• 新西蘭 本科
• 2019-04-01 10:40:10

F同學(xué)，生源地北京，學(xué)生在找到我們之前已經(jīng)通過(guò)當(dāng)?shù)刂薪樯暾?qǐng)了新西蘭的學(xué)校和課程，學(xué)生辦理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)溝通還是不夠順暢，而且推薦的學(xué)校和專業(yè)并不是學(xué)生的最優(yōu)選擇，所以最后通過(guò)我們辦理拿到了心儀的學(xué)校的錄取通知書(shū)，也對(duì)簽證有了更好的規(guī)劃。

• 新西蘭 本科
• 2019-04-01 10:28:23

立思辰留學(xué)360老師點(diǎn)評(píng)：正常來(lái)說(shuō)以留學(xué)為目的的簽證申請(qǐng)難度不大，但王先生情況特殊。因此初步的簽證思路是合理解釋起留學(xué)計(jì)劃，并且向移民局展示出本人并無(wú)明顯的移民傾向。

• 泰國(guó) 本科
• 2019-04-01 10:12:03

李同學(xué)高二在讀期間聽(tīng)同一所高中畢業(yè)的學(xué)姐介紹推薦泰國(guó)留學(xué)，且推薦易三倉(cāng)大學(xué)，獲悉易三倉(cāng)大學(xué)是一所國(guó)際化英語(yǔ)教學(xué)大學(xué)，學(xué)校以商科，計(jì)算機(jī)，設(shè)計(jì)等專業(yè)聞名泰國(guó)，教學(xué)質(zhì)量深受泰國(guó)當(dāng)?shù)厝说恼J(rèn)可，在國(guó)內(nèi)也享有名氣。在高二會(huì)考結(jié)束后就聯(lián)系上立思辰留學(xué)360汪老師，進(jìn)

• 美國(guó) 本科
• 2019-03-28 16:59:59

學(xué)生是高一寒假找到我，當(dāng)時(shí)學(xué)生決定去美國(guó)留學(xué)，專業(yè)沒(méi)有確定。家長(zhǎng)和學(xué)生一開(kāi)始很迷茫，通過(guò)我對(duì)學(xué)生背景的分析，以及對(duì)他興趣愛(ài)好信息的整理，加上父母的一些期望與計(jì)劃，我們先是確定了大致的申請(qǐng)方向，建筑專業(yè)。

• 加拿大 本科
• 2019-03-28 16:57:33

學(xué)生在廣州的國(guó)際學(xué)校讀書(shū)，畢業(yè)證書(shū)也是頒發(fā)的加拿大BC的畢業(yè)證。（正規(guī)的國(guó)際學(xué)校頒發(fā)的是加拿大的畢業(yè)證，國(guó)內(nèi)有些國(guó)際學(xué)校，不能頒發(fā)加拿大的畢業(yè)證） 在校期間，通過(guò)本校的老師申請(qǐng)西蒙菲莎(Simon Fraser University)和艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院（Emily Carr Unive

• 美國(guó) 本科
• 2019-03-28 16:54:35

高中成績(jī)比較好，有過(guò)一些課外活動(dòng)，對(duì)于中國(guó)的古代傳統(tǒng)文化有很不錯(cuò)的了解和認(rèn)識(shí)，主要問(wèn)題在于寫(xiě)文書(shū)的過(guò)程，學(xué)生自己有想法，但是并不是很具體，與學(xué)校多次溝通，反復(fù)了解，最后確定主題，完成文書(shū)后還進(jìn)行了多次修改，最終得到學(xué)校認(rèn)可，體現(xiàn)了學(xué)生的特點(diǎn)，從而獲得

• 美國(guó) 本科
• 2019-03-28 16:53:30

陳同學(xué)對(duì)我們立思辰留學(xué)360的申請(qǐng)資歷非常認(rèn)可，在咨詢之前就已經(jīng)在我們網(wǎng)站上了解了很多，并且跟我們當(dāng)面交流后很早就進(jìn)入了我們的服務(wù)，和X同學(xué)接觸的過(guò)程中，他的自信和做事效率給我留下了深刻的印象。

• 美國(guó) 本科
• 2019-03-28 16:49:42

Billy是七中的學(xué)霸（非國(guó)際部），工科達(dá)人，學(xué)習(xí)能力可以用超強(qiáng)來(lái)形容，從備考方面，托福，SAT，SAT2，AP全部自學(xué)成才，而且取得傲人成績(jī)，對(duì)于他們家庭選擇我們，也是我們團(tuán)隊(duì)的榮耀。不足的地方在于活動(dòng)太少，個(gè)性不鮮明，典型的中國(guó)式學(xué)霸，這樣對(duì)于申請(qǐng)頂尖TOP30的美

• 加拿大 本科
• 2019-03-28 11:49:24

學(xué)生申請(qǐng)時(shí)已經(jīng)是高三在讀，成績(jī)不錯(cuò)，想讀理工科，結(jié)合加拿大的就業(yè)形勢(shì)，給學(xué)生做了比較詳細(xì)的留學(xué)規(guī)劃及時(shí)間安排，最后給學(xué)生定的也是機(jī)械工程專業(yè)比較很好的學(xué)校。申請(qǐng)好的學(xué)校首先最重要的就是時(shí)間規(guī)劃，一定要提前做好準(zhǔn)備，網(wǎng)申何時(shí)開(kāi)放，何時(shí)關(guān)閉，錄取要求，一

• 加拿大 本科
• 2019-03-28 11:45:53

學(xué)生申請(qǐng)時(shí)已經(jīng)本科畢業(yè)半年，專業(yè)與動(dòng)畫(huà)完全無(wú)關(guān)，根本沒(méi)有受過(guò)本科的專業(yè)系統(tǒng)的動(dòng)畫(huà)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，又沒(méi)有太多動(dòng)畫(huà)相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，但學(xué)生自己特別酷愛(ài)動(dòng)花專業(yè)，并自己找到被訓(xùn)機(jī)構(gòu)和通過(guò)自學(xué)學(xué)習(xí)了很多3D動(dòng)畫(huà)的技術(shù)和制作，學(xué)生有非常明確的目標(biāo)和追求——?jiǎng)赢?huà)界名校。

• 澳大利亞 本科
• 2019-03-28 10:26:45

J同學(xué)在國(guó)內(nèi)高二結(jié)束的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)到加拿大安省讀中學(xué)，讀了一年12年級(jí)，也就是國(guó)內(nèi)常說(shuō)的“名校報(bào)送班”，結(jié)束時(shí)成績(jī)都在90以上，但是在申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候沒(méi)有做好規(guī)劃，只拿到了一個(gè)自己不想去的大學(xué)的錄取。

• 加拿大 本科
• 2019-03-27 15:38:57

Y同學(xué)是鄭州市某重點(diǎn)高中平行班的高三在讀生。在與Y同學(xué)及父母討論留學(xué)方案及定校過(guò)程中，了解到Y(jié)同學(xué)雖然是文科生，但學(xué)科學(xué)習(xí)表現(xiàn)均衡，課外活動(dòng)豐富，自制力較強(qiáng)，對(duì)留學(xué)有自己的主意和想法，自己也多方了解過(guò)不少信息。

• 韓國(guó) 本科
• 2019-03-27 15:38:56

王同學(xué)是口碑客戶，表姐通過(guò)張老師辦理出國(guó)去了韓國(guó)留學(xué)，一切都很滿意，所以家長(zhǎng)直接找了張老師

• 韓國(guó) 本科
• 2019-03-27 15:38:50

張同學(xué)不是我們當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，學(xué)生家在西安，是在網(wǎng)上了解到我們，咨詢之后認(rèn)為馬老師講的很專業(yè)很接地氣，所以就通過(guò)合同郵寄遠(yuǎn)程簽約的方式和我們簽訂了留學(xué)合同。

• 美國(guó) 本科
• 2019-03-26 17:22:21

大家都認(rèn)為undecided專業(yè)比較容易申請(qǐng)，反而讓這樣類型的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。何同學(xué)在申請(qǐng)時(shí)對(duì)專業(yè)就非常明確。學(xué)生很喜歡酒店管理這個(gè)專業(yè)，并很早就開(kāi)始參與酒店實(shí)習(xí)，申請(qǐng)的時(shí)候提供了兩段實(shí)習(xí)素材。而且其他活動(dòng)也相對(duì)比較豐富，AP課程的成績(jī)也不錯(cuò)。

• 美國(guó) 本科
• 2019-03-26 17:18:38

一開(kāi)始，姚同學(xué)的打算是申請(qǐng)美國(guó)研究生留學(xué)，一方面是可操作性，再者是時(shí)間充沛度，申請(qǐng)美國(guó)研究生成了第一選擇！在這樣的申請(qǐng)目標(biāo)下，所有的申請(qǐng)準(zhǔn)備事宜都按照我制定的規(guī)劃有條不紊地開(kāi)展著。然而，計(jì)劃趕不上變化，姚同學(xué)在大三上學(xué)期初，他的心態(tài)“崩了”——因?yàn)閷?duì)

• 美國(guó) 本科
• 2019-03-26 17:05:23

美國(guó)大學(xué)的招生與中國(guó)不一樣。我們中國(guó)人評(píng)判學(xué)生時(shí)，分?jǐn)?shù)是唯一衡量學(xué)生是否被錄取的標(biāo)準(zhǔn)。然后美國(guó)大學(xué)看重學(xué)生德，智，體加上領(lǐng)導(dǎo)力綜合起來(lái)的能力。

• 美國(guó) 本科
• 2019-03-26 17:02:12

F同學(xué)是個(gè)活潑開(kāi)朗的姑娘，在校成績(jī)不錯(cuò)，活動(dòng)也比較豐富，然而最大的問(wèn)題就是標(biāo)化考試成績(jī)和申請(qǐng)學(xué)校預(yù)期之間的矛盾。初見(jiàn)的時(shí)候，F(xiàn)同學(xué)已經(jīng)考過(guò)了3次托福，然而最高也僅為55+。同時(shí)，她的目標(biāo)是希望能申請(qǐng)商科或工程專業(yè)，直錄進(jìn)綜排前60/80的大學(xué)，最低不要低于前100

• 美國(guó) 本科
• 2019-03-26 16:56:22

學(xué)生是來(lái)自貴州大學(xué)的學(xué)生，申請(qǐng)次年美國(guó)本科入學(xué)。由于當(dāng)時(shí)簽約比較晚，時(shí)間也比較趕，再加上平時(shí)學(xué)業(yè)也很忙，所以申請(qǐng)工作非常的緊張，也有些擔(dān)心自己不能申請(qǐng)到理想的大學(xué)。

• 美國(guó) 本科
• 2019-03-26 16:43:09

H同學(xué)是一個(gè)非常有個(gè)性的男生，第一次面談的時(shí)候，他的談吐自然、穩(wěn)重成熟和嚴(yán)謹(jǐn)清晰的邏輯思維給我們老師留下了深刻的印象。從交談中，老師們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在經(jīng)商領(lǐng)域著實(shí)有頭腦，并且還有過(guò)幾次成功“掘金”的經(jīng)驗(yàn)，而這些內(nèi)容也成為了后來(lái)文書(shū)寫(xiě)作的寶貴資源。