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對(duì)來(lái)說(shuō),X同學(xué)的自身?xiàng)l件也很優(yōu)秀,有985院校的背景加持,有利于港校的申請(qǐng),但是X同學(xué)的均分不高,只有80多一點(diǎn)點(diǎn),是個(gè)要命的硬傷。在這個(gè)方面,我們?cè)谖臅恼w設(shè)計(jì)上,也注意到了,精心設(shè)計(jì),展現(xiàn)出最完美的申請(qǐng)人狀態(tài)。
學(xué)生是美國(guó)本科計(jì)算機(jī)專業(yè)跨專業(yè)申請(qǐng)商科,學(xué)生沒(méi)有提供英語(yǔ)成績(jī),僅用自己大學(xué)的成績(jī)申請(qǐng)中國(guó)香港的研究生,學(xué)生在申請(qǐng)的過(guò)程中非常的配合,且文書潤(rùn)色方面吧自己的和商科相關(guān)的經(jīng)歷寫的很充足,最終拿到了滿意的錄取。
C同學(xué)跟口碑推薦的,學(xué)生咨詢我的時(shí)候已經(jīng)咨詢了多家留學(xué)機(jī)構(gòu),確定了留學(xué)香港。學(xué)生本科院校985,211,學(xué)校背景優(yōu)勢(shì)不錯(cuò),只是學(xué)生的軟背景和學(xué)術(shù)成績(jī)不是很理想。找到我的時(shí)候,學(xué)生大二,成績(jī)只有83分左右。
心理學(xué)是香港比較難申請(qǐng)的專業(yè)之一,因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈,對(duì)均分和院校背景的要求都比較高。
對(duì)于均分稍低的學(xué)生,后面的課程也無(wú)法讓其均分有一個(gè)大幅提升的,可以多從背景方面入手,突出學(xué)生的優(yōu)勢(shì),但一定要注意,活動(dòng)不在于多,而在于精。一些校級(jí)的小比賽,對(duì)于研究生院校的招生官來(lái)說(shuō)并不是很有吸引力,所以一定要去尋找一些含金量更高、影響力更強(qiáng)的項(xiàng)目,
在給學(xué)生介紹了這所大學(xué)并且看了院校的各種資料后,學(xué)生深深地喜歡上了這個(gè)美麗的學(xué)校,積極地配合我們準(zhǔn)備申請(qǐng)材料。我們?cè)谖臅兄攸c(diǎn)突出了學(xué)生對(duì)于這所學(xué)校的向往,對(duì)于專業(yè)的理解和熱愛。在面試輔導(dǎo)中我們我們重點(diǎn)突出了學(xué)生實(shí)習(xí)期間的一些規(guī)劃,和個(gè)人想法。在收到
學(xué)生是211院校,由于高考填報(bào)志愿的時(shí)候,并不是很喜歡自己的化工專業(yè),所以大學(xué)的課程分?jǐn)?shù),比較低,大三的時(shí)候考慮過(guò)留學(xué),但是因?yàn)橐咔閿R置,還是準(zhǔn)備國(guó)內(nèi)考研了。國(guó)內(nèi)考研是跨專業(yè)考試,所以難度也是很大,學(xué)生想考金融,相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)有很大,在考完研后,立即考慮同時(shí)準(zhǔn)
對(duì)于均分稍低的學(xué)生,后面的課程也無(wú)法讓其均分有一個(gè)大幅提升的,可以多從背景方面入手,突出學(xué)生的優(yōu)勢(shì),但一定要注意,活動(dòng)不在于多,而在于精。一些校級(jí)的小比賽,對(duì)于研究生院校的招生官來(lái)說(shuō)并不是很有吸引力,所以一定要去尋找一些含金量更高、影響力更強(qiáng)的項(xiàng)目,
心理學(xué)是香港比較難申請(qǐng)的專業(yè)之一,因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈,對(duì)均分和院校背景的要求都比較高。
學(xué)生是美國(guó)本科計(jì)算機(jī)專業(yè)跨專業(yè)申請(qǐng)商科,學(xué)生沒(méi)有提供英語(yǔ)成績(jī),僅用自己大學(xué)的成績(jī)申請(qǐng)中國(guó)香港的研究生,學(xué)生在申請(qǐng)的過(guò)程中非常的配合,且文書潤(rùn)色方面吧自己的和商科相關(guān)的經(jīng)歷寫的很充足,最終拿到了滿意的錄取。
C同學(xué)跟口碑推薦的,學(xué)生咨詢我的時(shí)候已經(jīng)咨詢了多家留學(xué)機(jī)構(gòu),確定了留學(xué)香港。學(xué)生本科院校985,211,學(xué)校背景優(yōu)勢(shì)不錯(cuò),只是學(xué)生的軟背景和學(xué)術(shù)成績(jī)不是很理想。找到我的時(shí)候,學(xué)生大二,成績(jī)只有83分左右。
在給學(xué)生介紹了這所大學(xué)并且看了院校的各種資料后,學(xué)生深深地喜歡上了這個(gè)美麗的學(xué)校,積極地配合我們準(zhǔn)備申請(qǐng)材料。我們?cè)谖臅兄攸c(diǎn)突出了學(xué)生對(duì)于這所學(xué)校的向往,對(duì)于專業(yè)的理解和熱愛。在面試輔導(dǎo)中我們我們重點(diǎn)突出了學(xué)生實(shí)習(xí)期間的一些規(guī)劃,和個(gè)人想法。在收到
對(duì)于均分稍低的學(xué)生,后面的課程也無(wú)法讓其均分有一個(gè)大幅提升的,可以多從背景方面入手,突出學(xué)生的優(yōu)勢(shì),但一定要注意,活動(dòng)不在于多,而在于精。一些校級(jí)的小比賽,對(duì)于研究生院校的招生官來(lái)說(shuō)并不是很有吸引力,所以一定要去尋找一些含金量更高、影響力更強(qiáng)的項(xiàng)目,
針對(duì)學(xué)生的情況,我在文書書寫中著重單詞和語(yǔ)法的運(yùn)用,并將學(xué)生在校期間的相關(guān)經(jīng)歷和學(xué)術(shù)能力進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明,學(xué)生本人也做過(guò)相關(guān)的工作,這對(duì)于申請(qǐng)香港來(lái)講,是非常重要的經(jīng)驗(yàn),學(xué)術(shù)能力加上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)往往會(huì)更能吸引教授的注意。
生大二暑假通過(guò)同學(xué)認(rèn)識(shí)到我,學(xué)生目標(biāo)很明確,第一次見面就把留學(xué)的事情確定下來(lái)了,明確目標(biāo)只定位香港前三。當(dāng)時(shí)學(xué)生完成了一次實(shí)習(xí),在大三這一年的準(zhǔn)備過(guò)程中,學(xué)生完成了一次科研項(xiàng)目和一次實(shí)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生的軟實(shí)力,文書也非常出彩動(dòng)人。
大學(xué)開始后每個(gè)同學(xué)都會(huì)開始為理想奮斗了,都會(huì)有自己不同的選擇,從而在未來(lái)的人生中,大家就會(huì)出現(xiàn)層次不齊的生活。作為一個(gè)有目標(biāo)和想法的同學(xué),自制定計(jì)劃開始每天去堅(jiān)持完成,不僅收獲了大學(xué)充實(shí)的生活,而且畢業(yè)之前就拿到QS世界排名第22的香港大學(xué)的錄取,從而開
很多家長(zhǎng)對(duì)香港這個(gè)全獎(jiǎng)案例特別感興趣,想了解下香港獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的要求,今天武漢立思辰留學(xué)亞洲高端項(xiàng)目組就給大家分享下。
在文書上,我們也在學(xué)生的專業(yè)的專注度和專業(yè)的理解上做了比較多的渲染
咨詢過(guò)后,H同學(xué)也很信任我做的詳細(xì)規(guī)劃,他在大三暑假馬上找了某集團(tuán)的實(shí)習(xí),在網(wǎng)申開放之前,更新自己的履歷,在網(wǎng)申開放之后,我們的文案老師遞交了申請(qǐng),在無(wú)語(yǔ)言的情況下拿到了理工BM的面試并通過(guò)面試順利拿到了香港理工大學(xué)的offer!后續(xù)也考到了雅思6.5的成績(jī),恭
對(duì)于想申請(qǐng)香港排名較好的大學(xué),但是沒(méi)有考GMAT/GRE,或者沒(méi)有有資格考試和長(zhǎng)期工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō),可以選擇其他如人文社科學(xué)院進(jìn)行申請(qǐng)。避開競(jìng)爭(zhēng)最激烈的專業(yè),充分挖掘?qū)W生本科學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)經(jīng)歷,必定能選擇到適合的專業(yè),并能加大錄取概率。