費時間，尤其對大齡同學來說是非常重要的，最后在我

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• 2020-04-14 14:51:03

學生一開始是同時考慮英國和香港同時申請，在猶豫的時候我們給學生分析了英國的就業(yè)前景和回國之后的職業(yè)導向，學生最后定在了英國。一路上都很配合材料的準備，同時也在等待結果的時候考出了合格的雅思，學生申請的是 International Management & Marketing專業(yè)，在

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• 2020-04-14 14:40:42

學生媽媽是在2018年10月找到我的，學生當時大三，成績還不錯，沒有確定具體的留學目標院校。我跟孩子溝通了，孩子在本科階段成績不錯，專業(yè)課的成績也很好，還跟老師參加了一些科研項目，發(fā)表了核心期刊論文。根據(jù)學生的情況，我給學生制定了雅思學習計劃，文書寫作計劃

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• 2020-04-14 14:35:37

學生的父母在找到顧問張老師時，已經(jīng)是大四下學期開學，學生剛剛經(jīng)歷完考研的失敗，此想來咨詢一下是否有能夠當年出國讀研究生的機會。張老師和學生及學生家長一直都是在線溝通，就給學生選定了可申請的院校及專業(yè)范圍，并清楚地向學生及家長說明了英國申請的截止時間和

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• 2020-04-14 14:31:31

學生的父母在找到顧問張老師時，已經(jīng)是大四下學期開學，學生剛剛經(jīng)歷完考研的失敗，此想來咨詢一下是否有能夠當年出國讀研究生的機會。張老師和學生及學生家長一直都是在線溝通，就給學生選定了可申請的院校及專業(yè)范圍，并清楚地向學生及家長說明了英國申請的截止時間和

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• 2020-04-14 14:23:26

跟Huang同學的第一次見面是在農(nóng)歷春節(jié)前期，我仍舊記得由于當時國內疫情爆發(fā)，我們彼此帶著口罩在辦公室交流英國留學和制定申請方案的樣子，那天我們在辦公室一直溝通到晚上10點，Huang同學和媽媽對我們的敬業(yè)精神十分感動，當天就簽訂的英國留學服務協(xié)議。

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• 2020-04-13 14:53:14

學生是山東省內重點財經(jīng)類2+2大學的學生，本科專業(yè)是經(jīng)濟與數(shù)學方向，然后想去英國讀研究生，給學生做了英國商科申請方向的介紹，于是開始操作英國留學申請。

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• 2020-04-13 14:42:50

學生是在我們公司舉辦秋季教育展，我的另一個學生推薦過來的，這兩個學生我都未曾見過，遠在青島學習，才從馬來西亞的中學轉學過來，雖然兩人均為成年，但是由于從小在海外讀書，比較獨立，家長對于申請事宜，也不會插手，全權由孩子自己在辦理，出于對我的信任，學生在

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• 2020-04-13 14:30:22

我跟C同學素未謀面，他是我其他學生的同班同學，在認識的當天就立馬確定找我辦理了英國本科申請，他的整個求學過程還是比較曲折的，國內中學畢業(yè)后直接去馬來西亞，在馬來西亞讀O水準課程，但是通過一個學期的學習就發(fā)現(xiàn)馬來的教學各方面都不適合自己，然后回國在中國海

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• 2020-04-13 14:20:59

這個學生和家長也是從來沒有見過，遠在河北唐山，通過其他的家長介紹，通過與學學校自己的申請老師進行了對比之后，還是很信任的把孩子的申請交給了我們，孩子高考結束后沒有順利升學，家長把孩子送到北京的中國傳媒大學的預科中心，學習插畫預科，孩子在預科期間跟家長

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• 2020-04-13 14:18:05

學生國內本科是四川大學，學的是電氣工程，考完研究生，覺得發(fā)揮失常，在1月份找到了我，咨詢了英國留學。當時學生對留學還是不是很確定，對自己的未來也很迷茫。我給學生詳細介紹了英國留學的優(yōu)勢，英國留學的時間規(guī)劃，他目前的優(yōu)勢和劣勢，英國的課程設置。 也給他分