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WANG同學本科是江蘇一所三本學院,師范專業(yè),希望將來可以從事幼兒教育工作。雖然本科學校排名不高,但王同學本科學習努力,平均分比較高,有83分。和其他學生一樣,也希望可以通過英國研究生一年的學習,一來可以獲得名牌大學的敲門磚來提高自己的競爭力,二來可以去西
Chen同學跟我認識已經(jīng)有4-5年的時間了,他第一次來公司的時候還是一個高中在讀的學生,當時還是個小男孩的他,一眨眼就已經(jīng)本科快要畢業(yè)。因為本科一路走來,但凡有點學習上的事情,他都會及時跟我聯(lián)系,所以長期下來,我對學生的學習情況十分了解。在拿到學生的成績單后
這個學生的辦理過程可謂是一波三折。學生本科院校是一所三本附屬院校,按照瑪麗女王的錄取標準來說本應不在錄取范圍內(nèi),但好巧不巧,學校竟然破天荒的發(fā)來了錄取通知書。學生本來就心儀這所學校,一拿到錄取通知書更是欣喜若狂,立馬準備語言課學費,就滿心歡迎的準備去
張同學本科是學的室內(nèi)設計,但是考慮到后期就業(yè),就上本身對室內(nèi)不是很感興趣,完全放棄本科設計專業(yè)又覺得有點可惜,天津立思辰留學高雅莉老師給他介紹了英國射擊類相關的專業(yè),最后發(fā)現(xiàn)對時尚或是產(chǎn)品設計還是比較感興趣,也提供了相關的作品集,南安普頓大學的時尚設
學生是985院校,法律專業(yè),均分86,想出國進修。天津立思辰留學孟潞老師給學生對比了美國和英國,因為英國費用上比美國要低很多,所以學生最終選擇了英國。沖刺G5,保QS前50,最終拿到UCL的錄取,學生很滿意。
學生是國內(nèi)985院校,辦理時候雅思6分,后來刷到了6.5分,對于曼徹斯特大學有情節(jié)。期間天津立思辰留學孟潞老師也給院校發(fā)過郵件,補充過材料,最大化幫助學生爭取曼大的錄取。此外還錄取了愛丁堡大學,也拿到了offer,也是通過孟老師的指導把GPA刷到了83分。
臧同學是雙非院校,國際貿(mào)易專業(yè)的學生,去年12月考研后,今年年初并不是很理解,所以果斷決定出國留學,自己還是對學校和專業(yè)有所要求,想讀金融相關的碩士專業(yè),通過同學推薦,很快聯(lián)系天津立思辰留學張奕老師,張老師給學生制定了滿意的方案,并且得到了孩子的認可
學生本身本科背景特別好,只考慮世界前100的院校,均是英國知名度高、綜合排名靠前、專業(yè)排名靠前、研究實力雄厚、師資力量雄厚的院校。
作為一個母親,非常能夠理解S同學在有了孩子之后選擇去新西蘭留學移民,新西蘭有良好的教育環(huán)境,很好的空氣以及非常棒的福利待遇。我們選擇的幼教GD這個課程除了對自身以后的學習就業(yè)移民有很大幫助,也能幫助媽媽更好的了解自己的孩子為自己孩子做更好更科學合理的規(guī)劃
和蒙同學媽媽認識是在2018年,那年初遇蒙同學媽媽時就有校友的親切感。蒙同學本身背景不錯,但是18年大學畢業(yè)后因為之前有部分課程耽誤,沒能順利拿到畢業(yè)證,因此18-19年又留校一年補修之前的課程,在19年秋才順利拿到畢業(yè)證。在拿到畢業(yè)證之前,蒙同學一直都沒有留學規(guī)
學生本身本科背景特別好,只是考慮世界前100的院校,均是英國知名度高、綜合排名靠前、專業(yè)排名靠前、研究實力雄厚、師資力量雄厚的院校。
學生原在英國就讀GCSE課程,畢業(yè)后成績不是很理想,原學校不接受學生繼續(xù)就讀alevel(高中)課程,分析學生的各科目,英語不錯,其他的學術類科目學習的都比較膚淺。學生出國時年齡太小,沒有養(yǎng)成正確的學習習慣和方法。我們建議家長回國就讀優(yōu)質和有針對性的國際高中,
毛同學是朋友介紹慕名而來找的王亞莉老師進行英國留學申請的咨詢。學生自己本身學電影專業(yè),想從事這個行業(yè),但是希望能夠為自己的電影事業(yè)注入更多的活力,所以經(jīng)過跟王老師的深入溝通,最終選擇了以文化內(nèi)容為導向的專業(yè)方向。學生本身也是希望通過利用電影技術和形式
學生是通過自己的學長推薦找到的我,當初學長通過我進行的申請,拿到了全滿貫的錄取,所以學生這邊對我非常信任。見面進行了詳細的溝通,充分了解了學生的所有學術情況,幫學生推薦了合適的專業(yè)和對應的名校。雖然學生的本科院校背景不是211和985,但是好在學生的本科學
始于2018年8月8日,那時候你還在糾結去哪個國家,我們就斷斷續(xù)續(xù)的聯(lián)系了1年多;每次你有新的進展和疑惑都問我,我也很樂意的幫你解答問題,直到今年年初我們才結下良緣。雖然被考文垂拒了確實有點可惜,哪怕你沒有說要爭取,我和文案都私下幫你寫好爭取信希望能翻案。因
學生在哈爾濱雙非學校就讀,均分是特別突出的,基本在班級里面也是屬于top的,但是學生專業(yè)研究比較偏向于醫(yī)學,在英國來說屬于比較難申請的專業(yè),我們盡心做好文書和專業(yè)的規(guī)劃,喜獲世界排名18的愛丁堡大學錄取。
這個學生也是通過熟人介紹來的,當時家長在外地,也不是很放心,家長當時比較糾結,擔心孩子學校背景不好,申請不到國外的好學校,根據(jù)孩子的和家長的要求,我給孩子設計了英國的學校方案,孩子最想去愛丁堡大學,但是因為條件的原因,也給家長提出了澳洲的方案,但是家
預科是英國大學的橋梁課程或基礎課程,語言課針對于已經(jīng)拿到學校offer,滿足學術要求但是還沒達到語言要求的學生。學生在選擇預科和語言課程時要根據(jù)自己的實際情況進行。下面南昌立思辰留學小編為大家介紹英國預科和英國語言課有哪些區(qū)別。
毛同學是朋友介紹慕名而來找的王亞莉老師進行英國留學申請的咨詢。學生自己本身學電影專業(yè),想從事這個行業(yè),但是希望能夠為自己的電影事業(yè)注入更多的活力,所以經(jīng)過跟王老師的深入溝通,最終選擇了以文化內(nèi)容為導向的專業(yè)方向。
學生是英語專業(yè),一直都是純文科的學生,也不太喜歡教學, 經(jīng)過多次溝通和篩選最終確定申請翻譯專業(yè),學生在大學期間就經(jīng)常會兼職做一些翻譯工作積累了一些經(jīng)驗,希望在研究生階段能夠深入學習,從事相關工作。紐卡斯爾大學翻譯專業(yè)在英國也是數(shù)一數(shù)二,學生遞交申請后,