- 全國
1. 學(xué)生在考慮加拿大留學(xué)時,只選擇了滑鐵盧數(shù)學(xué)院的COOP精算專業(yè),沒有選擇任何備選學(xué)校。在開始申請時,林老師覺得既然想去加拿大留學(xué),就要選擇好沖刺的學(xué)校、與水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)校及保底院校,但學(xué)生和家長的強烈要求,我們也為學(xué)生的真切希望打動,全力以赴為學(xué)生申請這
Q同學(xué)是陜西某高中的學(xué)生,對于出國一直都猶豫不決。一開始出國考慮的是日韓,因為很多親戚都在這兩個地方上學(xué)。身邊的親戚一直和Q同學(xué)說國外的教育更適合她,但是Q同學(xué)的內(nèi)心還是考慮先在國內(nèi)讀本科,以后再去國外讀研究生。后來是在高二的時候,Q同學(xué)找了一個加拿大的
學(xué)生高三畢業(yè)生,高考不理想,國內(nèi)志愿報考失敗,面臨沒有學(xué)校上,也不想復(fù)讀,外地客戶,見過一次,直接簽約,在咨詢中,對專業(yè)不確定,問了父母的工作,爸爸是中醫(yī)醫(yī)生,自己也對中醫(yī)比較熱愛,直接推薦了英迪大學(xué)的中醫(yī),學(xué)生家長的朋友的孩子也在這個學(xué)校上學(xué),問了
K同學(xué)是蘇州大學(xué),該校是211院校,院校背景很有優(yōu)勢。其次成績很好,韓語4級,最主要的還有一個很不錯的英語雅思成績,相當(dāng)亮眼。申請韓國,如果除了有韓語等級,能夠再提供一個不錯的英文成績的話,會對錄取結(jié)果,對獎學(xué)金的多少,都會有很大的幫助哦!
首先因為高考沒發(fā)揮好去的學(xué)校不是很滿意;其次讀書期間發(fā)現(xiàn)學(xué)校的學(xué)習(xí)方式很松散,對比高中學(xué)生覺得很不適應(yīng);最后學(xué)校選課也不夠自主,多方考慮后學(xué)生決定退學(xué)去韓國重讀本科。
趙同學(xué)家長來咨詢的時候一直強調(diào)孩子成績不好,擔(dān)心申請不到好學(xué)校,而且托福成績一直考不到目標(biāo)分?jǐn)?shù),我和學(xué)生溝通以后卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生其實溝通能力還是不錯的,雖然國內(nèi)總體成績不是非常高,但是對于英語學(xué)生還是很感興趣的,而且性格活潑很愿意和人多交流。
2018年7月份的時候,陳同學(xué)時值在襄陽五中就讀時的高二暑假,學(xué)生媽媽是個非常有氣質(zhì)的女性,在對比了熱門留學(xué)國家后,家長選擇了送兒子去英國讀大學(xué)。在辦理留學(xué)的同時,學(xué)生開始在不耽誤高中課程的情況下,擠時間學(xué)雅思,駐足回首,異常的忙碌,但是收獲頗豐,2018年1
學(xué)生來咨詢時剛剛高考結(jié)束,當(dāng)時感覺高考成績不是很理想,在國內(nèi)預(yù)計勉強上個本科。同時,了解到學(xué)生其實高中成績還不錯,學(xué)科基礎(chǔ)也比較扎實,不甘心在國內(nèi)只上一個普通本科的S同學(xué)對自己的要求比較高,于是考慮了出國留學(xué)的計劃。
X同學(xué)就讀與國內(nèi)某院校中美班,成績單上有中方和美方學(xué)校的抬頭,并且可以獲得中方和美方兩種畢業(yè)證,同時可以不參加中國高考。
受家庭因素的影響,Y同學(xué)在一開始填高考志愿的時候選擇了自己不擅長的金融專業(yè),因為爸爸媽媽都在銀行系統(tǒng)內(nèi)工作,他們早就為Y同學(xué)想好了今后的發(fā)展道路,因此并沒有顧忌到孩子本身擅長什么,在大一結(jié)束的時候,這種選專業(yè)的弊端就顯露出來,Y同學(xué)的數(shù)學(xué)科目全部掛了,學(xué)
第1次接觸對高同學(xué)的第1感覺是自主果斷、沉穩(wěn)睿智,在整個咨詢過程中,他都表現(xiàn)的很積極,有自己明確的目標(biāo),知道自己想要什么,所以在第1次面詢后我們便簽約了。高同學(xué)很早就對自己的出國留學(xué)有著清晰的規(guī)劃,早早把雅思考出來,預(yù)留充分的時間做院校申請,準(zhǔn)備材料的同
海南的高考體制跟國內(nèi)常規(guī)區(qū)別很大,計算方式愛爾蘭很難認(rèn)可,反復(fù)跟校方溝通,強調(diào)學(xué)生分?jǐn)?shù)的確上了當(dāng)?shù)匾槐揪并且詳細(xì)解釋各科計算方式,最終獲得錄取。
學(xué)生來咨詢時剛高考結(jié)束,成績不是特別理想,但是父母還是想再給孩子一次機會,決定出國留學(xué),給孩子提供更好的一個平臺。
學(xué)生高三在讀,不想高考,國內(nèi)上的是國際高中,網(wǎng)上咨詢,通過微信建立信任,不是本地的客戶,學(xué)生急切出國,對別了很多國家,簽約,收集材料,遞交,都很順利,并且學(xué)生也參加了獎學(xué)金考試,等到了百分之25的獎學(xué)金減免。學(xué)生非常高興。
陸同學(xué)之前因為年幼貪玩,導(dǎo)致高中階段升入寧波當(dāng)?shù)匾凰毟,在職高階段雖然幡然醒悟,但是由于學(xué)術(shù)基礎(chǔ)太差,而且教育資源受限,所以并沒有提升很高,所以希望到國外有一個新的開始。
Y同學(xué)是廣東某國際班的學(xué)生,因為在中英班,學(xué)的是A-LEVEL課程,本來一開始的打算是要英國讀書的,后來身邊很多同學(xué)選擇了準(zhǔn)備去美國讀書,可能也是在同學(xué)的潛移默化的影響之下,Y同學(xué)逐漸堅定了去美國讀書的想法。Y同學(xué)得興趣愛好非常廣泛,喜歡唱歌,喜歡跳舞,還喜歡
Z同學(xué)從初中就開始想去美國留學(xué)了,但是一直沒和父母好好商量過,父母之前的想法是希望Z同學(xué)可以一直在加拿大讀書生活,因為加拿大的生活舒適也很平穩(wěn)。
C同學(xué)是美高畢業(yè)的學(xué)生,而且GPA很高,托福分?jǐn)?shù)、SAT分?jǐn)?shù)也較高,硬件方面達到了美國前30本科錄取學(xué)生的平均水平,但是他的軟肋是高中期間沒有特別突出的活動或比賽經(jīng)歷,只有一些零散的、一般級別的經(jīng)歷。
L同學(xué)GPA比較高,托福成績也有97分,唯一不匹配的就是SAT1成績了,2018年1月和6月總分一樣。6月份那次考試在寫作上有了一些進步,可是閱讀和數(shù)學(xué)卻出現(xiàn)了退步。10月份的SAT1成績也是不如人意,退步了。
張同學(xué)性格很好,在申請過程中很配合我們。雖然加入的時間很晚,已經(jīng)是申請高峰期了,但我們馬上根據(jù)學(xué)生的興趣和專業(yè)背景給學(xué)生制定了申請計算機工程專業(yè)的安排,來滿足學(xué)生想盡量多學(xué)一些CS課程的要求。