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在面訪中得知L同學(xué)之前在一家機(jī)構(gòu)申請(qǐng)過入學(xué)的碩士,結(jié)果申請(qǐng)失敗了。也因?yàn)閷W(xué)歷背景和語言條件各方面的限制,L同學(xué)曾一度放棄過去香港讀研的事情,但是想到自己花了兩年的時(shí)間自考了西北大學(xué)的本科就是想圓香港讀書的夢(mèng)想又不甘心就這樣放棄了。
學(xué)生國(guó)內(nèi)本科是傳媒專業(yè)。學(xué)生在大三的時(shí)候找到牛老師,辦理過程中,我提前幫助學(xué)生規(guī)劃,如何準(zhǔn)備雅思考試,如何安排學(xué)習(xí)時(shí)間和申請(qǐng)流程等,這樣時(shí)間規(guī)劃好不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,對(duì)于沒有提前準(zhǔn)備的學(xué)生來說,節(jié)省時(shí)間很重要。
學(xué)生院校背景及成績(jī)都很好,但是對(duì)于自己的未來,以及意向院校意向?qū)I(yè)等都不清晰,不知道將來可以做什么,朝著什么樣的方向發(fā)展。
這位學(xué)生是我之前申請(qǐng)過的一位學(xué)長(zhǎng)的學(xué)妹,之前給學(xué)長(zhǎng)申請(qǐng)到港大的機(jī)械工程計(jì)算機(jī)學(xué)院,這位學(xué)妹得知后在大二下學(xué)期的時(shí)候來找到的我,初次溝通發(fā)現(xiàn)杜同學(xué)對(duì)申請(qǐng)有一些迷茫,于是當(dāng)天下午我們展開了長(zhǎng)達(dá)4小時(shí)的溝通。從興趣愛好到學(xué)科差異,從學(xué)校院系到就業(yè)規(guī)劃。發(fā)現(xiàn)小
柳同學(xué)是一個(gè)目標(biāo)明確的女生,加入立思辰的第一天就告訴我她只申請(qǐng)香港前三和新加坡前二的金融和商業(yè)分析專業(yè)。當(dāng)然,我非常明白要申請(qǐng)到柳同學(xué)的目標(biāo)院校和專業(yè)需要付出什么。在給柳同學(xué)做完頭腦風(fēng)暴之后,我更清晰地認(rèn)識(shí)到幫助她實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的留學(xué)夢(mèng)想注定是一個(gè)任重
誰說女子不如男!作為一位工科女生,在人才濟(jì)濟(jì)的985院校中,王同學(xué)學(xué)習(xí)上一直是十分勤奮刻苦,在認(rèn)真學(xué)習(xí)自己本專業(yè)之外,還輔修了英語,從一開始,王同學(xué)就做好了要好好為留學(xué)做準(zhǔn)備的打算。
出國(guó)一直以來都是Wang同學(xué)的目標(biāo),所以在國(guó)內(nèi)選擇了西交利物浦大學(xué)進(jìn)行本科學(xué)習(xí)。通過前期的溝通,Wang同學(xué)告訴我,他想要去香港留學(xué)的原因在于香港留學(xué)不僅能夠拓寬視野,接觸到世界一流的老師和同學(xué),學(xué)習(xí)最新的相關(guān)知識(shí)而且能夠完善性格和愛好,又能接觸到更加多元的
在跟學(xué)生多次的溝通中,我列舉了這兩年來我們申請(qǐng)香港商科高端院校學(xué)生的錄取情況,文書如何進(jìn)行的包裝。同時(shí),給到了學(xué)生看到同樣交大學(xué)生的錄取案例,但是都是碩士的錄取,商科博士對(duì)于中介來說是沒人敢嘗試的,因?yàn)樯炭蒲芯可纳暾?qǐng)難度都十分之大,更何況要申請(qǐng)香港
Y同學(xué)是2018年2月底首次咨詢留學(xué)360的,當(dāng)時(shí)她就表示對(duì)research degree很感興趣。但Y同學(xué)既無research plan也無GRE分?jǐn)?shù),而且也從來沒有跟院校教授聯(lián)系過。對(duì)此,顧問跟Y同學(xué)詳細(xì)解釋了research和taught的區(qū)別,建議同時(shí)申請(qǐng)research和taught課程。根據(jù)Y同學(xué)的個(gè)人意愿和
是因?yàn)槔砉た频膶I(yè)背景培養(yǎng)出了C同學(xué)數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)方面的優(yōu)勢(shì),以及較強(qiáng)的量化分析能力,可以為商科學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在大二下學(xué)期的時(shí)候,學(xué)生還經(jīng)歷了一次美國(guó)交流實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),學(xué)生實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異,并獲得公司頒發(fā)分榮譽(yù)證書!學(xué)生在畢業(yè)后的一年里,一直從事人力資源
張同學(xué)是通過學(xué)姐推薦找到立思辰留學(xué)360的,簽約時(shí)候她剛上大三,她喜歡做事提前計(jì)劃,所以我們見面時(shí),我?guī)退髁肆魧W(xué)分析及規(guī)劃。溝通中,我們幫她做了全面分析,在申請(qǐng)前她需要做到的事情也給了建議:
崔同學(xué)的媽媽開始在立思辰留學(xué)360的網(wǎng)站上咨詢香港本科申請(qǐng)的事宜。當(dāng)時(shí)崔媽媽說,孩子還沒有考出雅思成績(jī),通過詳細(xì)的溝通和問詢,了解到崔同學(xué)在國(guó)內(nèi)上的是A-Level國(guó)際班,同時(shí)已經(jīng)拿到了數(shù)學(xué)物理化學(xué)經(jīng)濟(jì)和英語四門課程全A的成績(jī)。
陳同學(xué)父母對(duì)于孩子未來教育規(guī)劃很明確,希望先在香港完成本科學(xué)習(xí)后赴歐美進(jìn)修碩士學(xué)習(xí);選定留學(xué)香港后,結(jié)合香港本科階段教育體制以及陳同學(xué)高中成績(jī),建議陳同學(xué)先選擇修讀香港副學(xué)士學(xué)位
愛笑的姑娘運(yùn)氣不會(huì)差,第一次見面就被學(xué)生的笑容吸引了。學(xué)生非常的努力,花了兩個(gè)月的時(shí)間雅思就達(dá)到了6.5分。但是學(xué)生也非常的不自信,覺得自己的條件可能也就上一個(gè)浸會(huì)了。在我的引導(dǎo)下,學(xué)生就定下了浸會(huì)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)保底,其他的沖了理工,中文和城大。
香港大學(xué)的專業(yè)截止時(shí)間相對(duì)來說比較早 根據(jù)學(xué)生的個(gè)人條件和期望準(zhǔn)確定位院校和專業(yè),準(zhǔn)而精的準(zhǔn)備材料,高質(zhì)量的文書和高效率的遞申都是申請(qǐng)成功必不可少的因素! 建議提早做好準(zhǔn)備 盡早遞交申請(qǐng) 增大錄取的成功幾率
香港理工大學(xué)接受自考本科的案例并不多,學(xué)生來找我們的時(shí)候也是11月中下旬的時(shí)間。根據(jù)學(xué)生的個(gè)人優(yōu)勢(shì)條件和期望準(zhǔn)確定位沖刺與適合院校和專業(yè),學(xué)生配合度高,并且有雅思7分的成績(jī)。建議學(xué)生申請(qǐng)香港一定提前準(zhǔn)備雅思成績(jī),同時(shí)高質(zhì)量的文書和高效率的遞申都是申請(qǐng)成功
這位學(xué)生是我之前申請(qǐng)過的一位學(xué)長(zhǎng)的學(xué)妹,之前給學(xué)長(zhǎng)申請(qǐng)到港大的機(jī)械工程計(jì)算機(jī)學(xué)院,這位學(xué)妹得知后在大二下學(xué)期的時(shí)候來找到的我,初次溝通發(fā)現(xiàn)杜同學(xué)對(duì)申請(qǐng)有一些迷茫,于是當(dāng)天下午我們展開了長(zhǎng)達(dá)4小時(shí)的溝通。從興趣愛好到學(xué)科差異,從學(xué)校院系到就業(yè)規(guī)劃。
第一次接觸學(xué)生的時(shí)候,劉同學(xué)剛剛上大二,對(duì)于未來還沒有規(guī)劃和想法,只知道有同學(xué)申請(qǐng)香港,覺得很好,自己也想嘗試一下,但是因?yàn)閷W(xué)校是二本,當(dāng)時(shí)的均分是80分,所以對(duì)自己非常沒有信心。
X同學(xué)的本科院校雖然不是211、985背景,但是在國(guó)內(nèi)的排名和認(rèn)可度相對(duì)較高。并且X同學(xué)在本科期間有過臺(tái)灣大學(xué)一個(gè)學(xué)期的交流經(jīng)歷,對(duì)豐富個(gè)人經(jīng)歷有利。同時(shí),X同學(xué)在專業(yè)選擇上沒有太強(qiáng)的針對(duì)性,余地較大,有利于顧問老師們選擇競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)小的專業(yè)進(jìn)行申請(qǐng)。最關(guān)鍵的是,
是因?yàn)槔砉た频膶I(yè)背景培養(yǎng)出了C同學(xué)數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)方面的優(yōu)勢(shì),以及較強(qiáng)的量化分析能力,可以為商科學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在大二下學(xué)期的時(shí)候,學(xué)生還經(jīng)歷了一次美國(guó)交流實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),學(xué)生實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異,并獲得公司頒發(fā)分榮譽(yù)證書!學(xué)生在畢業(yè)后的一年里,一直從事人力資源