藝術(shù)生留學(xué)：如何分辨專業(yè)方向與留學(xué)領(lǐng)域里的（大眾）傳媒的區(qū)別

　　又到了一年的高中畢業(yè)季，高三學(xué)子們?cè)谌�力備�?zhàn)高考之外，也開始為擇校及專業(yè)選擇做最后的選擇。但國(guó)內(nèi)外各大高校眾多的專業(yè)設(shè)置往往讓考生和家長(zhǎng)們眼花繚亂，很難在不同的升學(xué)體系下的具體專業(yè)設(shè)置上做出精確的判斷，哪一個(gè)專業(yè)才是最適合自己的。尤其是一些藝術(shù)類考生，包括亞藝術(shù)類考生，仍舊對(duì)大眾傳媒和戲劇影視類專業(yè)傻傻分不清楚。今天，我們來就備受關(guān)注的藝術(shù)類專業(yè)領(lǐng)域中被同學(xué)和家長(zhǎng)問到最多的“大眾傳媒類”專業(yè)與“戲劇與影視類”專業(yè)從基本概念、科目設(shè)置、畢業(yè)難度等方面做出對(duì)比，讓大家對(duì)這兩大類專業(yè)有更深入的了解并最終選擇適合自己的專業(yè)報(bào)考與志愿方向。

　　一、基本概念：

　　在中國(guó)國(guó)內(nèi)，大眾傳媒專業(yè)屬于新聞與傳播學(xué)，和戲劇影視學(xué)分屬于不同學(xué)科，二者都是各國(guó)家教育體系上的重要學(xué)術(shù)體系的組成部分與專業(yè)分支。

　　戲劇影視類：屬于藝術(shù)學(xué)

　　戲劇與影視學(xué)是很多國(guó)家的一級(jí)學(xué)科，下設(shè)表演、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視導(dǎo)演、戲劇戲曲學(xué)、戲劇影視文學(xué)、電影學(xué)、影視攝影與制作、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、錄音藝術(shù)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、數(shù)字媒體藝術(shù)等專業(yè)。編導(dǎo)專業(yè)屬于此范疇，某些藝術(shù)統(tǒng)考大省還把編導(dǎo)專業(yè)稱為“文學(xué)編導(dǎo)”。

　　大眾傳媒類：屬于非藝術(shù)類專業(yè)中的新聞與傳播學(xué)

　　新聞傳播學(xué)也是很多國(guó)家的一級(jí)學(xué)科。所以他與戲劇影視學(xué)是截然不同的兩個(gè)學(xué)科。它主要以理論學(xué)習(xí)和研究為主，具體涉及到人類及社會(huì)信息傳播的各個(gè)方面，它包括符號(hào)學(xué)、社會(huì)語言學(xué)、傳播學(xué)史論、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)及社會(huì)心理學(xué)等領(lǐng)域。同時(shí)此專業(yè)還需要學(xué)生學(xué)習(xí)語言學(xué)及文學(xué)、信息傳遞及社會(huì)組織機(jī)構(gòu)、以及人與人之間的或人與組織之間的行為科學(xué)方面的專業(yè)知識(shí)。

　　二、科目設(shè)置：

　　戲劇影視類：注重對(duì)學(xué)生影視創(chuàng)作素質(zhì)、能力的提高與延展。具體培養(yǎng)方向包括導(dǎo)演技巧、劇本創(chuàng)作、攝影攝像、燈光設(shè)計(jì)、后期特效、錄音技術(shù)、制片管理等方面的課程進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，涉及影視產(chǎn)業(yè)鏈的全過程，同時(shí)根據(jù)近些年媒體產(chǎn)業(yè)的更新升級(jí)態(tài)勢(shì)，增設(shè)新媒體內(nèi)容創(chuàng)作、無人機(jī)航拍、VR影像制作等新技術(shù)課程，從而讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握全面、扎實(shí)的基礎(chǔ)技術(shù)技能的同時(shí)緊隨趨勢(shì)，掌握最新的行業(yè)發(fā)展成果。

　　大眾傳媒類：大眾傳媒專業(yè)屬于非藝術(shù)類專業(yè)，所以通常涵蓋人文類、高等數(shù)學(xué)、法學(xué)等科目，會(huì)涉及到一定的傳媒理論知識(shí)，比如：媒介理論、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、符號(hào)學(xué)、文化研究、媒體與公眾和政府之間的關(guān)系等理論體系，還將涉及到：傳播與新聞、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略傳播、旅游會(huì)展、法學(xué)、國(guó)際商務(wù)、高等數(shù)學(xué)等必修科目。

　　三、畢業(yè)難度：

　　戲劇影視類：戲劇影視類專業(yè)課程主要以戲劇舞臺(tái)及影視制作專業(yè)課程為主要教學(xué)內(nèi)容，學(xué)科針對(duì)導(dǎo)演技巧、劇本創(chuàng)作、攝影攝像、后期剪輯的課程，學(xué)生需能夠獨(dú)立創(chuàng)作和指導(dǎo)各種類型的影視作品，如：故事短片、音樂MV、廣告片、特效視頻，以及熟練使用攝影運(yùn)鏡、軸線原理、蒙太奇剪輯等視聽綜合技術(shù)運(yùn)用。

　　對(duì)于留學(xué)海外的學(xué)生而言，該專業(yè)不需要一般理論類專業(yè)那樣相對(duì)較高的英文讀寫能力，而更專注于學(xué)生實(shí)際英文交流應(yīng)用能力，和專業(yè)實(shí)踐與未來就業(yè)能力的培養(yǎng)。畢業(yè)形式往往也以視聽作品創(chuàng)作與創(chuàng)作闡述為畢業(yè)形式，更重視學(xué)生在作品中呈現(xiàn)出的學(xué)習(xí)成果。

　　大眾傳媒類：大眾傳媒的課程主要以60%的傳播學(xué)理論再加上30%以上的行業(yè)分析與案例分析課程，只有不足10%的實(shí)際操作類媒體課程。對(duì)于出國(guó)留學(xué)的學(xué)生而言，本專業(yè)需要學(xué)生具備有較高的英語文獻(xiàn)閱讀、研究及寫作水平。

　　畢業(yè)形式主要以畢業(yè)論文和傳媒調(diào)研為主要的畢業(yè)形式，對(duì)于傳播學(xué)基礎(chǔ)理論、媒介傳播規(guī)律、英文論文學(xué)術(shù)規(guī)范具有一定程度的要求。

　　相信在閱讀完以上內(nèi)容后，同學(xué)和家長(zhǎng)會(huì)對(duì)戲劇影視類及大眾傳媒類專業(yè)有了更深刻的理解。