美國(guó)中小學(xué)
理性權(quán)衡，一擊則中！幽默大男孩輕松斬獲蓋斯頓基督中學(xué)offer！
理性權(quán)衡，一擊則中！幽默大男孩輕松斬獲蓋斯頓基督中學(xué)offer！

初次見到王同學(xué)時(shí)，就被他的幽默打敗了，剛開始其他老師覺得他特別油腔滑調(diào)，可能不是好好學(xué)習(xí)的料兒。但是后來與學(xué)生多次接觸下來發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他內(nèi)心對(duì)于未來想上的大學(xué)還是有比較高的目標(biāo)的。我結(jié)合了他喜歡的地理位置和對(duì)學(xué)校的要求，幫他篩選了幾所比較優(yōu)秀的高中，經(jīng)

深度挖掘?qū)W生優(yōu)勢(shì)，輕松收獲美國(guó)名校的青睞！
深度挖掘?qū)W生優(yōu)勢(shì)，輕松收獲美國(guó)名校的青睞！

涂同學(xué)來自于一個(gè)經(jīng)濟(jì)條件并不是特別優(yōu)越的家庭，但是她的媽媽特別有主見也特別有遠(yuǎn)見，即便家里還有個(gè)弟弟要上學(xué)，她媽媽還是很堅(jiān)定讓她出國(guó)讀書的想法，希望她能擴(kuò)充眼界，覺得女孩子就應(yīng)該多讀書，未來可以養(yǎng)活自己，不依附于任何人，在這樣的教育理念下，涂同學(xué)也非

羊蹄甲花開正艷，圣約學(xué)校offer迎風(fēng)來！
羊蹄甲花開正艷，圣約學(xué)校offer迎風(fēng)來！

秦同學(xué)在找到我時(shí)，在襄陽(yáng)最好的高中之一——襄陽(yáng)四中就讀高二，她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌蠈儆谥械绕�，在跟我聊的過程中，她提到雖然在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以，但是沒用辦法發(fā)展自己喜歡的興趣愛好，每天都是做題寫試卷無限循環(huán)

清風(fēng)自來，平凡背景下的絕處逢生！明同學(xué)終獲夢(mèng)校青睞！
清風(fēng)自來，平凡背景下的絕處逢生！明同學(xué)終獲夢(mèng)校青睞！

明同學(xué)在國(guó)內(nèi)初中期間成績(jī)屬于中等偏上的水平，他的父母比較怕他到后面跟不上學(xué)校的學(xué)業(yè)，也比較希望他們的兒子能接受更全面的教育，經(jīng)過與我們的一番溝通之后，確定了到美國(guó)讀高中的意向。在接觸到學(xué)生之后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生英語(yǔ)底子有些薄弱，針對(duì)他的弱項(xiàng)，我?guī)退付擞⒄Z(yǔ)

步步為營(yíng)，堅(jiān)持不懈終圓夢(mèng)奧克布魯克預(yù)備學(xué)校！
步步為營(yíng)，堅(jiān)持不懈終圓夢(mèng)奧克布魯克預(yù)備學(xué)校！

陸同學(xué)高中申請(qǐng)時(shí)與其父母一直比較聊得來，本身學(xué)生就屬于所住區(qū)域里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，因此在幫她篩選高中的時(shí)候一直都特別注意，盡量幫她挑選有她喜歡的課外活動(dòng)以及學(xué)術(shù)氛圍特別好的高中。在學(xué)校面試前，也是一遍又一遍幫她摳用詞，最終學(xué)生選擇了位于南卡羅萊納州的Oa

成功規(guī)劃，從無到有，功夫不負(fù)有心人！終獲威斯敏斯特卡托巴基督教學(xué)校錄��！
成功規(guī)劃，從無到有，功夫不負(fù)有心人！終獲威斯敏斯特卡托巴基督教學(xué)校錄��！

劉同學(xué)和很多處于青春期的孩子有所不同，大部分男孩子在他這個(gè)年齡階段都比較反叛，但是劉同學(xué)屬于比較成熟，也比較清晰自己的不足在哪里，從頭到尾溝通下來，他讓我比較放心他能夠適應(yīng)并克服出國(guó)可能會(huì)遇到的所有困難。因此，我最終也說服了他的家長(zhǎng)，幫他開始辦理留學(xué)

陽(yáng)光大男孩積極配合，堅(jiān)持不懈終獲斯巴達(dá)堡基督教學(xué)院錄��！
陽(yáng)光大男孩積極配合，堅(jiān)持不懈終獲斯巴達(dá)堡基督教學(xué)院錄��！

胡同學(xué)是一個(gè)性格特別好的男孩子，但是學(xué)術(shù)成績(jī)略微薄弱，在找到我的時(shí)候，他的家長(zhǎng)就表達(dá)出了他們最擔(dān)心的問題，就是孩子語(yǔ)言成績(jī)不太好，也害怕孩子到了美國(guó)之后會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)言不適應(yīng)。我?guī)秃瑢W(xué)設(shè)定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，也會(huì)按時(shí)抽查他的學(xué)習(xí)進(jìn)度，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，他的語(yǔ)言

目標(biāo)堅(jiān)定，穩(wěn)打穩(wěn)扎終獲桑頓中學(xué)錄��！
目標(biāo)堅(jiān)定，穩(wěn)打穩(wěn)扎終獲桑頓中學(xué)錄取！

對(duì)于小留學(xué)生來說，初到一個(gè)國(guó)家最需要得到的是熟悉感和安全感，所以能和小W再次成為同學(xué)，可以緩解他很大的精神壓力。趙同學(xué)因?yàn)檎Z(yǔ)言能力較弱，9年級(jí)下學(xué)期就可以作為他語(yǔ)言的適應(yīng)期，10年級(jí)開始全力以赴GPA及標(biāo)準(zhǔn)化考試，為申請(qǐng)美本做充足的準(zhǔn)備，最終申請(qǐng)到名校讀本科

機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人，恭喜谷同學(xué)成功獲錄印第安納衛(wèi)斯理大學(xué)！
機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人，恭喜谷同學(xué)成功獲錄印第安納衛(wèi)斯理大學(xué)！

谷同學(xué)在CCS期間便一直對(duì)藝術(shù)特別感興趣，也有堅(jiān)持畫畫，并參加了畫展，同時(shí)，學(xué)生還受邀做小學(xué)部的教師助理，去教小孩子畫畫。這些優(yōu)秀的經(jīng)歷都在她申請(qǐng)大學(xué)時(shí)展示出了她的強(qiáng)項(xiàng)。在擇校時(shí)，學(xué)生比較傾向于中國(guó)學(xué)生比較少的地方，因此選擇了印第安納衛(wèi)斯理（中西部地區(qū)綜

確認(rèn)過眼神，是威斯敏斯特卡托巴基督教學(xué)校秒錄的人！
確認(rèn)過眼神，是威斯敏斯特卡托巴基督教學(xué)校秒錄的人！

程同學(xué)一直對(duì)于時(shí)尚方面特別敏感，她平時(shí)在自己的穿衣搭配上都比較前衛(wèi)，因此在高中期間也逐步確定了自己未來的專業(yè)方向，即便在國(guó)內(nèi)時(shí)成績(jī)一般，但是學(xué)生在美高期間特別用心，暑期也都利用起來彌補(bǔ)專業(yè)知識(shí)，最終順利考上了服裝設(shè)計(jì)專業(yè)。

成功沒有偶然，也沒有理所當(dāng)然！恭喜張同學(xué)成功獲錄奧斯汀教區(qū)天主教學(xué)校！
成功沒有偶然，也沒有理所當(dāng)然！恭喜張同學(xué)成功獲錄奧斯汀教區(qū)天主教學(xué)校！

張同學(xué)在我們襄陽(yáng)市最好得高中之一襄陽(yáng)四中就讀，她對(duì)于自己未來想要作什么還是有比較清晰的想法，我們?cè)诙啻螠贤ㄖ螅瑤退暨x了幾所最適合她的美高，然后，經(jīng)過系統(tǒng)的面試培訓(xùn)，張同學(xué)很順利的被她第一志愿美高Diocese of Austin Catholic Schools錄取

靦腆女生成功突破自己，超越自我終獲美國(guó)奧本高中offer！
靦腆女生成功突破自己，超越自我終獲美國(guó)奧本高中offer！

趙同學(xué)的家長(zhǎng)找我之前，已經(jīng)對(duì)比了許多家機(jī)構(gòu)，最終基于對(duì)我的認(rèn)可選擇了我作為趙同學(xué)的留學(xué)顧問，我根據(jù)趙同學(xué)的基本情況和性格，為她推薦了幾所比較適合她的高中。在學(xué)校面試之前，我發(fā)現(xiàn)趙同學(xué)非常害羞，不太敢表達(dá)自己，可能她能聽懂問題，但是不知道該怎么表達(dá)，針

抓住閃光點(diǎn)圓夢(mèng)艾倫代爾哥倫比亞學(xué)校
抓住閃光點(diǎn)圓夢(mèng)艾倫代爾哥倫比亞學(xué)校

因?yàn)閺男【徒佑|英語(yǔ)，胡同學(xué)的口語(yǔ)能力相較于其他孩子要更強(qiáng)，這就為她后面的學(xué)校面試加了分。學(xué)生家長(zhǎng)在與我交談得過程中就說，孩子口語(yǔ)雖然好，但是其他方面沒有特別突出，就怕在國(guó)內(nèi)繼續(xù)讀也不會(huì)有太好的前程。其實(shí)胡同學(xué)本身英語(yǔ)好是她很大的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，這樣在去美國(guó)

突出優(yōu)勢(shì)喜提卡羅爾伍德日間學(xué)校offer!
突出優(yōu)勢(shì)喜提卡羅爾伍德日間學(xué)校offer!

李同學(xué)是一個(gè)很優(yōu)秀并且很外向的孩子。很多國(guó)內(nèi)的孩子在最初面對(duì)外國(guó)人時(shí)都會(huì)非常就緊張，即便我們一直在跟他們強(qiáng)調(diào)外國(guó)人都很友好，但是李同學(xué)就會(huì)很放松，在通過Skype參加學(xué)校面試時(shí)展現(xiàn)出了自己的個(gè)人優(yōu)勢(shì)，獲取了招生官的青睞，被CDS錄取。高中學(xué)習(xí)期間，李同學(xué)也一

學(xué)渣變身小學(xué)霸拿下俄亥俄州立大學(xué)offer！
學(xué)渣變身小學(xué)霸拿下俄亥俄州立大學(xué)offer！

L同學(xué)是傳統(tǒng)意義上的“差生”，初中考高中時(shí)“落榜”了。但是他內(nèi)心其實(shí)有讓自己變得更好的期望，不甘心“淪落”到去讀一所職高，渾渾噩噩浪費(fèi)時(shí)間。于是跟家長(zhǎng)商量后，來找我規(guī)劃出國(guó)留學(xué)。跟L同學(xué)溝通后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子其實(shí)特別有魅力，自信，開朗，有禮貌

低齡留學(xué)成趨勢(shì)，突出優(yōu)勢(shì)終獲拉瑞娜女校offer！
低齡留學(xué)成趨勢(shì)，突出優(yōu)勢(shì)終獲拉瑞娜女校offer！

有一天周末值班的時(shí)候接到了S媽媽的電話，隨著低齡留學(xué)的興起，S媽媽有意把女兒送到美國(guó)中學(xué)就讀，美國(guó)的中學(xué)教育靈活自由，開拓創(chuàng)新，吸引了她。大致了解了基本情況之后，確定了次年入讀的事情，第二個(gè)周末孩子過來一起聊了下想法，美國(guó)高中太多，上萬(wàn)所媽媽在美國(guó)又有

突出優(yōu)勢(shì)，拿下伊利諾伊州優(yōu)質(zhì)高中成功跳入TOP10西北大學(xué)！
突出優(yōu)勢(shì)，拿下伊利諾伊州優(yōu)質(zhì)高中成功跳入TOP10西北大學(xué)！

找到我的時(shí)候，黃同學(xué)正在襄陽(yáng)市第四中學(xué)就讀高一，想申請(qǐng)美國(guó)高中，在咨詢了多家機(jī)構(gòu)及朋友后，選擇了我作為她的留學(xué)顧問，簽署了美國(guó)高中申請(qǐng)的留學(xué)合同，開始準(zhǔn)備各項(xiàng)工作。

專項(xiàng)突破口語(yǔ)短板，順利進(jìn)入密歇根大學(xué)快車道！
專項(xiàng)突破口語(yǔ)短板，順利進(jìn)入密歇根大學(xué)快車道！

2018年，許同學(xué)在襄陽(yáng)市第四中學(xué)就讀高一，因?yàn)樗叭ミ^美國(guó)旅游，因此很確定自己未來就想要就讀美國(guó)的大學(xué)。在與多方機(jī)構(gòu)接觸后，許同學(xué)選擇了我作為他的留學(xué)顧問，開展了一系列的申請(qǐng)工作。

Z同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，卻仍然實(shí)現(xiàn)人生蛻變，成功獲錄圣弗朗西斯惠頓高中！
Z同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，卻仍然實(shí)現(xiàn)人生蛻變，成功獲錄圣弗朗西斯惠頓高中！

在辦理過程中，家長(zhǎng)糾結(jié)的點(diǎn)比較多，想通過出國(guó)留學(xué)這條路給孩子一個(gè)最好的教育環(huán)境。孩子很聽話，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，達(dá)到了語(yǔ)言上的要求。面試環(huán)節(jié)，有小坎坷，目標(biāo)學(xué)校面試后，給孩子了waiting list，通過我們的協(xié)調(diào)和解釋，最終下發(fā)錄取。

準(zhǔn)備充足，低托福逆襲美國(guó)知名高中
準(zhǔn)備充足，低托福逆襲美國(guó)知名高中

學(xué)生和家長(zhǎng)找到我的時(shí)候是美高申請(qǐng)第一輪的申請(qǐng)，準(zhǔn)備的比較充足。而且學(xué)生沒有TOEFL成績(jī)，通過學(xué)生短暫學(xué)習(xí)取得了TOEFL75分。

1 2 3
聯(lián)系我們