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胡同學是一個性格特別好的男孩子,但是學術成績略微薄弱,在找到我的時候,他的家長就表達出了他們最擔心的問題,就是孩子語言成績不太好,也害怕孩子到了美國之后會因為語言不適應。我?guī)秃瑢W設定了學習計劃,也會按時抽查他的學習進度,經(jīng)過一段時間的努力,他的語言
學生目前高二學生成績中等,但是英語情況不錯,考慮從新加坡通過a水準順利升學新加坡國立大學及南洋,家長非常有意識只以國內(nèi)高考很難達到頂尖學校的要求,所以給學生規(guī)劃以a水準的情況順利升學。
Z同學是南京一家重點小學的六年級學生,當時是媽媽和爸爸帶著孩子一起來咨詢的,孩子是一個文靜乖巧的小女孩,特別有禮貌,孩子媽媽覺得國內(nèi)小升初的壓力太大了,孩子每天作業(yè)很多非常辛苦,所以不喜歡孩子繼續(xù)在國內(nèi)讀書。
對于小留學生來說,初到一個國家最需要得到的是熟悉感和安全感,所以能和小W再次成為同學,可以緩解他很大的精神壓力。趙同學因為語言能力較弱,9年級下學期就可以作為他語言的適應期,10年級開始全力以赴GPA及標準化考試,為申請美本做充足的準備,最終申請到名校讀本科
徐同學,今年國內(nèi)讀小班,一個貪玩的年紀,對學習完全還沒有概念,不過家長的敏感度很高,覺得小孩子的教育要從基礎開始抓起,也是把全世界留學國家考察了個遍,最后從安全度,還是教學質(zhì)量等各方面考慮,確定了新加坡。
徐同學,今年國內(nèi)讀幼兒園班,家長有兩個孩子,相差一歲,家長對于教育的敏感度一向很高,覺得小孩子的教育要從基礎開始抓起,也是把全世界留學國家考察了個遍,最后從安全度,還是教學質(zhì)量等各方面考慮,確定了新加坡。
林同學是2年前祖老師辦去新加坡讀書的,期間讀過政府學校預備班,后來讀了國際學校,林同學的學習能力很強,對于學校的知識一直游刃有余,一直在挑戰(zhàn)自己的功課。
恭喜趙同學拿到GEMS國際學校五年級的offer,GEMS是一所位于馬來西亞首都吉隆坡中心位置的全英式的國際學校,80%以上的英國老師,每年只有3到4萬馬幣的學費,只有中國的國際學校一半的費用,從幼兒園,小學,初中,高中融為一體,馬來西亞全英文的生活環(huán)境,未來可以申請
谷同學在CCS期間便一直對藝術特別感興趣,也有堅持畫畫,并參加了畫展,同時,學生還受邀做小學部的教師助理,去教小孩子畫畫。這些優(yōu)秀的經(jīng)歷都在她申請大學時展示出了她的強項。在擇校時,學生比較傾向于中國學生比較少的地方,因此選擇了印第安納衛(wèi)斯理(中西部地區(qū)綜
程同學一直對于時尚方面特別敏感,她平時在自己的穿衣搭配上都比較前衛(wèi),因此在高中期間也逐步確定了自己未來的專業(yè)方向,即便在國內(nèi)時成績一般,但是學生在美高期間特別用心,暑期也都利用起來彌補專業(yè)知識,最終順利考上了服裝設計專業(yè)。
跟W同學相識是比較早的,他是之前是我一個學生的鄰居,因為我那個學生出國了他們也比較關注出國的事情,身邊有了認識的人出國通過1年的了解溝通后決定也讓孩子出去讀書。
張同學在我們襄陽市最好得高中之一襄陽四中就讀,她對于自己未來想要作什么還是有比較清晰的想法,我們在多次溝通之后,幫她挑選了幾所最適合她的美高,然后,經(jīng)過系統(tǒng)的面試培訓,張同學很順利的被她第一志愿美高Diocese of Austin Catholic Schools錄取
汪同學已經(jīng)在加拿大讀高中了,經(jīng)過自己的了解,特別喜歡尤尼威爾高中,找到我后,說了自己的想法,我們就第一時間聯(lián)系了約克教育局,因為學生在學校的良好表現(xiàn)和一直上進的成績,約克教育局表示可以遞交申請。
F同學一直在重點學校讀書,從小學開始每個假期家長都會帶出國感受各個國家的風土人情,體驗當?shù)氐纳钗幕諊?/p>
孫同學一直跟家長在馬來西亞讀書,家長也經(jīng)常往來新加坡很馬來西亞之間,經(jīng)過身邊朋友的推薦,家長把眼光投向了新加坡的國際學校,經(jīng)過很多家學校的綜合比對家長最后選定了斯坦福美國國際,申請5年級,由于之前一直在國際學校讀書,所以孫同學的語言順利通關。
莫同學是中國香港地區(qū)的學生,從小出生在香港,孩子媽媽找到倪老師的時候,表達了自己想讓孩子去新加坡接受小學,中學教育的想法。香港地區(qū)穩(wěn)定性不足,新加坡更適合低齡孩子入讀,鑒于目前公立小學一年級很難報上名,所以,莫同學媽媽選擇了私立小學入讀一年級。
在十一月份的時候,接到加拿大打來的新電,家長對孩子的事情也非常上心,電話交流,面談都經(jīng)歷了幾次,家長和加拿大當?shù)氐挠H戚咨詢和了解了很多,可謂對加拿大中學的教育做了一個全方面的了解。
X同學,在國內(nèi)初中讀書,成績優(yōu)秀,熱愛高爾夫,國內(nèi)業(yè)務打高爾夫好多年,也考了不少相關的證書,打算將來繼續(xù)在這個領域發(fā)展。綜合考慮了新西蘭的各個學校之后,她的家長幫她選擇了毗鄰奧克蘭比較著名的高爾夫球場的遠極中學。遠極中學當?shù)乜诒畼O好,每年的名額也比較有
T同學,完成了國內(nèi)初中課程,成績優(yōu)秀。跟我另一個學生是同學,我們給家長推薦了一些比較不錯的學校,最后家長和學生最終選擇了艾普森女子文法中學。確定下來辦理之后,我們就盡快指導家長準備材料。感謝家長的積極配合,雖然艾普森女子文法中學的申請材料非常多,但是家