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新加坡教育體系中的一大特色就是雙語教學。而新加坡國立大學的一位語言專家曾說過,掌握一門外語的益處雖然不經常被討論,但確實是非?捎^的。
在學生正式進入新加坡政府幼兒園、小、中學后(3歲至16歲),新加坡政府為了確保其擁有正常的學習、生活及安全問題,給予海外學生母親陪讀的政策。陪讀人選可以是母親,奶奶或者是外婆,在去新加坡陪讀的第二年,母親可以開始工作。
新加坡式教育踐行的觀點是:人的學習能力是有差異的。因此,新加坡一直堅定不移地走分層教學,目的就是因材施教,發(fā)揮學生全部的潛力,同時也能在其中選拔出精英。
疫情之下,國際留學形勢瞬息萬變。不少原本計劃或已經在英國、美國、歐洲或澳洲留學的中國留學生,回流甚至轉學到了新加坡。
新加坡政府中小學教育最大的特色之一就是“雙語”,在交互愈發(fā)頻繁的多元化世界中,語言是最直接的交流方式。
新加坡的文化是精英文化,是實行精英人才制度的國家,一小撮精英領導國家,要想成為上層建筑或服務國家必須要是受良好的教育的精英人才。
新加坡的教育體系以多次反復分流而著稱 “分流制”的核心理念就是“因材施教” 即通過分流考 試,根據(jù)學生的成績,將孩子分為不同的班級,學習難度不同的知識,以此來達到因材施教的目的。
新加坡是一個非常注重教育的國家,小學教育更是在世界上獨樹一幟,扎實的基礎教育與雙語應用,這種教育方式受到很多國家學生的青睞,所以新加坡小學學生從一開始就比很多國家小學生贏得了更高的起跑線。
近些年越來越多的家庭,開始重視孩子的國際化教育,國際學校招生逐年持續(xù)升溫。選擇學校也就是給孩子選擇未來的教育方向,教育方向的不同,直接關系著孩子未來的整個人生。新加坡國際學校教育模式是怎樣的呢?
新加坡目前已經對中國籍旅客開放邊境了,而且現(xiàn)在中國籍旅客入境新加坡無需隔離。近期,也有不少留學生已前往或是在準備入境新加坡。
新加坡奉行精英教育,其特點為分流制度(streaming)。這一特點在中學教育中體現(xiàn)尤為明顯。
低成本、穩(wěn)定的公共安全和一流的教育使新加坡成為一個受歡迎的新加坡留學國家。新加坡大學直接申請專業(yè)面臨著較高的招生要求,可以充分利用新加坡教育的優(yōu)勢,不受太多專業(yè)轉移的限制。但是,要求學生根據(jù)自己的學習興趣和未來的發(fā)展方向選擇自己的專業(yè)。
中高考早已結束,目前有不少學生已開始準備出國留學事宜。在留學前,有些事情還是要提前和學生說清楚的。
在新加坡,只有PSLE、新加坡劍橋GCE-O水準、N水準和A水準這四個考試才是“國考”,其他都不作數(shù)!一直被很多外國人熟知的AEIS/S-AEIS考試不屬于新加坡國家考試,而是國際學生進入新加坡政府中小學的入學考試。
除了幼兒園以外,想要留學新加坡,基本上都要通過考試,主要是以下幾種:AEIS考試、PSLE小六會考、新加坡N水準考試、新加坡A水準考試、新加坡O水準考試以及J-PACT考試。這幾種開始所對應的升學路徑也算是不一樣的,接下來就讓我們來了解一下吧!
在國外,大學的課程設置,內容是異常豐富,且具多樣性。因為校方認為本科的教育精髓,就是按照自我的興趣去尋找方向。
CPF是新加坡中央公積金( Central Provident Fund)的簡寫。