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2020年08月,Y同學(xué)來我們襄陽立思辰辦理了留學(xué),學(xué)生就讀的國際高中,其實(shí)有留學(xué)辦理業(yè)務(wù),但是對比了留學(xué)服務(wù)后,覺得我們的留學(xué)業(yè)務(wù)辦理,會更專業(yè)、細(xì)致一些。
能夠和金老師認(rèn)識真的是因為緣分。我是中南財經(jīng)政法大學(xué)統(tǒng)計與數(shù)學(xué)學(xué)院的一名學(xué)生,但是由于疫情的影響,20年年初,我和遠(yuǎn)在江蘇的父母對于讀研究生的事宜還是比較迷茫的,本來原計劃我母親會來武漢當(dāng)面來咨詢我后面出國讀研的事宜,也因為疫情無法成行,但是我的身邊有
學(xué)生由于考研成績不理想,考慮出國留學(xué),學(xué)生可以上世界排名靠前的學(xué)校,考慮回國就業(yè)。最終為其規(guī)劃了英國的學(xué)校,由于來咨詢的時間比較晚,所以英國學(xué)校雖然大部分已關(guān)閉,但她申請的是非商科,所以很多排名靠前的大學(xué)還有機(jī)會。于是在定了方案后馬上辦理,并且盡快準(zhǔn)
孩子是國內(nèi)在讀的體育特長生,喜歡打籃球。父母希望送孩子去國外學(xué)習(xí)金融類商科好畢業(yè)后就業(yè),但是學(xué)生本人非常排斥。我為孩子分析了目前國內(nèi)的工作形式,也講了出國以后回來的優(yōu)勢。通過實(shí)際案例的講解,讓孩子認(rèn)可了出國留學(xué),才最終同意辦理。同時我為孩子規(guī)劃了適合
劉X同學(xué)本科所學(xué)專業(yè)是國際貿(mào)易,畢業(yè)后有過近3年國際貿(mào)易相關(guān)的工作經(jīng)驗,該同學(xué)對于專業(yè)的要求很清晰,主要是為了更好的職業(yè)發(fā)展考慮出國留學(xué),所以她的出國目標(biāo)也堅定明確,結(jié)合她的本科成績和留學(xué)預(yù)算,為她做了適合她的方案規(guī)劃,最終成功申請到了薩里大學(xué)。
C同學(xué)原本預(yù)計是考慮美國留學(xué),從大二開始起就一直在為美國申請做一系列準(zhǔn)備,比如托福的學(xué)習(xí)、備考,以及相應(yīng)的背景提升規(guī)劃。但因為國外局勢和疫情影響,最終決定同時考慮英國申請,進(jìn)行英國美國留學(xué)混合申請,為自己留學(xué)成功多提供幾種可能性。于是在我司同步開始了英
陸同學(xué)的均分不錯,院校背景一般,但是其實(shí)深度發(fā)掘?qū)W生情況后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生參加過很多的競賽和社會活動,如果合理的利用,申請材料是非常充實(shí)的,因此也能申請到世界排名更靠前的學(xué)校。
姚同學(xué)英語很好,但是均分其實(shí)只能說一般,學(xué)生想要去名校,排名越靠前越好,文案老師深度挖掘?qū)W生學(xué)術(shù)材料及在校期間參加的活動和競賽等其他材料,也規(guī)劃學(xué)生在大三下學(xué)期參加和專業(yè)相關(guān)的活動,幾方共同努力下,獲取南安普頓大學(xué)的錄取。
劉同學(xué)的均分和院校背景都不占優(yōu)勢,但是劉同學(xué)非常希望能去世界排名比較靠前的大學(xué)就讀研究生,經(jīng)過我們綜合評估,也和學(xué)生進(jìn)行了比較長時間的溝通,最終決定申請相對冷門的專業(yè),以獲取排名靠前大學(xué)的錄取,而學(xué)生也順利獲得了謝菲爾德大學(xué)(世界排名78)的錄取。
J同學(xué)是另外一個學(xué)生介紹過來找我做的規(guī)劃。學(xué)生GPA挺高的,本專業(yè)是視覺藝術(shù),學(xué)生特別擔(dān)心自身院校背景不是很好并且跨專業(yè)申請優(yōu)勢不大。但是J學(xué)生特別配合和相信我們給他規(guī)劃的建議。整個規(guī)劃期的時間不算長,從確認(rèn)到最終拿到Offer總共五個月的時間。這期間J同學(xué)GPA
Z同學(xué)非常有自己的想法,對于高中生來說是比較有規(guī)劃的,但文書的內(nèi)容需要頭腦風(fēng)暴來挖掘,比較零散,在與學(xué)生和家長溝通過后,學(xué)生傾向全球連申,最后定了四個國家或地區(qū)進(jìn)行申請---英國、香港、新加坡和加拿大,我們簽訂協(xié)議以后,安排了非常有經(jīng)驗的文案老師,多次跟
學(xué)生屬于跨專業(yè)申請教育類專業(yè),本科在某普通二本院校就讀行政管理,因為自身對于教育學(xué)比較感興趣,因此在讀期間和畢業(yè)之后均在教育或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有過實(shí)習(xí)和工作,有較多段的教育學(xué)相關(guān)經(jīng)歷。學(xué)生規(guī)劃的時間比較早,在申請當(dāng)年3月就開始規(guī)劃,趕上了第一批次的遞交,因此在
L很有自己的想法,對英國院校非常在乎綜排和專業(yè)排名的權(quán)重。在確定了學(xué)校之后,就開始幫助學(xué)生規(guī)劃準(zhǔn)備一系列的申請材料,現(xiàn)在英國院校對于學(xué)生的實(shí)習(xí)項目經(jīng)歷以及文書要求逐步提高,我們在文書上著重潤色和突出了學(xué)生的優(yōu)勢,增加了學(xué)生對要申請專業(yè)的理解和對自己的定
學(xué)生是雙非院校,大四的時候就很糾結(jié)是否出國,由于資金等等原因,后來趕上疫情,又有些舉棋不定。但是畢業(yè)后發(fā)現(xiàn),沒有好的就業(yè)機(jī)會,因而和家長商量,還是決定出國留學(xué),雖然會GAP一年,但是還是決定出國留學(xué),提升自己的競爭力。再經(jīng)過半年的跟進(jìn)了解,很快聯(lián)系我們進(jìn)
跟學(xué)生和家長溝通后,我交流指導(dǎo)明確了學(xué)生的專業(yè)和院校定位,謹(jǐn)慎而又精確的定下了沖刺的院校選擇,倫敦大學(xué)國王學(xué)院、曼徹斯特大學(xué)、愛丁堡大學(xué)等。而在專業(yè)選擇方面學(xué)學(xué)生聽取了我的建議選擇了EducationinArts&CulturalSettings、InternationalRelations等專業(yè)。
學(xué)生是2020年7月份找到我的,9月份就開放申請了,她來的時候稍微有點(diǎn)晚。學(xué)生成績不錯,985大學(xué)均分87,雅思7.0單項6.0。學(xué)生目標(biāo)很明確就是G5的學(xué)校。學(xué)生很在乎文書質(zhì)量,當(dāng)時還跟我們高端文書老師進(jìn)行了半個多小時的溝通,然后敲定了申請。學(xué)生很有自己的想法但是也很
學(xué)生是雙非院校,應(yīng)用心理學(xué)專業(yè),去年12月考研后,今年年初并不是很理解,但是介于擔(dān)心國外疫情和語言問題,遲遲還是沒決定好是否要留學(xué)。在我們的講解下了解到,疫情對英國申請來說是一個好機(jī)會,本身學(xué)校排名不占優(yōu)勢,語言又可以通過其他測試水平進(jìn)行補(bǔ)充,所以也算
已經(jīng)大專在讀了,如果申請英國,就要放棄國內(nèi),脫產(chǎn)學(xué)英語,所以遲遲難以下定決心是否放棄國內(nèi);2.法律專業(yè)對本預(yù)的雅思要求較高,學(xué)生沒有信心。
學(xué)生的背景院校一般,是東莞的某2b學(xué)校,但大學(xué)階段開始以來,學(xué)生非常努力學(xué)習(xí),均分保持在85以上,最終拿到了QS150的約克大學(xué)的offer,拿到offer后還是保持一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,想爭取申請到獎學(xué)金。
學(xué)生在選擇學(xué)校的時候糾結(jié)了很長一段時間,想去排名很好的學(xué)校。但自身學(xué)術(shù)條件一般。就此勸說學(xué)生要從自身觸犯,切勿好高騖遠(yuǎn),而且雅思也是另外一道坎。申請到了QUB的管理碩士,但均分能否達(dá)到學(xué)校要求,還得看大四完成之后的成績單。所以學(xué)生還得好好加油呢~