• 英國 碩士
• 2020-03-04 14:36:27

一直在國內(nèi)從事法律相關(guān)工作的L同學特別期望通過研究生的申請能進一步刷新自己的學歷，重新認識法律，通過學習獲得專業(yè)的業(yè)務(wù)知識，拓展職業(yè)發(fā)展的領(lǐng)域是L同學找到我了解留學的初衷。從安逸穩(wěn)定的工作生活中決心邁向挑戰(zhàn)，這是我在第一次接觸學生時留下的深刻印象。

• 英國 碩士
• 2020-03-04 14:32:46

Z同學英國本科伯明翰大學制度，本科專業(yè)為會計與金融，申請前的本科成績在61%，相當于英國2等1學位，作為家長也希望孩子能在英國商科相關(guān)領(lǐng)域繼續(xù)做深入學習，完成研究生課程后回國工作。在詳細分析了學生本科成績單和分數(shù)后，如果申請英國TOP50的院校會計與金融專業(yè)，可

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• 2020-03-04 14:27:38

學生來咨詢時已經(jīng)是今年的9月份了，2018年12月考研失利，目前大四已畢業(yè)狀態(tài)，咨詢時也還遲遲未做出國留學的決定。第一次通過與學生和家長溝通，感覺學生整體狀態(tài)比較迷茫，這和前期沒有設(shè)定目標，以及未來沒有規(guī)劃有很大的關(guān)系。在給家長對比了二次考研學校和英國院校的

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• 2020-03-04 14:18:29

胡同學今年6月底找到我，當時已經(jīng)完成畢業(yè)論文馬上就要從學校畢業(yè)了，且完全沒有語言背景。在大學期間，胡同學有多次的金融行業(yè)實習經(jīng)驗，在工作中積累了大量的實際工作經(jīng)驗，但同時也深感工作中知識儲備不足帶來的匱乏感和無力感，因此胡同學在即將畢業(yè)這個臨界點找到我

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• 2020-03-04 14:10:28

最開始來公司咨詢的是學生的媽媽，媽媽對于學生的專業(yè)不是很懂，在與顧問老師的溝通中逐漸了解到課程的專業(yè)性，后來一家三口見面，學生強烈的愿望是去名校。去帝國理工大學。

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• 2020-03-04 13:59:47

學生的本科院校背景優(yōu)秀，來自于遼寧在南京大學上本科，在機緣巧合下學生媽媽在我們公司的講座群里認識了我們，一直作為網(wǎng)友在咨詢留學，學生一開始不同意留學，選擇國內(nèi)考研，在準備一半的途中，臨時放棄了考研，在19年的9月底時一家人才正式的打算起了留學，由于我們一

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• 2020-03-04 13:53:44

學生在天津上學，一開始來我們機構(gòu)咨詢的是學生父母，作為高知家庭，父母在挑選機構(gòu)的時候非常慎重，從上海到北京，從北京到天津，以及合肥本地，所有機構(gòu)都被家長們問了個遍，學生在申請的時候處于要不要轉(zhuǎn)專業(yè)，要不要繼續(xù)學物理相關(guān)專業(yè)的猶豫中，當我了解到學生自己

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• 2020-03-04 11:54:32

FAN 同學是西安電子科技大學和赫瑞瓦特大學合作辦學的一名學生，剛來咨詢的時候?qū)W生大三，大學均分在82左右，大四要去英國赫瑞瓦特大學交換一年，父母很支持學生申請英國留學的研究生。FAN同學和我溝通說自己的理想院校是愛丁堡大學，但是往年案例愛丁堡大學錄取他們學校

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• 2020-03-03 13:43:07

學生本科是國際商務(wù)專業(yè)的，因為國內(nèi)院校是肯恩大學，是一個中外合辦的學校，美國肯恩大學在國內(nèi)的分校，該學校學生都是有名校夢的，包括W同學。一開始找我規(guī)劃的時候，學生就很有自己的想法，首先，學生的績點非常高，98分；其次，參加過全國商業(yè)模擬大賽并獲獎；第三，

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• 2020-03-01 11:21:05

學生本身專業(yè)是制造工程，他希望可以在研究生階段學習一些商科方面的知識來補充自己純工科的學習背景。另外學生由于本科平均分不高，如果直接申請商學院的商科碩士，也有一定難度。所以綜合考慮這兩點，我?guī)退�推薦了工程管理或工程與商業(yè)管理相交叉的專業(yè)來申請，這樣可

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• 2020-03-01 11:13:17

何同學是在大四第一學期考研結(jié)束后才決定要留學的，之前一直在觀望并且留學國家未定，想要考研搏一把也許就不出國了。當考完覺得發(fā)揮不理想就立刻與父母商量考慮留學，并且經(jīng)過多方對比，最終選擇了性價比高的英國，但是本科的院校背景較弱，屬于普通二本院校，想要申請

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• 2020-03-01 11:02:18

Y同學去年7月從國內(nèi)某一二本院校畢業(yè)，學的是國貿(mào)專業(yè)，畢業(yè)后對本地的工作不太滿意，曾試過向base在上海的外企透過簡歷，但是都因為學歷背景被拒之門外，因此便萌生了讀研的想法。在英國今年火熱，很多學校都提前提高錄取要求的前提下，Y同學相較是準備比較晚的。因此我

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• 2020-03-01 10:32:45

吳同學在北京就讀于一所三本獨立院校，學習財務(wù)管理專業(yè)，之前學校有交換到英國的短期學習經(jīng)歷，從而決定了去英國讀研的想法。由于學生的院校背景和均分的競爭力比較弱但又想去排名好的學校，所以最初推薦申請錄取要求較低的英國女王大學管理學專業(yè)，但學生因為父母都從

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• 2020-03-01 10:25:33

在留學辦理過程中，也會有當下時政和國家利好政策發(fā)出，也會對學生去哪個國家的決定有所影響。需要綜合目前情況，也對比各個國家的優(yōu)劣勢、費用、申請難度、學校排名等，選出最為滿意的國家和學校。

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• 2020-03-01 10:06:01

李同學來找我咨詢的時候是2019年的11月，剛坐下咨詢的時候明顯能感到她的不信任和焦慮。后面經(jīng)過溝通，了解到其實當時她已經(jīng)和另外一家機構(gòu)簽約了并已經(jīng)投出了兩所學校的申請。但會第二次咨詢機構(gòu)的原因是因為之前的機構(gòu)提供的文書讓李同學非常不滿意，并且在申請的時候

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• 2020-03-01 09:54:35

劉同學本來本科就計劃出國，但因為高考超常發(fā)揮考上了一本，所以計劃研究生出國。因為之前已經(jīng)了解的比較全面，所以在大三第二學期就帶著平均分82分和雅思6.5的分數(shù)還有一段實習經(jīng)歷找到我，希望我能幫她申上英國名校。綜合專業(yè)和地理位置，我們?yōu)樗�選定了利茲大學等五所

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• 2020-03-01 09:51:16

L同學一開始咨詢的時候?qū)ψ约悍浅�沒有信心，因為她知道英國的碩士錄取需要看本科背景的，而他只是銀川一所二本的學生。但通過咨詢，我跟他講了我很多二本、三本學生成功逆襲英國名校的成功案例，也幫他分析了他的優(yōu)勢，樹立了成功申請的信心。其實L同學雖然是二本，但他

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• 2020-03-01 09:47:53

學生畢業(yè)于中山大學法學專業(yè)，平均分在85分以上，在學校表現(xiàn)比較不錯，但是并沒有強有力的課外活動或者論文發(fā)表等軟性背景條件的支持。從畢業(yè)到申請時已經(jīng)在寧夏當?shù)氐穆伤�工作了三年，掌握了工作中需要的知識及技能。因為考慮到未來長遠的發(fā)展以及到其它城市發(fā)展的可能

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• 2020-03-01 09:37:52

S同學在雙非院校就讀新聞學專業(yè)，自己其實對于本專業(yè)不太感興趣，所以在大一下學期就開始了解留學規(guī)劃，準備將來換其他專業(yè)申請。我們根據(jù)S同學的想法和背景，為她推薦了能夠換專業(yè)申請的學校和專業(yè)。同時利用S同學規(guī)劃比較早的優(yōu)勢，為其量身打造了一套背景提升方案，做

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• 2020-02-29 11:05:58

喬同學，是2018年畢業(yè)的學生，去年已經(jīng)找別的結(jié)構(gòu)辦理了留學，最后最高學校申請到考文垂大學，但是由于學生雅思沒有考到，所以延期。剛找到黃老師的時候，其實是想問雅思情況，但是交談中，我詳細了解到了學生背景，完全有能力申請到世界前200的頂尖學校。而且之前的機構(gòu)