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新加坡共和理工學(xué)院是新加坡政府所屬的五所國立理工學(xué)院之一。海外中學(xué)生可以以O(shè)水準(zhǔn)考試成績(jī)來申請(qǐng)新加坡共和理工學(xué)院入學(xué)。
新加坡東亞管理學(xué)院在2001年由新加坡教育部批準(zhǔn)成為一所高等教育學(xué)院,通過廣泛的國際合作與課程認(rèn)可,向當(dāng)?shù)丶皣H學(xué)生提供快捷的經(jīng)國際認(rèn)可且高含金量的本科與碩士課程。
新加坡東亞管理學(xué)院最初創(chuàng)立于1984年,2001年由新加坡教育部批準(zhǔn)成為一所高等教育學(xué)院。
新加坡東亞管理學(xué)院在2001年由新加坡教育部批準(zhǔn)成為一所高等教育學(xué)院,通過廣泛的國際合作與課程認(rèn)可,向當(dāng)?shù)丶皣H學(xué)生提供快捷的經(jīng)國際認(rèn)可且高含金量的本科與碩士課程。
新加坡楷博高等教育學(xué)院座落在新加坡的金融和商業(yè)中心,擁有Wilkie edge和POMO大廈兩大校區(qū),提供一流的大專、本科、碩士課程。
新加坡楷博高等教育學(xué)院是新加坡教育部正式注冊(cè)的學(xué)院,于 2003 年首批被新加坡政府評(píng)為素質(zhì)級(jí)教育機(jī)構(gòu)( SQC-PEO ) ,也是獲得新加坡教育信托認(rèn)證(Edu Trust)的學(xué)院。
新加坡楷博高等教育學(xué)院在新加坡教育部正式注冊(cè),擁有edu trust認(rèn)證,而且還獲得中國駐新加坡大使館教育處的資格認(rèn)證,為海外學(xué)生在優(yōu)質(zhì)教育和發(fā)展前途方面提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
新加坡PSB學(xué)院作為新加坡知名私立高等教育機(jī)構(gòu),一直備受留學(xué)生的歡迎,相較于新加坡的公立大學(xué),留學(xué)生想要申請(qǐng)的新加坡PSB學(xué)院就讀是比較容易申請(qǐng)的。
新加坡PSB學(xué)院是經(jīng)新加坡教育部批準(zhǔn)、受到中國駐新加坡大使館認(rèn)證的一所多功能、多學(xué)科的學(xué)院。
新加坡PSB學(xué)院是經(jīng)新加坡教育部批準(zhǔn)、受到中國駐新加坡大使館認(rèn)證的一所多功能、多學(xué)科的學(xué)院,深受海內(nèi)外學(xué)生的喜愛。
新加坡管理大學(xué)已經(jīng)成為一所世界一流的商業(yè)管理大學(xué),在UTD世界知名商學(xué)院排名中,新加坡管理大學(xué)李光前商學(xué)院排名第40位,亞洲第三位,會(huì)計(jì)專業(yè)在亞洲排名第1,全球排名第3。
南洋理工大學(xué)商學(xué)院是新加坡唯一、亞洲第三所同時(shí)獲得歐洲質(zhì)量發(fā)展體系及國際商學(xué)院協(xié)會(huì)兩項(xiàng)認(rèn)證的商學(xué)院。該院的會(huì)計(jì)學(xué)課程同時(shí)也是全世界僅有的四所商學(xué)院之一,獲得了國際商學(xué)院協(xié)會(huì)(AACSB) 認(rèn)證。
新加坡國立大學(xué)商學(xué)院不但在亞太區(qū)眾多管理學(xué)院中名列前茅,還是東南亞最早獲得美國國際商學(xué)院聯(lián)合會(huì)AACSB和歐洲質(zhì)量認(rèn)證體系EQUIS認(rèn)證的院校。
新加坡政府中小學(xué)國際學(xué)生統(tǒng)一入學(xué)考試(Admissions Exercise for International Students)是由新加坡教育部專為有意申請(qǐng)就讀新加坡政府中、小學(xué)的國際學(xué)生統(tǒng)一組織、安排的入學(xué)考試,考試時(shí)間為每年9月或10月。
疫情之下新加坡人才緊缺,尤其是缺少接受過本地教育的高精英人士。為了想方設(shè)法地留住更多人才,新加坡政府近幾年逐漸放低了綠卡的申請(qǐng)門檻。
張同學(xué)的高中經(jīng)歷了三個(gè)學(xué)校,高一是國內(nèi)就讀,高二去了加拿大,高三又因?yàn)橐咔閺募幽么蠡貒,就讀了國內(nèi)的一所國際學(xué)校,學(xué)分都已經(jīng)修滿,所以可以拿到高中畢業(yè)證,成績(jī)單也完整。
又到了一年的高中畢業(yè)季,高三學(xué)子們?cè)谌鋺?zhàn)高考之外,也開始為擇校及專業(yè)選擇做最后的選擇。但國內(nèi)外各大高校眾多的專業(yè)設(shè)置往往讓考生和家長們眼花繚亂,很難在不同的升學(xué)體系下的具體專業(yè)設(shè)置上做出精確的判斷,哪一個(gè)專業(yè)才是最適合自己的。
由于科技與外在環(huán)境的急速變化,新加坡政府致力于中小學(xué)教育變革,2010年3月發(fā)表新的教育架構(gòu)圖,以聚焦培養(yǎng)學(xué)生21世紀(jì)所需要的能力。
2020年,是中國迎來史上最大海歸潮的第4年,在10年前,大約每7名中國留學(xué)生中僅有1人回國。但是,現(xiàn)在人才流動(dòng)的狀況已發(fā)生了翻天覆地的變化,畢業(yè)回國成為留學(xué)生的首選。特別是國外疫情的整體形勢(shì)不如國內(nèi)穩(wěn)定,因此更多的留學(xué)生選擇了回國發(fā)展。
服裝設(shè)計(jì)作品集分為兩種方向,一種是偏向于成衣設(shè)計(jì),另一種是偏向于面料的設(shè)計(jì),即紡織品設(shè)計(jì)。