• 美國 中小學(xué)
• 2019-10-02 10:25:01

申請過程：學(xué)生和家長找到我的時候是美高申請第一輪的申請，準備的比較充足。而且學(xué)生沒有TOEFL成績，通過學(xué)生短暫學(xué)習(xí)取得了TOEFL75分。

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• 2019-09-24 09:37:07

同學(xué)，原先參加的J1美國公立交換生項目，這種項目的優(yōu)點是學(xué)費便宜，但缺點也是比較多的，公立學(xué)校學(xué)生受重視程度不高，寄宿家庭同意安排，不能選擇，因為公立學(xué)校對國際學(xué)生缺乏經(jīng)驗，課程安排混亂，并且只有一年，如果一年之內(nèi)無法升入大學(xué)，就必須要換到私立高中完成

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• 2019-08-08 17:40:38

LQ 同學(xué)是一名體育特長生，因為初二去集訓(xùn)了一段時間足球文化課落下了，回歸學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)課程已經(jīng)跟不上，同時因為是該校的借讀生，受到的關(guān)注非常少，學(xué)生對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了畏難情緒，對后面的高中學(xué)習(xí)也失去了信心。家人考慮送孩子出國讀書，但是也是有諸多擔(dān)心。經(jīng)爸爸的

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• 2019-08-08 17:24:32

學(xué)生國內(nèi)普通初三在讀，標準化成績比較好。申請過程中，由于學(xué)生自己不愛溝通，主要的溝通人是媽媽，對于孩子出國意愿不是很強烈的情況，媽媽也很焦慮，總覺得孩子沒有努力去準備出國的事情，努力學(xué)習(xí)英語；但是學(xué)生很爭氣，平時不愛說話總是默默學(xué)習(xí)，最終考出了令人滿

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• 2019-08-06 18:02:19

小雨是武漢某國際高中的學(xué)生11年級的學(xué)生，覺得在所在的國際學(xué)校繼續(xù)對本科申請和語言學(xué)習(xí)起到的幫助都不大，于是跟父母商量提前轉(zhuǎn)去美國讀高中。父母覺得風(fēng)險比較大，找到我來了解具體情況。跟家長細細列舉了提前出國和高中畢業(yè)后出國的優(yōu)勢和劣勢，家長看孩子非常堅持

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• 2019-07-30 17:17:54

ZZ的爸爸是在北京做建材生意的精英商人，學(xué)生跟媽媽長期居住在貴陽本地，機緣巧合，我們跟ZZ媽媽在一次公司的留學(xué)生分享會上遇上了，因為ZZ在那次留學(xué)分享會上積極優(yōu)異的表現(xiàn)，給我們留下了很深的印象，記得當(dāng)時ZZ還是國內(nèi)一個普通中學(xué)初二在讀的學(xué)生，在那次雙方詳細的

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• 2019-06-27 17:38:05

學(xué)生家長在2018年國慶節(jié)過后找到我，剛好是美高申請第一輪高峰期的時候，但是學(xué)生的問題是沒有準備TOEFL考試，而且要求去美國A類的私立學(xué)校。在和家長商量以后，結(jié)合學(xué)生自身情況。通過前期對美國A類私立學(xué)校的分析與研究，結(jié)合學(xué)生擅長的生物科目，以及多次的面試輔導(dǎo)，

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• 2019-06-12 15:54:47

乜同學(xué)的家長一開始就是打算讓孩子去美國讀書的，所以從7年級乜同學(xué)就開始接受國際學(xué)校的教育，但是經(jīng)過幾年的教育，家長和學(xué)生發(fā)現(xiàn)國內(nèi)國際學(xué)校的教育完全不是他們想要的，外教老師經(jīng)常換人，找不到固定的老師，上課的內(nèi)容也和國外初中高不一樣，上了近三年國際學(xué)校，英

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• 2019-06-12 15:51:58

S同學(xué)是小陳老師同學(xué)的弟弟，之前在一所國內(nèi)的國際高中就讀，父母對他的規(guī)劃也是在畢業(yè)后直接去美國讀大學(xué)，但是S同學(xué)進入高中后的表現(xiàn)并不盡如人意，經(jīng)常接到老師的反饋他上課精力不集中不說。每次校內(nèi)測試的結(jié)果也很不理想。

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• 2019-05-10 17:35:23

學(xué)生是一個小男孩，學(xué)習(xí)成績一般。在大連這考不上什么重點高中，所以家長決定讓孩子去美國讀中學(xué)。因為孩子比較小，英語基礎(chǔ)一般就沒有參加托福以及小托福的考試，而是做了相對 簡單的slep測試，學(xué)校也對孩子進行了面試，很快接到了錄取通知。

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• 2019-05-09 17:43:07

學(xué)生是外國語學(xué)校畢業(yè)，媽媽對孩子能夠入學(xué)美國高中非常上心，在網(wǎng)上查遍了100所中學(xué)，家長也是經(jīng)過多家咨詢機構(gòu)比較，在和我們溝通了解我們的優(yōu)勢和成功案例后學(xué)生決定通過我們申請。經(jīng)過我們文案為幫助學(xué)生申請最優(yōu)質(zhì)的學(xué)校與學(xué)生多次溝通和熬夜加班，最終拿到美國頂尖

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• 2019-04-30 15:49:14

蔡同學(xué)媽媽找到我們的時候是今年的3月，當(dāng)時孩子就讀于我們本地一所知名的國際學(xué)校，一開始，家長以為很難在本地找到她想要的專業(yè)、資深的留學(xué)機構(gòu)，一心想要去北京跟上海等大城市幫孩子辦理留學(xué)，但是經(jīng)過數(shù)次與外地機構(gòu)電話溝通之后，家長意識到了辦理過程的很不方便，

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• 2019-04-07 15:38:39

跟家長和孩子結(jié)緣于最初的夏令營，跟家長有了良好的溝通。后來一直跟家長有聯(lián)系。父母都是很優(yōu)秀的父母，孩子也是所在學(xué)校最優(yōu)秀的班級，期望通過美高能夠申請到美國藤校的本科。最終選校鎖定在了美高寄宿中學(xué)前100.

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• 2019-03-19 16:44:32

王同學(xué)就讀于大連嘉匯中學(xué)初二，簽約的時候?qū)W生是初一下學(xué)期，沒有參加過任何外考試語培訓(xùn)，家長起初比較猶豫申請美高8年級還是9年級，我給家長分析了8年級和9年級的區(qū)別，以及各自的優(yōu)勢。最終敲定，申請8所寄宿制學(xué)校，根據(jù)學(xué)校對托福的要求，來判定各個學(xué)校申請哪個年

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• 2019-02-26 17:38:21

學(xué)生的托福成績不是特別高，也是因為沒有復(fù)習(xí)太長時間。但是高中的申請也是需要有托福或者雅思成績的。好在學(xué)生的口語不錯，在學(xué)校進行面試之前，我們老師進行了多次的面試模擬輔導(dǎo)，所以在面試環(huán)節(jié)學(xué)生表現(xiàn)的很不錯。另外高中的申請擇校至關(guān)重要。學(xué)生和家長面臨的選擇

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• 2019-02-17 17:16:35

駱同學(xué)媽媽找到我們的時候是15年的12月，駱同學(xué)就讀于香港一所普通的私立私塾，當(dāng)時已經(jīng)是10年級了，因為在香港就讀了3年的中學(xué)，所以駱同學(xué)滿足了美國高中面試的語言基本要求，了解到學(xué)生的GPA、托福跟其他基本情況之后，我們根據(jù)學(xué)生的客觀情況和家長與學(xué)生對于學(xué)校的

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• 2019-01-29 17:23:57

曠同學(xué)媽媽找到我們的時候是2014年1月，當(dāng)時孩子就讀于我們本地重點中學(xué)（貴陽中天中學(xué)），一開始，家長以為很難在本地找到她想要的專業(yè)、資深的留學(xué)機構(gòu)，一心想要去北京跟浙江等大城市幫孩子辦理留學(xué)，但是經(jīng)過2次與外地機構(gòu)電話溝通之后，家長意識到了辦理過程的很不

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• 2018-12-27 13:58:19

蔡同學(xué)媽媽找到我們的時候是今年的4月，當(dāng)時孩子就讀于我們本地一所知名的國際學(xué)校，一開始，家長以為很難在本地找到她想要的專業(yè)、資深的留學(xué)機構(gòu)，一心想要去北京跟上海等大城市幫孩子辦理留學(xué)，但是經(jīng)過數(shù)次與外地機構(gòu)電話溝通之后，家長意識到了辦理過程的很不方便，

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• 2018-12-25 15:41:56

ZZ的爸爸是在北京做建材生意的精英商人，學(xué)生跟媽媽長期居住在貴陽本地，機緣巧合，我們跟ZZ媽媽在一次公司的留學(xué)生分享會上遇上了，因為ZZ在那次留學(xué)分享會上積極優(yōu)異的表現(xiàn)，給我們留下了很深的印象，記得當(dāng)時ZZ還是國內(nèi)一個普通中學(xué)初二在讀的學(xué)生。