學(xué)生簡介：
姓名：Chen同學(xué)
性別：女
學(xué)歷層次：碩士
GPA：90
雅思：6.5
錄取信息：
入學(xué)時(shí)間：2020.9
錄取專業(yè)：領(lǐng)導(dǎo)力和公共政策教育
錄取院校：布里斯托大學(xué)
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辦理過程：
初了解，仍忐忑
chen同學(xué)是 10月份來到公司咨詢我們的，和她一番接觸下來了解到她對名校有一定執(zhí)著，很看重排名，而且特別想去英國，但是對自己的成績不夠自信害怕申請不到名校，對于能否申請成功非常忐忑不安。
再了解，下決心
我們了解了了一下Chen同學(xué)的學(xué)習(xí)背景，我們發(fā)現(xiàn)她的學(xué)術(shù)成績還不錯(cuò)，而且手里還有一個(gè)不錯(cuò)的雅思成績，在看過幫她選擇的學(xué)校之后，學(xué)生還比較缺乏信心，擔(dān)心自己GPA不夠，雅思成績也不是非常好，還都是申請名校，擔(dān)心申請不成功。經(jīng)過老師的一番鼓勵(lì)之后，Chen同學(xué)最終下定決心去申請。
申請，拿offer
在之后我們的文案和C同學(xué)的溝通過程中發(fā)現(xiàn)，她有很多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及幫導(dǎo)師做研究的經(jīng)驗(yàn)，因此在文書寫作過程中不斷的發(fā)掘他的亮點(diǎn)，突出她的優(yōu)勢，最終如愿以償?shù)哪玫搅瞬祭锼雇写髮W(xué)的offer。
心得感言：
我們必須提高自己的專業(yè)度，為家長學(xué)生提供準(zhǔn)確的信息，只有這樣，家長才愿意把留學(xué)的事情交給我們來做，否則，家長學(xué)生會(huì)對公司專業(yè)度產(chǎn)生質(zhì)疑。
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