• 加拿大 本科
• 2021-06-05 13:44:22

學生在國內(nèi)讀完高二后選擇去了加拿大讀最后一年高中，從而拿著加拿大高中畢業(yè)生的身份去申請加拿大的大學，無疑這讓她的錄取幾率增加不少。

• 加拿大 本科
• 2021-06-03 11:42:27

甄同學從小就對歷史有著濃厚的興趣，從初中開始一直是班里的歷史課代表，課余時間經(jīng)常去圖書館跟博物館看書或者是追尋歷史的足跡。

• 加拿大 本科
• 2021-06-03 11:38:09

小鄭同學在國內(nèi)讀完高二后選擇去了加拿大讀最后一年高中，從而拿著加拿大高中畢業(yè)生的身份去申請加拿大的大學，無疑這讓她的錄取幾率增加不少。

• 加拿大 本科
• 2021-06-03 11:15:16

林同學家長高一時候找我們初步開始咨詢留學，因為孩子在國際高中就讀，家長目標明確，準備讓孩子沖刺海外名校讀本科，學校自己的升學項目等情況局限性大，所以家長希望通過我們了解更全面詳細的升學方案及信息。

• 加拿大 本科
• 2021-06-03 11:09:38

多倫多大學，打敗英國國王學院和日本東京大學，計算機專業(yè)歷史悠久設(shè)備先進，現(xiàn)在有11個研究的領(lǐng)域，本科，碩士和博士階段。

• 加拿大 本科
• 2021-06-03 10:59:15

H同學的情況比較曲折，因為去年疫情的影響學生一個人在國外比較害怕不敢出門所以在語言學校畢業(yè)后就沒選擇進入正課學習，一直在家自我隔離這樣就導致學生的簽證過期了沒來得急及時續(xù)簽。

• 加拿大 本科
• 2021-06-02 11:53:03

Y同學國內(nèi)高中高三在讀，成績比較優(yōu)秀，在年級里排名一直比較靠前，因為表哥在加拿大已經(jīng)畢業(yè)工作了，受到家庭成員的影響Y同學父母決定也讓Y同學出國讀書。

• 加拿大 本科
• 2021-06-02 11:48:09

L同學國內(nèi)大專在讀，因為高考沒發(fā)揮好在國內(nèi)只上了個大專，大專期間L同學覺得在國內(nèi)大專讀出來以后無論是就業(yè)還是未來發(fā)展局限性都比較大，于是最終跟家里商量決定出國留學。

• 加拿大 本科
• 2021-05-26 12:35:34

學生從高二下學期開始接觸我們了解本科申請的事情，本身就在加拿大境內(nèi)讀高中，發(fā)現(xiàn)學生可能就是在平時成績方面有點欠缺，部分理科科目成績不理想，特別是數(shù)學，詳細詢問后發(fā)現(xiàn)學生數(shù)學一直是不好。

• 加拿大 本科
• 2021-05-14 11:39:35

因為是熟人介紹過來的，所以建立了信任的基礎(chǔ)，從咨詢到申請都配合很順暢，因為很早就來咨詢我們辦理本科申請的事, 所以我們指導學生針對大學申請專業(yè)有針對性的選課。

• 加拿大 本科
• 2021-05-14 11:29:19

學生是小陳老師一個曾經(jīng)辦理過學生的表弟，來咨詢的時候是在湖北的一所重點高中讀高三，平時學校的考試跟幾校聯(lián)考成績都還不錯，基本穩(wěn)定在1本線的水平。雖然一直是在國內(nèi)的高中體系學習，但是他從進入高中開始就定下目標跟表姐一樣本科能到國外名校去讀，所以進入高三開

• 加拿大 本科
• 2021-05-12 14:56:13

學生是通過以前的學生介紹過來的，因為是學生介紹來的，所以很信任，約學生來公司面談，詳細了解了學生的一些情況。

• 加拿大 本科
• 2021-05-12 14:47:55

學生申請加拿大高中的時候就是找我們辦理的, 相互信任, 配合很順暢,所以在孩子讀高中的時候就確定了找我們辦理本科申請, 因此在11年級和12年級的時候指導學生針對大學申請專業(yè)有針對性的選課, 學生也很給力,考試成績也非常不錯,在遞交申請后很快就拿到了offer。

• 加拿大 本科
• 2021-05-12 14:43:21

黃同學是個很有想法的女生, 在加拿大幾年中學的鍛煉也變得非常獨立, 在申請的過程中參與也非常的積極,做到了對專業(yè)深度的了解. 建議大家不管申請哪個國家一定要早規(guī)劃,早著手,相信會收獲理想的結(jié)果。

• 加拿大 本科
• 2021-05-12 14:34:57

學生申請加拿大高中的時候就是找我們辦理的, 相互信任, 配合很順暢,所以在孩子讀高中的時候就確定了找我們辦理本科申請, 因此在11年級和12年級的時候指導學生針對大學申請專業(yè)有針對性的選課, 學生也很給力,考試成績也非常不錯,最終收獲理想的offer。

• 加拿大 本科
• 2021-05-11 14:39:03

學生高中在國內(nèi)某國際高中，美高AP課程體系，未來主要考慮美北本科。學生剛來找我們的時候，學生和家長對于國外研究生的申請都不是特別清楚，雖然校內(nèi)也有升學指導，但對于本科申請的規(guī)劃，跟學生和家長講的并不多。

• 加拿大 本科
• 2021-05-11 14:02:55

學生本科是在國內(nèi)讀的普高，因為高考沒有發(fā)揮好就只是超二本線的分數(shù)，學生自己也不想在國內(nèi)讀普通大學，經(jīng)過溝通建議學生可以考托福和sat成績來申請加拿大頂尖本科院校。

• 加拿大 碩士
• 2021-05-11 13:50:47

學生在國內(nèi)讀完本科后，兩次考研失敗。決定放眼國外試試，本專業(yè)學習農(nóng)業(yè)園林相關(guān)專業(yè)，因為加拿大有親戚早年過去，得知教學質(zhì)量非常優(yōu)質(zhì)，但是因為均分限制加上語言只有5.5，又想要申請加拿大研究生，所以決定曲線救國。

• 加拿大 本科
• 2021-05-11 11:39:07

學生在國內(nèi)讀完高二后選擇去了加拿大讀最后一年高中，從而拿著加拿大高中畢業(yè)生的身份去申請加拿大的大學，無疑這讓她的錄取幾率增加不少。

• 加拿大 本科
• 2021-05-09 12:00:46

李同學，這個學生我接觸的比較久的一個學生，4年前給她辦理的加拿大的高中的申請，當時申請的是加拿大高中9年級，當時真的是一個懵懂的小女孩子。