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學生是英語專業(yè),一直都是純文科的學生,也不太喜歡教學, 經過多次溝通和篩選最終確定申請翻譯專業(yè),學生在大學期間就經常會兼職做一些翻譯工作積累了一些經驗,希望在研究生階段能夠深入學習,從事相關工作。紐卡斯爾大學翻譯專業(yè)在英國也是數(shù)一數(shù)二,學生遞交申請后,
黃同學剛來的時候特別沒有自信,他覺得自己的本科院校和均分都不是特別出彩,又想申名校,又怕申不上。我們和黃同學進行了幾次溝通,一方面深入挖掘黃同學的背景資料,一方面也希望黃同學能提供一個不錯的雅思成績,最終黃同學也順利被約克大學錄取。
L同學已經拿到了英國某大學碩士學位,再工作了一段時間后產生了讀博的想法,但由于之前在英國就讀時成績一般,僅僅拿到了pass的學位等級,不符合很多學校博士招生的要求。
X同學來我們襄陽立思辰辦理了留學,學生原本是想自己申請的,但是實在也摸不著留學申請的頭緒,畢竟是自己的一件大事,學生還是想把自己的未來與前途交給專業(yè)的人士來辦理,比較了多家機構之后,選擇了我們襄陽立思辰。
chen同學是 10月份來到公司咨詢我們的,和她一番接觸下來了解到她對名校有一定執(zhí)著,很看重排名,而且特別想去英國,但是對自己的成績不夠自信害怕申請不到名校,對于能否申請成功非常忐忑不安。
張同學想要出國留學,他絕的自己的本科院校名氣和排名都不高,所以希望研究生能讀一個世界名校,最好QS排名前兩百,但是均分也不算很高,經過文案老師的深度挖掘,最終在幾方共同努力下幫助學生順利獲得阿伯丁大學的碩士錄取。
Y同學就讀于云南財經大學會計專業(yè)大三,由于身邊同學都已經做好大四后的計劃,自己也很著急,所以父母開始在老家?guī)椭覚C構了解,通過朋友介紹找到了邢老師,邢老師給Y同學做了詳細的留學方案和時間規(guī)劃后,成功獲得紐卡斯爾大學的offer。
D同學為國內三本院校會計專業(yè)在讀,在校均分僅有82分,之前自己了解過很多學校也問過其他機構,由于給到的院校推薦定位都比較低,所以導致自己對于申請也沒有太大的信心。最初找到我們時都只讓推薦保底院校就好,認為自己的背景申請排名前200的學校很困難。在跟D同學交流
X同學也是很早就認識的一位學生了,他的升學之路可謂是一波三折,最早也是由于國內高中時期成績不好,所以就選擇了通過本科預科的途徑準備直接去英國讀大學。但是由于自身原因預科沒有通過掛科很多課,最終只能幫助他學到了一所綜排在英國70多的學校銜接本科課程。
學生一開始是同時考慮英國和香港同時申請,在猶豫的時候我們給學生分析了英國的就業(yè)前景和回國之后的職業(yè)導向,學生最后定在了英國。一路上都很配合材料的準備,同時也在等待結果的時候考出了合格的雅思。
L同學大三,由于自我意識比較強,在大學期間利用各種社交方式結識海外朋友進行英語口語練習,學生雖然所在的學校并非雙一流,但學生對自己的學習要求確是朝著雙一流學生水平看齊,并做好留學英語國家的計劃,爸爸的朋友的女兒是通過邢老師成功辦理去的新加坡公立大學研究
劉同學英語很好,但是均分其實只能說不錯,但也達不到特別優(yōu)秀的程度,學生想要去名校,排名越靠前越好,文案老師深度挖掘學生學術材料及在校期間參加的活動和競賽等其他材料,也規(guī)劃學生在大三下學期參加和專業(yè)相關的活動,幾方共同努力下,獲取UCL大學的錄取。
學生均分還可以,但是院校的背景相對有一點的薄弱。李同學有一個名校夢,希望可以盡量沖刺世界排名高的學校;于是我們在整個的申請流程中下了一番功夫,從選校、選專業(yè),到申請材料的制做等,最終在我們的努力下拿到了愛丁堡大學的offer。
開始學生意向的是香港,但當時香港的形式很嚴峻,學生在中途的時候加上了英國一起申請;學生均分比較低,這個對于申請名校來說,尤其今年大熱的香港特別嚴峻,學生也極具配合的把雅思分數(shù)考到了6.5分,最好了沖刺匹配的方案,在文書上面盡量抓住學生的優(yōu)勢點,核心課程的
XING同學本科就讀于國內一所二本大學,本科就讀期間沒有考慮到將來出國事宜,所以沒有太在意考試成績,所以本科整體GPA偏低,但是XING同學的優(yōu)勢在于畢業(yè)后在通訊領域有5年的工作經驗,并且都任職于國內領先的通訊企業(yè),工作內容也是非常核心的通訊工程,所以學生非常明
Chen同學跟我認識已經有4-5年的時間了,他第一次來公司的時候還是一個高中在讀的學生,當時還是個小男孩的他,一眨眼就已經本科快要畢業(yè)。因為本科一路走來,但凡有點學習上的事情,他都會及時跟我聯(lián)系,所以長期下來,我對學生的學習情況十分了解。在拿到學生的成績單后
印象最深刻的是,最初接觸到學生的申請訴求時,學生考慮的是要去香港讀研。但在充分的幫學生分析了香港院校的錄取要求,尤其是世界排名前100百的學校,對于專升本學歷的接受認可度比較低,同時我也會強烈建議在遞交香港申請時要附上合格的至少雅思6.5分的成績。而當時已
雖然學生本科院校屬于雙非院校,在申請英國大學研究生時會有一些限制。但是學生的本科在國內是屬于一流的大學,高考錄取分數(shù)線也是高出很多211大學的錄取分數(shù)線的。所以學生和家長都是非常期盼研究生能繼續(xù)在世界一流的大學學習研究生課程。學生的dream school就是愛丁堡
學生本科大學是非常不錯的大學,之前一直在準備研究生考試,但是考完之后覺得自己考的不好,正好過年年放假回家,所以在年前我們見面了解了學生的情況,以及學生的的其他實習,我給他定為了英國G5d大學里的倫敦大學學院,項目與企業(yè)管理,建筑經濟管理兩個專業(yè),因為倫敦
2020年入學的英國留學申請可謂前所未有的火爆,陳彤老師的學生們錄取率在99%以上,所以今天在此要跟同學們分享一下陳彤老師的部分英國QSTOP30錄取~~錄取的學校包含牛津大學,劍橋大學,帝國理工學院,愛丁堡大學,曼徹斯特大學共5所頂尖大學,絕對是英國最難申請的TOP5!