• 韓國 成功案例
• 2020-01-16 14:05:30

學生本身基礎(chǔ)比較扎實，天津立思辰留學吉戰(zhàn)山老師結(jié)合了學生的專業(yè)和家庭背景，為學生選擇了韓國西江大學、慶熙大學、中央大學，成均館大學的GSIS課程。學生在申請過程中也不斷地提高自己的英語水平，加上文案老師和外聯(lián)老師的材料指導，已成功被西江大學、慶熙大學和中

• 韓國 碩士
• 2020-01-01 15:20:35

學生是國內(nèi)本科院校會計專業(yè)，因為本身選擇這個專業(yè)的時候是家里要求的，所以碩士的時候征得家里同意想要轉(zhuǎn)專業(yè)申請設(shè)計，自己一直對設(shè)計非常的感興趣。韓語也是自己自學到4級，從聊天過程當中可以發(fā)現(xiàn)學生是一個非常有自制力和學習能力非常強的，這也是我們后面寫PS著重

• 韓國 碩士
• 2020-01-01 15:11:39

因為學生之前有去韓國做交換生的經(jīng)歷，我們也是幫忙學生找到當時的任課教授出一份推薦信，還有一些其它的小細節(jié)。在開放申請的時候立馬遞交出去，雖然學生這邊是比較擔心，一直覺得自己不優(yōu)秀又跨專業(yè)，中央應該是錄取不到，所以拿到錄取的時候?qū)W生非常興奮。能夠拿到滿

• 韓國 預科
• 2020-01-01 15:00:18

學生今年應屆本科畢業(yè)，學的是視覺傳達設(shè)計專業(yè)，自己了解到韓國這個專業(yè)很好，加上自己也很喜歡韓國文化，所以考慮去韓國留學。學生從大三開始咨詢，李老師規(guī)劃好后，學生就開始學習韓語了，所以現(xiàn)在有約等于3級的水平。今年年初開始李老師指導學生準備相應的材料，成功

• 韓國 本科
• 2020-01-01 11:22:58

最初孩子想去的并不是韓國這個國家，想去的是日本，但是再準備材料的時候有些材料真的是沒有辦法開具，所以沒有辦法轉(zhuǎn)了國家，開始著實辦理韓國留學，孩子也沒有接觸過韓語，在準備材料的期間孩子還是有些猶猶豫豫，因為畢竟不是自己想去的國家，在這當中不斷的給學生做

• 韓國 本科
• 2020-01-01 11:11:36

孩子是在網(wǎng)上留的信息，然后通過電話溝通約來首訪，來訪的時候是和媽媽一起來的。來的時候兩個人的臉色都不是很好，坐下來慢慢開始聊的時候才知道，母女兩個人因為留學的事情爭執(zhí)了很久。就這樣就于雙方的問題一個個耐心的給與解釋和疏導，最終媽媽這邊反對的態(tài)度慢慢放

• 韓國 本科
• 2020-01-01 09:59:42

學生咨詢比較早，太想去韓國了，父母相當支持，但是孩子語言學習比較一般，所以我就一直在跟進，后期也是申請了預錄取讓學生放心學習語言。

• 韓國 預科
• 2019-12-02 14:30:00

高考結(jié)束后，魏同學分數(shù)并不理想，在國內(nèi)，只能選擇很一般的二本院校，而自己的理想專業(yè)是設(shè)計類專業(yè)，考慮到韓國弘益大學設(shè)計類專業(yè)的成績還是很不錯的，于是決定去韓國留學。高考結(jié)束后，魏同學在開始學習韓語課程，入讀韓國弘益大學語言班，在次年3月份通過了語言班考

• 韓國 預科
• 2019-12-02 11:21:58

C同學是今年高中應屆畢業(yè)生，因為錄取的院校不理想，所以決定出國留學。因為咨詢的時候九月的語學院申請已經(jīng)結(jié)束，所以決定在國內(nèi)先進行三個月的語言培訓，同時準備十二月的語學院申請。到韓國學習三個學期的語學院課程后，再申請專業(yè)課。

• 韓國 預科
• 2019-12-02 11:15:56

G同學是國內(nèi)藝術(shù)類專業(yè)本科畢業(yè)，本來計劃國內(nèi)讀研，后來各種原因決定出國繼續(xù)攻讀碩士課程。學生大學期間曾經(jīng)在韓國延世大學交換過一個學期，非常喜歡學校的氛圍，對教授的授課方式也非常滿意。雖然考慮過音樂類的中央大學，東國大學等，但還是想能繼續(xù)在延世讀書，所以

• 韓國 預科
• 2019-12-02 11:02:02

Y同學是會考結(jié)束后決定出國留學的，當時已經(jīng)確定不參加國內(nèi)高考了，所以我們建議學生可以利用高三的下半學期，提前出國開始語言課的學習。學生想之前有韓語初級，又想爭取九月進專業(yè)，所以我們推薦了課程緊湊的成均館大學語學院。韓國大部分大學的語學院是每三個月一個學

• 韓國 碩士
• 2019-12-02 10:48:23

雖然李同學的院校背景和均分不高，但是通過我們顧問老師深層次的發(fā)掘，最大化學生的優(yōu)點，而且學生也是特別配合到韓國語學堂進行前期的過渡，不僅將TOPIK等級提升到6級，也將韓語的實際使用能力提升了很多，這在面試的環(huán)節(jié)中起到了至關(guān)重要的作用，從而順利拿到理想的院

• 韓國 碩士
• 2019-12-02 10:34:54

學生學校背景不強，均分82分，沒有語言成績，但是學生的課余生活很豐富，參加過很多學術(shù)型的比賽，也參與過很多項目。首先我們幫助學生申請了漢陽大學的語學堂，讓學生先前往韓國學習韓語，學生也很努力，考了TOPIK6級，第二在文書材料的制造方面突出了學生的優(yōu)點，并且

• 韓國 本科
• 2019-12-02 09:55:53

不是每一個孩子的學習之路都是一番坦途，現(xiàn)在初中之后有一個分水嶺，但是國情又是三校生競爭不過本科生，普通本科生競爭不過重本學生，當然除非能力特別出色。那初中畢業(yè)后進入到中專、技校、職校學習的孩子們沒有機會上本科了嗎？高考成績一般，就沒有機會上到更好的大

• 韓國 本科
• 2019-11-07 14:04:30

K同學是蘇州大學，該校是211院校，院校背景很有優(yōu)勢。其次成績很好，韓語4級，最主要的還有一個很不錯的英語雅思成績，相當亮眼。申請韓國，如果除了有韓語等級，能夠再提供一個不錯的英文成績的話，會對錄取結(jié)果，對獎學金的多少，都會有很大的幫助哦！

• 韓國 本科
• 2019-11-07 13:51:36

首先因為高考沒發(fā)揮好去的學校不是很滿意；其次讀書期間發(fā)現(xiàn)學校的學習方式很松散，對比高中學生覺得很不適應；最后學校選課也不夠自主，多方考慮后學生決定退學去韓國重讀本科。

• 韓國 本科
• 2019-11-06 14:21:18

學生來咨詢時剛剛高考結(jié)束，當時感覺高考成績不是很理想，在國內(nèi)預計勉強上個本科。同時，了解到學生其實高中成績還不錯，學科基礎(chǔ)也比較扎實，不甘心在國內(nèi)只上一個普通本科的S同學對自己的要求比較高，于是考慮了出國留學的計劃。

• 韓國 本科
• 2019-11-01 14:12:29

高考和留學兩手準備已經(jīng)是現(xiàn)在很多學生和家長的選擇，根據(jù)高考成績再決定在國內(nèi)就讀還是出國留學。多一個準備多一條路，尤其是提前的語言學習，可以為學生縮短語言預科的時間，從而盡快進入專業(yè)課學習。

• 韓國 碩士
• 2019-11-01 14:00:18

學生是至少提前一年半開始著手準備留學申請和語言的學習，在做了大量的分析和背景調(diào)查后，也基于學校和專業(yè)了解我們鎖定了申請的最好方案。在確定了申請目標和計劃后，先進行材料的準備，然后做面試輔導，成大對面試口語要求也非常高，加上申請商科屬于跨專業(yè)，屬于申請

• 韓國 碩士
• 2019-11-01 11:51:07

西江大學在2017年韓國《中央日報》發(fā)布的韓國大學排名位列全國第六位，最出名的專業(yè)是傳媒學和經(jīng)營學。學校以其高質(zhì)量的教學、現(xiàn)代化的設(shè)施，在NCSI韓國顧客滿意度以及KS-SQI韓國服務(wù)質(zhì)量指數(shù)評估中，均位于韓國私立大學前列。